Страница 94, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

174. В какой группе предложений выражены мысли, настроение, а в какой передана точная информация?

1. Завтра будет неважная погода. Наверное, будет пасмурно, пойдёт унылый дождик. Очень не хочется ехать за город.

2. Завтра, 5 сентября. Температура воздуха 12—14 градусов, переменная облачность, кратковременные дожди. Ветер слабый.

Мысли, настроение выражены в первой группе предложений (1). В этом тексте используется эмоционально-оценочная лексика, которая передает личное отношение говорящего к погоде: «неважная погода», «унылый дождик». Вводное слово «наверное» указывает на предположение, а не на точный факт. Также настроение и чувства автора прямо выражены в предложении «Очень не хочется ехать за город». Данный текст является примером разговорного или художественного стиля речи.

Точная информация передана во второй группе предложений (2). Этот текст содержит только объективные факты и конкретные данные, характерные для сводки погоды: точная дата («5 сентября»), диапазон температуры («12—14 градусов»), специальные метеорологические термины («переменная облачность», «кратковременные дожди», «ветер слабый»). В нем отсутствуют личные суждения и эмоции. Это пример научного или официально-делового стиля речи.

584. Прочитайте пословицы. Работая в парах, определите, какую роль в них играют отрицательные местоимения. Спишите, обозначая условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях (см. образец в правиле). Укажите падежи отрицательных местоимений.

1. Н..чего тому страшит(?)ся, кто н..чего (не)боит(?)ся.

2. Если за день н..чему (не)научился, зря прожил день.

3. За напрас(?)ный труд н..кто спасибо (не)скажет.⁴

4. Н..чьими похвалами (не)в..зносись.

В данных пословицах отрицательные местоимения играют роль указания на полное отсутствие лица, предмета или признака. Выбор приставки не- или ни- зависит от ударения и наличия отрицания при глаголе.

• Приставка не- пишется, когда на неё падает ударение. Такие местоимения (нечего) часто используются в безличных предложениях без другого отрицания.
• Приставка ни- пишется в безударном положении. Такие местоимения (ничего, никто) используются для усиления отрицания, уже выраженного частицей не при глаголе.

1. Не́чего (Родительный падеж) тому страшиться, кто ничего́ (Родительный падеж) не боится. В первом случае приставка не- находится под ударением. Во втором — приставка ни- безударная и усиливает отрицание, выраженное частицей не при глаголе.

2. Если за день ничему́ (Дательный падеж) не научился, зря прожил день. Приставка ни- в местоимении безударная, в предложении есть глагол с отрицательной частицей не.

3. За напрасный труд никто́ (Именительный падеж) спасибо не скажет. Приставка ни- безударная, используется для усиления отрицания при глаголе не скажет.

4. Ничьи́ми (Творительный падеж) похвалами не возносись. Приставка ни- безударная, так как ударение падает на корень; в предложении есть отрицание не возносись.

585. Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания. Обозначьте падеж местоимений. Подчеркните дополнения.

Образец. Эта вещь ... не нужна. — Эта вещь никому не нужна.

1. Валек ... (не)ответил.

2. Маруся ... (не)узн..вала.

3. Отец ... ещё (не)знал.

4. И ты до сих пор ... ещё (не)ра..болтал, куда ходишь?

(В. Короленко. «Дети подземелья»)

1. Валек ничего (Р. п.) не ответил.

2. Маруся никого (В. п.) не узнавала.

3. Отец ничего (Р. п.) ещё не знал.

4. И ты до сих пор никому (Д. п.) ещё не разболтал, куда ходишь?

586. Прочитайте пословицы. Определите тему каждой из них. Выберите одну пословицу и объясните её смысл. Спишите, обозначая условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях.

1. Рядился-рядился, а н.. к чему н.. пр..годился.

2. Друг — це(н,нн)ый клад, (не)другу (ни)кто (не)рад.

3. Обидеть-то каждый мож..т, а пож..леть-то н..кому.

4. Любят того, кто н.. обид..т н..кого.

Темы пословиц:

1. Рядился-рядился, а ни к чему не пригодился. – Тема: несоответствие внешнего вида и внутренней сути; бесполезность хвастовства и пустых стараний.

2. Друг — ценный клад, недругу никто не рад. – Тема: ценность настоящей дружбы.

3. Обидеть-то каждый может, а пожалеть-то некому. – Тема: лёгкость совершения зла и редкость проявления сострадания и доброты.

4. Любят того, кто не обидит никого. – Тема: ценность доброты и кроткого нрава в человеческих отношениях.

Выбранная пословица и ее смысл (на примере пословицы №3):

Обидеть-то каждый может, а пожалеть-то некому.

Смысл этой пословицы заключается в том, что причинить боль, оскорбить или нанести обиду другому человеку очень легко, для этого не требуется особых душевных качеств. А вот проявить сочувствие, пожалеть, утешить и поддержать человека в трудную минуту — это гораздо сложнее и является проявлением душевной силы и доброты, на которую способны не все. Пословица призывает ценить в людях доброту и сострадание, а также самим стремиться быть более чуткими.

Списанные пословицы с обозначением условий выбора не и ни:

1. Рядился-рядился, а ни к чему (частица ни безударная, пишется раздельно с местоимением из-за предлога к) не пригодился.
2. Друг — ценный клад, недругу никто (приставка ни- в местоимении безударная) не рад.
3. Обидеть-то каждый может, а пожалеть-то некому (приставка не- в местоимении стоит под ударением).
4. Любят того, кто не обидит никого (приставка ни- в местоимении безударная; используется для усиления отрицания, выраженного частицей не перед глаголом).