Номер 308, страница 115, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2019 - 2022

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Употребление имён прилагательных в речи. Имя прилагательное. Часть 1 - номер 308, страница 115.

№308 (с. 115)
Условие. №308 (с. 115)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Условие

308 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

1. Сохраняя орфоэпические пометы, выпишите из орфоэпического словарика и распределите по группам имена прилагательные, в которых возможны ошибки: 1) в произношении; 2) только в постановке ударения; 3) как в произношении, так и в постановке ударения; 4) в образовании грамматической формы. Прочитайте записанные вами слова в соответствии с орфоэпическими пометами.

2. Используя записанные слова и теоретические материалы § 30, подготовьте высказывание на тему «Правильное употребление в речи имён прилагательных».

Решение 1. №308 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №308 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Решение 2 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №308 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 115, номер 308, Решение 3
Решение 4. №308 (с. 115)

1.

1) в произношении:
скучный (произносится [скушный]), нарочный (произносится [нарошный]), яичный (произносится [яишный]), конечно (в роли сказуемого, произносится [конешно]), интеллигентный (произносится [инт’иэл’иг’энтный]), дезинфекция (произносится [дэ]зинфекция).

2) только в постановке ударения:
краси́вее, слѝвовый, гру́шевый, опто́вый, ку́хонный, мозаѝчный, зубча́тый, валово́й.
Краткие формы с подвижным ударением: прав, права́, пра́во, пра́вы; до́рог, дорога́, до́рого, до́роги; нов, нова́, но́во, но́вы.

3) как в произношении, так и в постановке ударения:
бу́дничный (ударение на первый слог; произносится [будн’ишный]), поря́дочный (ударение на второй слог; в значении «значительный» возможно произношение [паря́дашный]), серде́чный (в значении «душевный» произносится [с’ирд’э́шный], в значении «относящийся к сердцу» — [с’ирд’э́ч’ный]; ударение всегда на втором слоге).

4) в образовании грамматической формы:
красивый (ошибка: образование просторечной формы сравнительной степени «красивше» вместо литературной «красивее»), хороший (ошибка: плеонастическое (избыточное) сочетание «более лучший» вместо «лучший»), плохой (ошибка: «более худший» вместо «худший»), громкий (ошибка: смешение форм «самый громчайший» вместо «самый громкий» или «громчайший»), дешёвый (ошибка: просторечная форма «дешевше» вместо «дешевле»).

2.

Правильное употребление в речи имён прилагательных является одним из ключевых показателей культуры речи. Ошибки, связанные с прилагательными, можно разделить на три основные группы: орфоэпические (произношение и ударение) и грамматические (образование форм).

Во-первых, важно соблюдать нормы произношения. Классическим примером является произношение сочетания -чн- как [шн] в таких словах, как скучный, нарочный, яичный. В то же время во многих прилагательных, особенно книжного происхождения, сохраняется произношение [чн] (например, поточный, алчный). Произношение заимствованных слов также требует внимания: например, в слове интеллигентный перед [э] произносятся мягкие согласные.

Во-вторых, особую трудность представляет постановка ударения. Существует большая группа прилагательных, в которых говорящие часто допускают ошибки. Необходимо запомнить правильные варианты: ку́хонный, слѝвовый, опто́вый, мозаѝчный. Не менее важны нормы ударения в формах степеней сравнения (правильно краси́вее, а не красиве́е) и в кратких формах. Во многих кратких прилагательных ударение подвижно и в форме женского рода переходит на окончание: прав – права́, нов – нова́, дорог – дорога́.

В-третьих, необходимо правильно образовывать грамматические формы, в первую очередь степени сравнения. Распространенной ошибкой является использование просторечных форм, таких как «красивше» или «дешевше», вместо нормативных красивее, дешевле. Также недопустимо смешение простой и составной форм степеней сравнения, которое приводит к грамматической избыточности (плеоназму). Нельзя говорить «более лучший» или «самый высочайший», так как слова лучший и высочайший уже сами по себе выражают сравнительную или превосходную степень. Правильные варианты: лучший; самый высокий или высочайший.

Таким образом, грамотное использование прилагательных требует знания и соблюдения норм произношения, постановки ударения и образования грамматических форм. В случае сомнений лучшим помощником всегда будет орфоэпический и грамматический словари.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 308 расположенного на странице 115 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №308 (с. 115), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.