Номер 313, страница 116, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Способы связи предложений в тексте. Текст. Часть 1 - номер 313, страница 116.
№313 (с. 116)
Условие. №313 (с. 116)
скриншот условия

313 Прочитайте текст. Определите способы связи предложений в первом и во втором абзацах.
По узкой дорожке, протоптанной в глубоком снегу, шёл мальчик. Мальчик возвращался из булочной и в согнутой руке нёс два кирпичика хлеба. Хлеб был тёплый, пахучий.
Вдруг мальчик услышал слабый шорох. Он остановился, прислушался, оглянулся и увидел, что на столбе отклеился верхний уголок бумажки и шуршит, как бы призывая прохожих прочитать, что написано. Мальчик хотел идти дальше, но бумажка слала ему свой настойчивый сигнал. Он сошёл с тропки и, сделав несколько шагов по глубокому снегу, подошёл к фонарному столбу. (По Ю. Яковлеву)
Решение 1. №313 (с. 116)

Решение 2. №313 (с. 116)

Решение 3. №313 (с. 116)

Решение 4. №313 (с. 116)
В первом абзаце предложения связаны между собой с помощью цепной связи, которая реализуется через лексический повтор.
- Связь между первым и вторым предложениями: слово «мальчик» из конца первого предложения повторяется в начале второго (...шёл мальчик. Мальчик возвращался...).
- Связь между вторым и третьим предложениями: слово «хлеба» из второго предложения повторяется в начале третьего (...два кирпичика хлеба. Хлеб был тёплый...).
Во втором абзаце также используется преимущественно цепная связь, но для её реализации используются разные средства.
- Связь между первым и вторым предложениями: используется местоименная замена. Существительное «мальчик» из первого предложения заменяется личным местоимением «Он» во втором (...мальчик услышал... Он остановился...).
- Связь между вторым и третьим предложениями: используется лексический повтор. Слово «бумажки» из второго предложения повторяется в третьем (...уголок бумажки... но бумажка слала...).
- Связь между третьим и четвёртым предложениями: снова используется местоименная замена. Существительное «Мальчик» из третьего предложения заменяется местоимением «Он» в четвёртом (Мальчик хотел... Он сошёл...).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 313 расположенного на странице 116 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №313 (с. 116), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.