Номер 317, страница 118, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Текст. Способы связи предложений в тексте - номер 317, страница 118.

Условие.

317 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

1. Определите способ и средства связи предложений. Связаны ли эти предложения по смыслу? Решите, можно ли эту группу предложений назвать текстом. Почему?

Я пошёл в кино. Кинотеатр на нашей улице. Она самая старая в Москве. Москва — центр всех железнодорожных путей страны. Железные дороги — артерии народного хозяйства.

2. Составьте текст, продолжив первое предложение так, чтобы связь осуществилась не только формально, но и по смыслу. Определите тему своего высказывания и основную мысль.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. В представленной группе предложений используется цепной способ связи. Это означает, что каждое последующее предложение цепляется за предыдущее, развивая одно из его слов или словосочетаний.

Средства связи здесь лексические и местоименные:

• «Я пошёл в кино». → «Кинотеатр на нашей улице». (Связь через однокоренное слово).
• «Кинотеатр на нашей улице». → «Она самая старая в Москве». (Связь через личное местоимение «она», которое заменяет слово «улица»).
• «Она самая старая в Москве». → «Москва — центр всех железнодорожных путей страны». (Связь через лексический повтор).
• «Москва — центр всех железнодорожных путей страны». → «Железные дороги — артерии народного хозяйства». (Связь через повтор ключевых слов).

Несмотря на наличие формальной грамматической связи, эти предложения не связаны по смыслу. В них отсутствует единая тема. Мысль скачет от похода в кино к характеристике улицы, затем к роли Москвы как транспортного узла и, наконец, к значению железных дорог для экономики.

Эту группу предложений нельзя назвать текстом. Основной признак текста — это смысловое единство, наличие общей темы и основной мысли, которые раскрываются последовательно. Здесь же есть только формальная связь, а смысловое единство отсутствует. Это упражнение, демонстрирующее, как формально связанные предложения могут не образовывать целостного и осмысленного высказывания.

2. Пример текста, в котором связь между предложениями осуществляется и формально, и по смыслу:

Я пошёл в кино. На большом экране показывали новый фантастический фильм, который я давно хотел посмотреть. Он рассказывал о невероятных приключениях космических исследователей на далёкой планете. Захватывающий сюжет и потрясающие спецэффекты произвели на меня огромное впечатление.

Тема этого высказывания: поход в кино на интересный фильм.

Основная мысль: фильм оказался очень захватывающим и оставил сильные впечатления.