Номер 593, страница 68, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2019 - 2022

Часть: 2

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Какие слова являются наречиями. Наречие. Слова категории состояния. Часть 2 - номер 593, страница 68.

№593 (с. 68)
Условие. №593 (с. 68)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 2, страница 68, номер 593, Условие

593 1. Выпишите из текста наречия вместе со словами, к которым они относятся. Поставьте к наречиям вопросы и подчеркните как члены предложения.

как? в какой степени?

▸ ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Громко разговаривать; очень красивый.

Выкупанная дождями окрестность казалась невиданно яркой... Осенние краски уже заметно вкрапились повсюду, но ещё не пересилили общего землисто-зелёного фона.* Трава оживилась после мокрых дней, вдруг по-майски налившись изумрудом. На её сверкающих лужах особенно выпукло виднелись жёлтые лапы клёнов. На черёмухе одиноко вспыхивали от солнца прозрачно-малиновые, повисшие, как капли, листья.

Слева уплывали вдаль береговые кряжи... За ними кое-где горела Волга.

(К. Федин)

2. Докажите, что вы верно нашли наречия: укажите признаки слов этой части речи.

3. Прочитайте текст и определите, какие выразительные языковые средства в нём использованы.

4. Рассмотрите фотографию. Соответствует ли она содержанию текста и вашему представлению о том, что в нём описано?

5. Объясните правописание выделенных слов.

Решение 1. №593 (с. 68)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 2, страница 68, номер 593, Решение 1
Решение 2. №593 (с. 68)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 2, страница 68, номер 593, Решение 2 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 2, страница 68, номер 593, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №593 (с. 68)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 2, страница 68, номер 593, Решение 3
Решение 4. №593 (с. 68)

1.

  • казалась (какой?) яркойx; яркой (в какой степени?) невиданно. В предложении является обстоятельством степени, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • вкрапилисьx (когда?) уже. В предложении является обстоятельством времени, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • вкрапилисьx (как?) заметно. В предложении является обстоятельством образа действия, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • вкрапилисьx (где?) повсюду. В предложении является обстоятельством места, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • не пересилилиx (до каких пор?) ещё. В предложении является обстоятельством времени, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • налившисьx (как?) вдруг. В предложении является обстоятельством образа действия, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • налившисьx (как?) по-майски. В предложении является обстоятельством образа действия, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • (в какой степени?) выпуклоx особенно. В предложении является обстоятельством степени, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • виднелисьx (как?) выпукло. В предложении является обстоятельством образа действия, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • вспыхивалиx (как?) одиноко. В предложении является обстоятельством образа действия, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • уплывалиx (откуда?) слева. В предложении является обстоятельством места, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • уплывалиx (куда?) вдаль. В предложении является обстоятельством места, подчёркивается точка-тире (— • — • —).
  • горелаx (где?) кое-где. В предложении является обстоятельством места, подчёркивается точка-тире (— • — • —).

2.

Найденные слова являются наречиями, так как они обладают следующими морфологическими и синтаксическими признаками этой части речи:

  1. Неизменяемость. Наречия не склоняются и не спрягаются, у них нет окончаний. Все выписанные слова (невиданно, уже, заметно, повсюду, по-майски и др.) не изменяются по родам, числам и падежам.
  2. Синтаксическая роль. В предложениях наречия чаще всего выполняют роль обстоятельства (образа действия, места, времени, степени), отвечая на соответствующие вопросы (как? где? когда? в какой степени?).
  3. Зависимость от других частей речи. Наречия примыкают к глаголам (заметно вкрапились), деепричастиям (по-майски налившись), прилагательным (невиданно яркой) или другим наречиям (особенно выпукло), поясняя их и обозначая признак действия или признак признака.

3.

В тексте К. Федина использованы следующие выразительные языковые средства:

  • Эпитеты (образные определения): невиданно яркой, землисто-зелёного фона, сверкающих лужах, жёлтые лапы, прозрачно-малиновые листья.
  • Метафоры (перенос значения по сходству): лапы клёнов (листья сравниваются с лапами), трава... налившись изумрудом (зелёный цвет травы сравнивается с драгоценным камнем), горела Волга (отражение солнца в воде сравнивается с огнём).
  • Олицетворения (наделение неживых предметов свойствами живых существ): выкупанная ... окрестность, краски ... вкрапились, трава оживилась, уплывали ... кряжи, листья вспыхивали.
  • Сравнение (прямое сопоставление двух явлений): листья, повисшие, как капли.

4.

Да, фотография соответствует содержанию текста и моему представлению об описанном пейзаже. На снимке изображён высокий, обрывистый берег большой реки, что соответствует упоминанию «береговых кряжей» и «Волги». На вершине обрыва видны деревья с осенней листвой, что совпадает с описанием «осенних красок» и «жёлтых лап клёнов». Яркое солнце, отражающееся в воде, создаёт впечатление, что Волга «горит», как и написано в тексте. Пейзаж выглядит свежим и ярким, словно действительно «выкупанный дождями».

5.

Правописание выделенных слов объясняется следующими правилами:

  • Землисто-зелёного: это сложное имя прилагательное. Оно пишется через дефис, так как образовано из двух основ и обозначает оттенок цвета (зелёный с землистым оттенком).
  • Прозрачно-малиновые: это также сложное имя прилагательное. Оно пишется через дефис по тому же правилу — обозначает сочетание качества и цвета или сложный оттенок (малиновый и при этом прозрачный).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 593 расположенного на странице 68 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №593 (с. 68), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.