Номер 612, страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-107484-0
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 65. Употребление глаголов в речи. Глагол. Часть 2 - номер 612, страница 79.
№612 (с. 79)
Условие 2023. №612 (с. 79)
скриншот условия


612 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Объясните, почему текст разделён на две части. О чём говорится в каждой из них?
1. На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели. Алексей Николаевич Толстой, например, говорил: «Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе».
«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» — это слова русского писателя Алексея Кузьмича Югова. А вот мнение писателя Юрия Васильевича Бондарева: «По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера».
2. По подсчётам учёных, глагол занимает второе место (после существительных) по частоте употребления в речи. Причём в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль. Так, в официально-деловом стиле примерно 6 % глаголов, а в научном — около 10 %. Чаще всего используются в речи глаголы мочь, сказать, говорить, знать, видеть, хотеть, пойти, дать, жить, смотреть, взять, сделать и некоторые другие.
В художественной речи глагол употребляется значительно чаще: до 15 % всех слов художественного текста — глаголы. Мастера русской речи умело используют в своих произведениях прямое и переносное значение глаголов; морфологические категории глагола (наклонение, время и др.); выразительные фразеологизмы, включающие слова этой части речи; глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.
2. Выпишите из текста высказывания о глаголе. Не забудьте в скобках указать фамилию и инициалы писателя, которому принадлежат эти слова.
3. Выберите одно из высказываний и объясните, как вы понимаете его смысл.
Решение 2 (2023). №612 (с. 79)



Решение 3 (2023). №612 (с. 79)

Решение 4 (2023). №612 (с. 79)

Решение 5 (2023). №612 (с. 79)
1.
Текст можно озаглавить «Сила и значение русского глагола».
Текст разделён на две части, поскольку в нём представлены два разных взгляда на роль глагола в речи: художественный и научный.
В первой части говорится об огромной выразительной силе глагола с точки зрения писателей. Приводятся их цитаты, в которых глагол описывается как «основа языка», его «артериальная кровь», носитель движения и действия. Эта часть подчёркивает эмоциональное и творческое восприятие глагола.
Во второй части представлен научный, лингвистический анализ. В ней приводятся статистические данные о частоте употребления глаголов в разных стилях речи, а также описываются конкретные языковые средства, которые мастера слова используют для создания выразительности: прямое и переносное значение, морфологические категории (наклонение, время), фразеологизмы, синонимы и антонимы.
2.
«Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе». (А. Н. Толстой)
«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!». (А. К. Югов)
«По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера». (Ю. В. Бондарев)
3.
Разберём высказывание А. К. Югова: «Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!».
Смысл этого высказывания я понимаю так: писатель использует яркие метафоры, чтобы подчеркнуть исключительную роль глагола. Сравнение с «артериальной кровью» и эпитет «огнепышущая» показывают, что глагол — это не просто часть речи, а источник жизни и энергии в языке. Как кровь питает организм и заставляет его двигаться, так и глагол наполняет речь динамикой, действием, делает её живой и выразительной. Без глаголов предложения были бы статичными, как фотографии, но именно глаголы превращают их в кино, показывая события в развитии. Автор подчёркивает, что основная миссия глагола — передавать само действие, и в этом заключается его главная сила и незаменимость.
Условие (2022). №612 (с. 79)
скриншот условия

612 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните, почему предложения сгруппированы по парам. В каких случаях выделенные слова являются словами категории состояния? Подчеркните их как члены предложения.
1) Так увид..мся мы вскоре, а теперь пора нам в море. — Ст..яла чудная пора. (А. Пушкин)
2) Но тихо. День ещё д..лёк, и люди спят кругом. — Где-то бли..ко у к..литки тихо звякнуло к..льцо. (А. Твардовский)
Решение 1 (2022). №612 (с. 79)

Решение 2 (2022). №612 (с. 79)

Решение 3 (2022). №612 (с. 79)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 612 расположенного на странице 79 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №612 (с. 79), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.