Номер 617, страница 82, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 65. Употребление глаголов в речи. Глагол. Часть 2 - номер 617, страница 82.

Условие 2023.

617 1. Выразительно прочитайте текст. Какая картина возникает в вашем воображении? Какими языковыми средствами пользуется автор, чтобы более ярко и образно нарисовать картину?

Розовеют сугробы

Под лучами зари,

Полыхают рябины,

И горят* снегири.

(Я. Хелемский)

2. Попробуйте самостоятельно сформулировать прямое и переносное значение глаголов полыхать и гореть. Проверьте свой ответ по толковому словарю пособия.

3. Какой гласный звук произносится на месте буквы я в слове рябины? А в слове горят? Объясните. При выполнении задания используйте материалы таблиц «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы пособия).

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1.

При чтении этого стихотворения в воображении возникает яркая картина зимнего утра или вечера на заре. Представляется тихий, заснеженный пейзаж. Солнце только всходит или садится, и его лучи окрашивают белоснежные сугробы в нежный розовый цвет. На этом спокойном фоне яркими, огненными пятнами выделяются гроздья рябины на деревьях и сидящие на ветках снегири с их алыми грудками. Картина получается очень контрастной: холодные, нежные тона снега и зари противопоставлены горячим, живым цветам ягод и птиц.

Автор использует следующие языковые средства, чтобы сделать картину более яркой и образной:

• Метафоры. Это главный приём в стихотворении. Глаголы «полыхают» и «горят» употреблены в переносном значении. Автор сравнивает ярко-красный цвет ягод рябины и грудок снегирей с огнём, пламенем. Это создаёт ощущение их особой яркости и даже жара на фоне холодного зимнего пейзажа.
• Олицетворение. Глагол «розовеют» по отношению к сугробам придает неодушевленному предмету действие, свойственное живому, создавая динамичную картину.
• Цветопись. Автор рисует картину с помощью цвета: розовые сугробы, подразумеваемый белый снег и ярко-красный цвет рябины и снегирей (на который указывают метафоры «полыхают» и «горят»).

2.

Полыхать:

• Прямое значение: гореть сильным, ярким, колеблющимся пламенем. Например: В камине полыхал огонь.
• Переносное значение: выделяться своим ярким, обычно красным, цветом, напоминая пламя. Например: На клумбе полыхали маки. Щёки полыхают от смущения. В стихотворении это значение использовано для описания ягод рябины.

Гореть:

• Прямое значение: подвергаться действию огня, уничтожаться в огне; давать свет, тепло. Например: В костре горели дрова.
• Переносное значение:
  1. Ярко блестеть, светиться, сверкать. Например: Звёзды горят на небе.
  2. Выделяться своей яркостью (о цвете). Например: На ней горело красное платье. Именно в этом значении глагол употреблён в стихотворении для описания снегирей.
  3. Испытывать сильное чувство. Например: Гореть от стыда, гореть желанием.
  4. Иметь высокую температуру (при болезни). Например: У ребёнка горит лоб.

3.

В слове рябины на месте буквы я произносится гласный звук [и]. Фонетическая транскрипция слова: [р'иб'и́ны]. Это происходит потому, что буква я находится в первом предударном слоге после мягкого согласного [р']. В такой позиции безударные гласные, обозначаемые буквами а и я, редуцируются (ослабляются) и произносятся как звук [и]. Это явление называется «иканье».

В слове горят на месте буквы я произносится гласный звук [а]. Фонетическая транскрипция слова: [гар'а́т]. Здесь буква я находится под ударением. В ударной позиции после согласного буква я обозначает звук [а] и указывает на мягкость предшествующего согласного звука [р'].

Таким образом, произношение гласного звука, обозначаемого буквой я, зависит от его положения в слове относительно ударения.

Условие (2022).

617 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

Составьте небольшой рассказ на одну из тем: «Опаздываю!», «Зимний день». Постарайтесь употребить наречия, в том числе и наречия в сравнительной или превосходной степени.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).