202, страница 89, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, часть 1

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2022

Часть: 1

Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый

ISBN: 978-5-09-091019-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 21. Общеупотребительные слова. Диалектизмы. Лексикология, орфография, культура речи. Часть 1 - страница 89.

202 (с. 89)
Условие. 202 (с. 89)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Условие Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Условие (продолжение 2)

202 Прочитайте текст. Какие непонятные диалектные слова встретились вам в рассказе? Выпишите их и расскажите, как вы понимаете их значения. Используйте сведения, данные на полях.

В гости к поморам

Изба их стоит на берегу реки. С берега вокруг поморской избы располагается двор с разными хозяйственными строениями. В каждом дворе обязательно есть сенник (сарай для сена) и сетница (амбар для хранения сетей). Заходим по крылечнику в избу. Радушные хозяева встретят нас, помогут снять мокрую одежду, в печурку положат сушиться катанки (так здесь валенки называются) и рукавицы. Потом нас пригласят к столу. И чего только здесь нет: и уха, и брусника мочёная, и жареная рыба (по-местному «жарёха»)!

После вкусного да сытного обеда зададим вопросы хозяйке о дедах и прадедах, чтобы узнать, чем занимались поморы, как жили. И поведает нам хозяюшка: «Жили больше на тонях, рыбу ловили; карбас был, на нём в море ходили. Дома держали дойнуху, чтоб молоко давала. В страдную пору сено косили. Работали и мужики и бабы. Ребятишки на огородах картошку обрабатывали, огурцы поливали, капустницу. А осенью сначала, конечно, смотренье, уговор. Потом уж и свадебничали. Вывожальница невесту выводит, а уж она красна! Стряпея бегает, угощает всех.

А как плясали-то! Зачинальщица песни начинает, подхватывают все. Старухи коротушки поют. Весело. Баско».

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Некоторые диалектизмы, похожие на общеупотребительные слова, в говорах могут иметь совсем другие значения. Например, в некоторых северных говорах пахать означает «подметать пол»; в некоторых южных говорах слово овраг означает «верх», слово зевать имеет значение «кричать».

1. Почему значения некоторых диалектных слов можно понять без специальных объяснений и без словарей?

2. Какое из диалектных слов соотносится с общеупотребительным разговорным глаголом стряпать — готовить еду?

3. Какое из диалектных слов можно заменить общеупотребительным синонимом смотрины — старинный обряд знакомства жениха и его родственников с невестой? Укажите, к каким ещё диалектным словам можно подобрать общеупотребительные синонимы.

4. Определите, в каком значении употребляется в тексте слово красна.

Решение 1. 202 (с. 89)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 1
Решение 2. 202 (с. 89)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 2 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 2 (продолжение 3) Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 2 (продолжение 4) Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, Леонтьева Юлия Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, Часть 1, страница 89, Решение 2 (продолжение 5)
Решение 3. 202 (с. 89)
1. Почему значения некоторых диалектных слов можно понять без специальных объяснений и без словарей?

Значения некоторых диалектных слов можно понять без словаря, потому что они образованы от общеупотребительных русских корней с помощью понятных словообразовательных моделей (суффиксов, приставок). Например, слово сенник происходит от слова сено, сетница — от слова сеть, а жарёха — от глагола жарить. Кроме того, понять значение помогает контекст, в котором употреблено слово. Например, то, что дойнуха — это корова, становится ясно из фразы «молоко давала».

2. Какое из диалектных слов соотносится с общеупотребительным разговорным глаголом стряпать — готовить еду?

С общеупотребительным разговорным глаголом стряпать соотносится диалектное слово стряпея. В тексте стряпея — это женщина, которая приготовила угощение и подаёт его гостям: «Стряпея бегает, угощает всех».

3. Какое из диалектных слов можно заменить общеупотребительным синонимом смотрины — старинный обряд знакомства жениха и его родственников с невестой? Укажите, к каким ещё диалектным словам можно подобрать общеупотребительные синонимы.

Общеупотребительным синонимом смотрины можно заменить диалектное слово смотренье. В тексте оно упоминается как один из предосвадебных обрядов: «А осенью сначала, конечно, смотренье, уговор. Потом уж и свадебничали».
Общеупотребительные синонимы можно подобрать и к другим диалектным словам из текста:
ката́нки — валенки;
жарёха — жареная рыба;
карбас — лодка;
дойну́ха — дойная корова;
стря́пея — повариха, кухарка;
зачина́льщица — запевала;
короту́шки — частушки;
баско́ — красиво, хорошо.

4. Определите, в каком значении употребляется в тексте слово красна.

В тексте слово красна употреблено в своём устаревшем значении — «красивая», «прекрасная». В предложении «Вывожальница невесту выводит, а уж она красна!» даётся оценка внешности невесты, подчёркивается её красота, а не цвет. Это значение сохранилось в фольклоре (например, «красна девица») и некоторых диалектах.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 202 расположенного на странице 89 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 202 (с. 89), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.