685, страница 124, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 75. Условное наклонение. Глагол. Часть 2 - страница 124.

Условие.

685 Прочитайте фрагмент рассказа «Поломка на линии». Кто такой Александр Черняев?

Я читал последний роман Александра Черняева. Недописанный роман, потому что Черняев умер от голода в Ленинграде в сорок втором году. Вечером я проч..тал статью о Черняеве. Она ра..сказала о том, как он жил в Ленинграде в блокаду. И вдруг в конце статьи я читаю следующее, хотите верьте, хотите нет: «Зимой, каж..т(?)-ся, в январе, я заш..л к Черняеву. Было холодно. Мы подкладывали² в буржуйку обломки стула.

Вдруг Черняев сказал:

— Со мной случилась странная история. На днях получил посылку. Неизвес(?)но от кого. Там было сгущённое молоко, сахар.

— Это вам очень нужно, — говорю.

А он отвечает:

— А детям не нужно? Я-то старик, а ты бы посмотрел на малышей в соседней квартире. Им ещё жить⁵ и жить.

— И вы им отдали посылку?

— А как бы вы на моём месте поступили, молодой человек? — спросил Черняев, и мне стало стыдно, что я мог задать такой вопрос».

(По К. Булычёву)

роман

СЛОВАРЬ

Блокада, -ы, ж. Окружение войск противника, а также изоляция враждебного государства, города с целью прекращения его сношений с внешним миром.

СЛОВАРЬ

Буржуйка, -и, ж. (разг.) Металлическая печка-времянка.

1. Какое историческое событие отражено в рассказе? Что вы знаете о блокаде Ленинграда? Какие качества личности Александра Черняева показывает эпизод с посылкой?

2. Запишите слова, в которых пропущены буквы.

3. Из первого абзаца выпишите глаголы, составляющие видовую пару, обозначьте вид каждого глагола.

4. Найдите глаголы в форме настоящего времени. Как вы думаете, почему автор статьи, описывая события прошлого, использует глаголы в форме настоящего времени?

5. Выпишите глаголы в сослагательном наклонении.

6. Напишите небольшое сочинение на тему: «Какой поступок можно назвать благородным?»

Решение 1.

Решение 3.

1. Какое историческое событие отражено в рассказе? Что вы знаете о блокаде Ленинграда? Какие качества личности Александра Черняева показывает эпизод с посылкой?

В рассказе отражено трагическое историческое событие — блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны. Блокада продолжалась почти 900 дней, с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. Город был полностью окружен немецкими войсками, что привело к страшному голоду, холоду и отсутствию элементарных бытовых условий. Единственным путем снабжения была «Дорога жизни», проложенная по льду Ладожского озера, но она не могла обеспечить город всем необходимым. Сотни тысяч жителей погибли от голода, болезней и бомбардировок, но Ленинград выстоял, проявив невероятное мужество и стойкость.

Эпизод с посылкой раскрывает лучшие человеческие качества Александра Черняева. Несмотря на то, что он сам умирал от голода, он проявил невероятное самопожертвование и благородство, отдав драгоценные продукты детям. Этот поступок показывает его милосердие, человечность, силу духа и заботу о будущем поколении. Он ставит жизнь детей выше своей собственной, понимая, что им «ещё жить и жить». Это пример высочайшей нравственной стойкости в нечеловеческих условиях.

2. Запишите слова, в которых пропущены буквы.

Рассказала, кажется, зашёл, неизвестно.

3. Из первого абзаца выпишите глаголы, составляющие видовую пару, обозначьте вид каждого глагола.

Видовая пара глаголов из первого абзаца: читал — прочитал.
читал (что делал?) — глагол несовершенного вида (НСВ).
прочитал (что сделал?) — глагол совершенного вида (СВ).

4. Найдите глаголы в форме настоящего времени. Как вы думаете, почему автор статьи, описывая события прошлого, использует глаголы в форме настоящего времени?

Глаголы в форме настоящего времени: читаю, говорите, верите, нет, говорю, отвечает.

Автор статьи использует глаголы в настоящем времени (этот прием называется «настоящее историческое»), чтобы создать «эффект присутствия». Это делает повествование более живым, ярким и динамичным. Читатель как будто становится свидетелем событий, что усиливает эмоциональное воздействие и позволяет глубже прочувствовать описываемую ситуацию.

5. Выпишите глаголы в сослагательном наклонении.

Глаголы в сослагательном наклонении: посмотрел бы, поступили бы.

6. Напишите небольшое сочинение на тему: «Какой поступок можно назвать благородным?»

Благородным можно назвать поступок, совершённый бескорыстно, ради блага других людей, часто в ущерб собственным интересам или даже ценой собственной жизни. Это не просто доброе дело, а проявление высших моральных качеств человека: сострадания, чести, самопожертвования и силы духа. Благородство не ищет выгоды или похвалы; оно исходит из глубокого внутреннего убеждения в том, что правильно, а что нет.

Ярчайший пример такого поступка описан в рассказе о писателе Александре Черняеве. Находясь на грани голодной смерти в блокадном Ленинграде, он получает посылку с едой, которая могла бы спасти ему жизнь. Но вместо того, чтобы съесть её самому, он отдаёт всё детям из соседней квартиры. В его словах «А детям не нужно? Я-то старик, а ты бы посмотрел на малышей... Им ещё жить и жить» заключена вся суть благородства. Это нравственный выбор, в котором будущее и жизнь других людей оказываются важнее собственной. Именно такие поступки, совершённые в самых страшных обстоятельствах, показывают истинную высоту человеческого духа и навсегда остаются в памяти как пример подлинного благородства.