768, страница 160, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 87. Рассуждение. Синтаксис, пунктуация, культура речи. Часть 2 - страница 160.

Условие.

768 Прочитайте фрагменты текстов. К каким типам (или типу) речи их можно отнести? Почему вы так думаете?

1) Как-то один из известных деятелей рекламы сказал: «Реклама — это всё». Действительно ли это так? Да! Сегодня реклама повсюду: на улицах городов, в наших домах, в метро, в воздухе, в море. Она и в нас! Кто-то пытается её не замечать, кому-то она не нравится, а кого-то раздражает. Но никого реклама не оставляет равнодушным!

(По материалам конференции школьников)

2) И вот что в этом деле особенно поразительно: голландцы, по-видимому, знают в селёдочном деле какой-то секрет. Вот шотландцы, например, пробовали ловить. Закинули сети, подняли — полно селёдок. Обрадовались, понятно, а потом хорошенько разглядели, распробовали и обнаружили, что селёдки-то попались все, как есть, шотландские. А голландцы ловят и ловят уж который год, и им всё попадается голландская селёдка различных сортов.

(По А. Некрасову)

*Докажите, что один из текстов представляет собой художественную речь, а другой принадлежит к публицистическому стилю. Работайте в парах.

Решение 1.

Решение 3.

Данные тексты относятся к разным функциональным стилям и типам речи, так как у них разные цели и языковые средства.

1) Первый текст принадлежит к публицистическому стилю, а тип речи в нём — рассуждение.

Это можно доказать следующими характеристиками:

• Цель текста: воздействовать на читателя, убедить его в определённой точке зрения, сформировать общественное мнение об актуальном явлении — рекламе.
• Языковые средства: для эмоционального воздействия используются риторические вопросы («Действительно ли это так?»), восклицания («Да!», «Она и в нас!»), а также обобщения («реклама повсюду», «никого не оставляет равнодушным»). Автор обращается к широкой аудитории («в наших домах», «в нас»).
• Структура рассуждения: в тексте есть тезис («Реклама — это всё»), аргументы в его пользу (перечисление мест, где она встречается) и вывод (реклама никого не оставляет равнодушным).

2) Второй текст — это пример художественного стиля, а тип речи — повествование.

Его принадлежность к художественному стилю доказывается тем, что:

• Цель текста: эстетически воздействовать на читателя, создать образную картину и рассказать занимательную историю. Главная задача — не проинформировать, а вызвать эмоции и вовлечь в повествование.
• Языковые средства: используются средства художественной выразительности («знают в селёдочном деле какой-то секрет») и элементы разговорной речи для придания живости («селёдки-то попались», «все, как есть, шотландские»).
• Структура повествования: текст описывает последовательность действий и событий (шотландцы закинули сети, подняли, распробовали и обнаружили; голландцы ловят и ловят). Большое количество глаголов («пробовали», «закинули», «подняли», «распробовали») создаёт динамику сюжета.