772, страница 161, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 87. Рассуждение. Синтаксис, пунктуация, культура речи. Часть 2 - страница 161.

Условие.

772 Прочитайте фрагмент повести А. Некрасова «Приключения Врунгеля». О чём рассуждает герой повести? Почему содержание текста вызывает улыбку?

После ряда наблюдений я установил с исключительной точностью, что каждая селёдка — рыба, но не каждая рыба — селёдка. Это значит, что незачем набивать селёдок в бочки, грузить на корабли и выгружать их снова, где понадобится. Не проще ли согнать селёдок в табун или стадо и гнать живьём до места назначения. Ведь каждая селёдка — рыба, значит, утонуть она не может. А с другой стороны, если прибьётся какая посторонняя рыбина, так ведь не каждая рыба — селёдка. Её, значит, ничего не стоит обнаружить, отличить, отогнать, уничтожить, наконец.

Письменно перескажите текст так, чтобы он соответствовал схеме рассуждения-доказательства: тезис — аргументы — вывод.

Решение 1.

Решение 3.

Герой повести, капитан Врунгель, рассуждает о новом, по его мнению, более рациональном и простом способе транспортировки селёдки. Он предлагает не перевозить рыбу в бочках, а сгонять её в косяки и гнать живьём до места назначения, подобно стадам скота.

Содержание текста вызывает улыбку из-за комического эффекта, который создаётся сочетанием кажущейся строгой логики и полной абсурдности самой идеи. Врунгель с «исключительной точностью» и серьёзностью излагает свою нелепую теорию, основывая её на верных посылках («каждая селёдка — рыба»), но приходя к фантастическим выводам (рыб можно пасти и перегонять). Этот контраст между наукообразным стилем и абсурдностью предложения и создаёт юмор.

Письменно перескажите текст так, чтобы он соответствовал схеме рассуждения-доказательства: тезис — аргументы — вывод.

Тезис: Существует более простой и эффективный способ доставки селёдки, чем её засолка и перевозка в бочках. Сельдь следует перегонять к месту назначения живьём.

Аргументы: Этот метод имеет два логических обоснования. Во-первых, каждая селёдка — это рыба, а значит, она не может утонуть и способна самостоятельно передвигаться в воде на большие расстояния. Во-вторых, поскольку не каждая рыба — селёдка, можно легко контролировать чистоту косяка: если к нему прибьётся посторонняя особь, её будет нетрудно обнаружить, отличить и отогнать.

Вывод: Следовательно, нет никакой необходимости выполнять трудоёмкие операции: набивать селёдок в бочки, грузить на корабли и выгружать. Перегонка живой рыбы является более рациональным способом транспортировки.