Страница 41 - гдз по биологии 7 класс учебник Пономарева, Корнилова

Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: зелёный с яблоками
ISBN: 978-5-09-105824-6
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 41

№3 (с. 41)
Условие. №3 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 3. Почему без агар-агара не могут обойтись кондитеры, фармацевты и микробиологи?
Решение. №3 (с. 41)

Агар-агар является растительным аналогом желатина и считается одним из лучших загустителей, доступных как для фабричного производства, так и для домашней кулинарии. Данное вещество получают путем экстракции из красных и бурых водорослей определенных видов, найти которые можно по большей части только в Тихом океане.
№4 (с. 41)
Условие. №4 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 4. Как влияет загрязнение Мирового океана на морские водоросли и как это может отразится на организмах, питающихся ими?
Решение. №4 (с. 41)

Загрязнение Мирового океана приводит к гибели водорослей. А это значит, что нарушаются все цепи питания, которые начинаются ими.
№1 (с. 41)
Условие. №1 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 1. Почему мхи – сравнительно мелкие растения, а папоротники могут вырастать до очень больших размеров (некоторые достигают даже высоты деревьев)?
Решение. №1 (с. 41)

У мхов отсутствуют механические и проводящие ткани. Поэтому мхи – сравнительно мелкие растения, а папоротники могут вырастать до очень больших размеров.
№2 (с. 41)
Условие. №2 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 2. Почему в толще сфагнума археологи находят уникальные артефакты – хорошо сохранившиеся старинные деревянные и кожаные предметы?
Решение. №2 (с. 41)

В толще сфагнума – торфяного мха – бактерии развиваются менее активно, а потому практически не разрушают вещества. Соответственно, все они дольше сохраняются.
№1 (с. 41)
Условие. №1 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 1. В чём состоит ценность знаний о таких древних растениях, как папоротники, хвощи и плауны?
Решение. №1 (с. 41)

Знания о древних растениях, таких как папоротники, хвощи, плауны, являются неоценимым ресурсом для нашего понимания истории и эволюции жизни на земле.
№2 (с. 41)
Условие. №2 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 2. Какую роль в природе и в жизни человека играют моховидные растения?
Решение. №2 (с. 41)


Мхи играют большую роль в природе, так как мох защищает почву от разрушения, от развития эрозий почвы, так же мхи служат пищей для многих беспозвоночных.
Люди получают из мха древесный спирт, утепляют им жильё. Мхи способны удерживать радиоактивные вещества, удерживают влагу.
В полевых условиях применяют мхи для перевязки ран. Он имеет способность останавливать кровь, а так же обладает антисептическим действием.
Ваша позиция (с. 41)
Условие. Ваша позиция (с. 41)

Страница 41. Вопрос. Болота занимают значительную часть территории в нашей стране. Надо ли сохранять существующие моховые болота на долгие годы?
Решение. Ваша позиция (с. 41)

Болота – это неотъемлемая часть экосистемы. Если болота исчезнут, то нарушиться природный баланс. Это как часть единого огромного организма под названием планета.
№1 (с. 41)
Условие. №1 (с. 41)

Проведите наблюдение за растениями – обитателями аквариума.
Страница 41. Вопрос 1. Зарисуйте разные растения аквариума, обращая внимание на форму, цвет, строение.
Решение. №1 (с. 41)


№2 (с. 41)
Условие. №2 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 2. Подумайте, какое значение имеет в жизни этих растений солнечный свет и освещение аквариума.
Решение. №2 (с. 41)

Благодаря солнечному свету и освещению в данных растениях происходит процесс фотосинтеза.
№3 (с. 41)
Условие. №3 (с. 41)

Страница 41. Вопрос 3. Пользуясь справочной литературой или ресурсами Интернета, найдите названия растений вашего аквариума и определите, какие из них являются водорослями.
Решение. №3 (с. 41)

В аквариуме можно встретить такие растения, как элодея, водокрас, криптокорина, сальвиния плавающая и другие.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.