Страница 42 - гдз по биологии 7 класс учебник Пономарева, Корнилова

Проведите наблюдения за развитием и состоянием моховидных в вашей местности.

Страница 42. Вопрос 1. Проведите фенологические наблюдения за развитием и состоянием моховидных в вашей местности (выделите 1–2 вида на определённом участке). Зарисуйте разные стадии развития мхов в течение изучаемого периода, составьте краткое описание условий произрастания. Развитие моховидных может рассказать вам о температурном режиме, увлажнении, составе почвы. Ведите дневник наблюдений.

Лес – идеальное место для произрастания моховидных: они уживаются на деревьях, камнях, по берегам водоемов, предпочитая в меру затененные и влажные места.

Страница 42. Вопрос 2. Проведите экологические наблюдения за развитием и состоянием моховидных в вашей местности. Мхи (как и лишайники) являются биоиндикаторами состояния окружающей среды. Моховидные чувствительны к антропогенному загрязнению и очень быстро испытывают стресс от изменения состояния (загрязнения) атмосферы и гидросферы. Эти растения удобно использовать для биоиндикации, так как они имеют достаточно продолжительный жизненный цикл; многие виды встречаются только в определённых местообитаниях; повреждения мхов, вызванные загрязнением среды, сохраняются надолго. Также многие виды встречаются в городах и могут быть использованы для оценки состояния атмосферы в городской экосистеме. Найдите необходимые сведения по биоиндикации в дополнительных источниках информации. Ведите дневник наблюдений.

Строение мхов простое. Мхи имеют корней, вместо корня на подземной части стебля имеются нитевидные выросты, с помощью которых растение получает питательные вещества из почвы. У мхов есть стебель и листья, а размножаются они спорами. Мхи чрезвычайно выносливые, они могут вынести холодные зимы и не замерзнуть, а некоторые могут совершенно высохнуть, но когда впитывают появившуюся влагу, то оживают вновь.

Мхи, которые можно встретить на территории города.

Страница 42. Вопрос. Спроектируйте сравнительную таблицу, отображающую сходство и различия жизненных циклов моховидных и папоротниковидных.

Страница 42. Вопрос 1. Создание проекта-перспективы на тему «Как будет меняться сосновый лес, если в нём поселится сфагнум».

Если в сосновом лесу поселится сфагнум, то он начнет влиять на состав почвы и подавление роста других растений. Сфагнум очень любит кислотную почву и темные условия, которые обычно присутствуют в плотных сосновых лесах. Растения сфагнума высоко ценятся за свои особенности в содержании волокон и богатый состав. Они могут использоваться для производства бумаги, фильтров и других изделий.

Страница 42. Вопрос 2. Создание проекта на тему «Значение плаунов в нашей жизни».

Плауновые являются важным источником биологически активных веществ, используются в медицине, пищевой промышленности и сельском хозяйстве. Они также имеют важное значение для биоразнообразия и экосистемы. Для сохранения плауновых необходимо принимать меры по защите их естественных мест обитания и контролировать их использование в медицине и пищевой промышленности.