, страница 40 - гдз по французскому языку 7 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Lecture 2

1. Ecoute l'enregistrement et lis le texte en même temps. Qui sont les personnages de cette histoire? Où se passe l'action du récit?

Le lendemain, lundi, Malisse, Jovial et Corbot ont occupé un coin de la cour de récréation du lycée. Ils parlaient bas. De temps en temps, ils se retournaient pour voir si personne ne les écoutait. Sans doute, ils avaient un grand secret à se communiquer.

— Alors, on est d’accord : à l’heure du dîner, on y va tous les trois. Que chacun apporte ce qu’il peut ! L’histoire d’André, leur nouveau camarade de classe, les occupait beaucoup. Ce garçon silencieux, pas très joli avec ses cheveux roux, n’avait jamais le temps de jouer après les classes. Ils ont appris qu’à l’âge de quatre ans, André avait perdu ses parents. Il vivait maintenant avec son grand-père…

…André a rapidement traversé la ville. Voilà la rue bien connue. Heureusement qu’il n’a pas plu depuis plusieurs jours. Son pantalon ne sera pas trempé, et, demain, avant l’école, il ne faudra pas nettoyer les chaussures. Il monte l’escalier. Que c’est haut, cette mansarde ! Plus il monte, plus il va lentement. Hier, la journée a été mauvaise. Cette maladie de grand-père… Des amis ? Il n’en a pas ! On ne l’aime pas ! Il vit dans son coin. Au fond, à droite, dans la chambre son grand-père est assis dans un vieux fauteuil : il dort. André fait quelques pas vers la cuisine, mais il ne peut pas éviter un tabouret qui se renverse avec un grand bruit. Grand-père ouvre les yeux.

Les copains d’abord…

— C’est toi, André ? Oh ! Je me suis endormi.

— Je n’ai pas voulu te réveiller, grand-père.

— Ce n’est rien. Je ne peux pas dormir toute la journée. Je ne dormirai pas la nuit… Tu as eu une bonne journée à l’école ?

— Moi, oui, et toi, grand-père, ça va mieux ?

— Oh, oui, mon petit, ça va beaucoup mieux.

À ce moment-là, on a frappé à la porte.

— Qui peut bien venir chez nous ? et à cette heure-ci ? pense André.

— Entrez ! dit-il à haute voix.

La porte s’ouvre… un garçon entre, puis un deuxième, et encore un troisième. Chacun d’eux a un petit paquet en main…

— Bonsoir, monsieur. Bonsoir, André.

— Bonsoir ! André ! Ce sont tes amis, n’est-ce pas ? Très heureux de faire votre connaissance, messieurs. André, donne des chaises à ces messieurs.

André est très étonné. Des amis, lui ? Corbot, oui, mais les deux autres… Il ne les a jamais vus… à l’école, peut-être, pendant les récréations… mais ils n’ont jamais fait connaissance… et ils viennent chez lui… Qu’est-ce qu’ils veulent donc ?

Corbot, Malisse et Jovial se sont assis. Ils se sont regardés un moment, puis Jovial a dit :

— Nous sommes venus ici hier tout à fait par hasard. Nous vous avons trouvé malade, monsieur, et nous avons décidé de venir encore une fois. Cette fois-ci pour aider André.

Стр. 40.

Лекция 2.

Упр. 1.

Прослушайте запись и прочитайте текст одновременно. Кто герои этой истории! Где происходит главное событие сказки!

Перевод:

На следующий день, в понедельник, Малисс, Жовиаль и Корбот заняли угол школьной игровой площадки. Они говорили тихо. Время от времени они оборачивались, чтобы посмотреть, не слушает ли их кто-нибудь. Без сомнения, у них был большой секрет, чтобы пообщаться друг с другом.

— Итак, договорились: в обеденное время идем все трое. Пусть каждый принесет то, что может!

История Андрэ, их нового одноклассника, очень их увлекла. У этого молчаливого некрасивого рыжеволосого мальчика никогда не было времени играть после школы. Они узнали, что в возрасте четырех лет Андрэ потерял родителей. Он жил теперь с дедушкой...

...Андрэ быстро пересек город. Это известная улица. К счастью, уже несколько дней не было дождя. Его штаны не промокнут, и завтра, перед школой, ему не придется вытирать обувь. Он идет вверх по лестнице. Какой высокий этот чердак! Чем выше он поднимается, тем медленнее его шаг.

Вчера был плохой день. Эта болезнь дедушки... Есть друзья? У него их нет! Он им не нравится... Он не может играть, как другие. В спальне дедушка сидит в старом кресле: он спит. Андрэ делает несколько шагов в сторону кухни, но не может увернуться от табурета, который с громким шумом опрокидывается. Дедушка открывает глаза.

Дедушка: Это ты, Андрэ? Ой! Я заснул.

Андрэ: Я не хотел тебя будить, дедушка.

Дедушка: Ничего. Я не могу спать весь день. Я не буду спать по ночам... У тебя был хороший день в школе?

Андрэ: Я да, а ты, дедушка, тебе лучше?

Дедушка: О, да, дитя мое, стало намного лучше.

В этот момент в дверь постучали.

«Кто может прийти к нам домой?» и в этот час? подумал Андрэ.

Дедушка: Войдите! сказал он вслух.

Дверь открывается... входит мальчик, потом второй, третий. У каждого в руках небольшой пакет...

Мальчик: Хорошего дня, месье. Здравствуй, Андрэ...

Дедушка: Добрый вечер! Андрэ! Они твои друзья, не так ли? Очень рад познакомиться с вами, господа. Андрэ, дай стулья этим месье.

Андрэ очень удивлен. Друзья, его? Корбот да, а двое других... Он их никогда не видел... в школе, может быть, на переменах... но они никогда не встречались... и они приходят к нему... так что им надо?

Корбот, Малисс и Жовиаль сели. Какое-то время они смотрели друг на друга, потом Жовиаль сказал:

Жовиаль: Мы пришли сюда вчера совершенно случайно. Мы увидели, что Вы больны, месье, и решили навестить Вас снова. На этот раз, чтобы помочь Андрэ.

Жовиаль: Мы принесли кое-что для Андрэ и для вас, месье... шоколад, несколько апельсинов, лимонов...

...У Андрэ появились друзья! Часто после школы Клужа помогал ему с уроками, он провожал его домой. По пути они вместе делали покупки. Другие мальчики тоже помогали своему другу, чем могли. Однажды Бонно пришел сделать небольшой ремонт: плохо закрывающееся окно, ненагревающийся утюг... Он привык к этим мелким работам. Он был тем, кто всегда делал их дома. Однажды Андрэ очень удивился, не найдя свою обувь. Правда, они были старые и стоптанные... На следующий день Клужа принес их обратно.

Но это были не те туфли! Они были отремонтированы, они блестели, как новые... Андре заулыбался. Ему кажется, что у него появились новые силы. Эти сильные стороны приходят к нему от этой группы друзей. Да, действительно, можно сказать, что «единство — сила».

1. Послушайте аудиозапись и одновременно прочитайте текст. Кто персонажи этой истории? Где происходит действие рассказа?

Ответ: Les personnages de cette histoire sont Malisse, Jovial, Corbot, André et son grand-père. L'action du récit se passe dans la cour de récréation du lycée et dans la maison d'André.

Перевод: Персонажи этой истории — Малисс, Жовиаль, Корбо, Андре и его дедушка. Действие рассказа происходит во дворе лицея и в доме Андре.