номер 5, страница 142 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Бим, Садомова

5 Welche ökologischen Probleme gibt es noch?

a) Lest die Texte A, B, C, um das Wichtigste zu verstehen. Arbeitet in Gruppen. Jede Gruppe wählt einen Text. Merkt euch aber zuerst einige neue Wörter.

A

Warum gibt es Löcher im Himmel?

Wir wissen ja, dass die Sonne das Leben auf der Erde ermöglicht. Aber sie erzeugt auch gefährliche Strahlung: ultraviolettes Licht. Deswegen haben wir um die Erde die Atmosphäre, die einen Teil des Sonnenlichts filtert und besteht aus mehreren Schichten. Eine davon befindet sich in zehn bis dreißig Kilometer Höhe über uns und enthält OZON. Die Ozonschicht wird mit der Zeit dünner und verliert ihre Schutzfähigkeit, sodass Schadstoffe von der Erde in die Atmosphäre gelangen. 1986 fanden Wissenschaftler heraus, dass in der Ozonschicht Löcher entstanden sind: ein kleines über der Arktis und ein großes über der Antarktis. Es sind keine wirklichen Löcher, sondern Gebiete, in denen der Ozongehalt gering ist! Deshalb also verliert die Ozonschicht ihre Schutzfähigkeit und Schadstoffe von der Erde gelangen in die Atmosphäre. Und das ist für alle Lebewesen gefährlich.

b) Findet im Text deutsche Äquivalente zu den folgenden russischen Sätzen.

1. Мы знаем, что солнце делает возможной жизнь на Земле.

2. Поэтому вокруг Земли мы имеем атмосферу, которая фильтрует часть солнечного света и состоит из многих слоёв.

3. Озоновый слой со временем истончается и теряет свои защитные свойства, так что вредные вещества попадают с Земли в атмосферу.

c) Könnt ihr jetzt die Frage beantworten?

• Warum gibt es Löcher im Himmel?

d) Und hier ist der Text B. Lest ihn, um das Wichtigste zu verstehen. Merkt euch die Bedeutung einiger neuer Wörter im Text.

B

Warum können wir mit Recycling Flüsse schützen?

Seit Beginn des 19. Jahrhunderts wird Papier in großem Umfang hergestellt. Heute gibt es viele Zeitungen, Hefte, Bücher und Verpackungsmaterialien. Für die Papierherstellung braucht man viele Bäume und viel Wasser. Für 100 Kilogramm Papier benötigt man 36 500 Liter Wasser und 200 Kilogramm Holz. Nur die Hälfte des Holzes kann zu Zellstoff verarbeitet werden. Der Rest fließt mit chemischen Stoffen, die als Bleichmittel für weißes Papier eingesetzt werden, ins Abwasser. Ungefähr 20 Prozent der Gewässer werden von der Papierindustrie verschmutzt. Aber wenn man aus dem Altpapier neues Papier macht, das eine leicht graue Farbe hat, braucht man 90 Prozent weniger Wasser und keinen einzigen Baum!

e) Findet im Text deutsche Äquivalente zu den folgenden russischen Sätzen.

1. Для производства бумаги нужно много деревьев и воды.

2. Только половину этой древесины можно переработать в целлюлозу.

3. Остатки текут вместе с химическими материалами, которые применяются для отбеливания бумаги, в сточные воды.

4. Но если из макулатуры производить новую бумагу, которая имеет слегка серый цвет, нужно на 90 % меньше воды и ни одного дерева.

f) Wie beantwortet ihr die Frage: „Was bedeutet Recycling?“

g) Vollendet bitte den Satz.

Man sammelt Altpapier und macht daraus ...

h) Lest den Text C. Merkt euch die neuen Wörter.

C

Warum trennen die Deutschen Müll?

Im Jahre 1991 ist die Verpackungsordnung in Deutschland in Kraft getreten. Demnach sollen die Deutschen ihren Abfall sortieren. Um alles richtig zu machen, soll jede Familie zu Hause fünf Mülleimer haben: für Papier, Altglas, Mehrwegverpackungen, Kompost und Restmüll. Draußen, neben jedem Haus stehen die entsprechenden Mülltonnen: für Papier, für drei Varianten Altglas (Weiß-, Grün- und Braunglas), gelbe Tonnen für die Verpackungen, die man recyceln kann (auf solchen Verpackungen steht die Bezeichnung „Grüner Punkt“), schmale Tonnen für Bio-Müll (Kompost) und die großen schwarzen Tonnen für Restmüll.

Ziemlich kompliziert, nicht wahr? Aber die Trennung des Mülls ist sehr wichtig, damit die Müllberge nicht überall ganz groß werden und die Müllverbrennung nicht unserer Luft schadet. Papier, Altglas und Verpackungen können beim Recycling verarbeitet und wieder benutzt werden. Die Deutschen sind Weltmeister beim Müllsortieren. Obwohl der Statistik nach die Menschen ihren Müll längst nicht mehr so aktiv wie früher trennen. Aber wir trennen ihn gar nicht. Schade, nicht?

i) Findet im Text deutsche Äquivalente zu den folgenden russischen Sätzen.

1. В 1991 году положение о систематизации упаковки в Германии вступило в силу.

2. Чтобы делать всё правильно, каждая семья должна иметь дома пять вёдер для мусора: для бумаги, для использованного стекла, для тары многократного пользования, для биологических отходов и остального мусора.

3. Сортировка мусора очень важна для того, чтобы повсюду не вырастали груды мусора и сжигание мусора не портило воздух.

4. Хотя по статистике люди давно не сортируют мусор так активно, как раньше. Но мы вообще его не сортируем. Жаль, не правда ли?

j) Warum trennen die Deutschen Müll?

Часть 5, стр. 142, упр. 5

Какие еще существуют экологические проблемы?

а) Прочитайте тексты А, В, С, чтобы понять наиболее важные моменты. Работайте в группах. Каждая группа выбирает текст. Но сначала запомните несколько новых слов.

Помощь в чтении

Часть 5, стр. 143

A.

Почему в небе есть дыры?

Мы знаем, что солнце делает возможной жизнь на Земле. Но оно также производит опасное излучение: ультрафиолетовый свет. Поэтому вокруг Земли есть атмосфера, которая фильтрует часть солнечного света и состоит из нескольких слоев. Один из них находится на высоте от 10 до 30 километров над нами и содержит озон. Со временем озоновый слой становится тоньше и теряет свою защитную способность, позволяя загрязняющим веществам с Земли проникать в атмосферу. В 1986 году ученые обнаружили, что в озоновом слое появились дыры: маленькая над Арктикой и большая над Антарктикой. На самом деле это не дыры, а области с пониженным содержанием озона! Таким образом, озоновый слой теряет свою защитную способность, и в атмосферу попадают загрязняющие вещества с Земли. А это опасно для всего живого.

Часть 5, стр. 143

b) Найдите в тексте немецкие эквиваленты следующих русских предложений.

1. Wir wissen ja, dass die Sonne das Leben auf der Erde ermöglicht.

2. Deswegen haben wir rund um die Erde die Atmosphäre, die einen Teil des Sonnenlichts filtert und aus mehreren Schichten besteht.

3. Deshalb also verliert die Ozonschicht ihre Schutzfähigkeit und Schadstoffe von der Erde gelangen in die Atmosphäre.

Часть 5, стр. 143

с) Можете ли вы ответить на этот вопрос сейчас?

• Почему в небе есть дыры?

Das sind keine wirklichen Löcher. Die Ozonschicht ist in den letzten Jahrzehnten immer dünner geworden. Und es gibt Bereiche in der Ozonschicht, die wenig Ozon enthalten.
На самом деле это не дыры. Озоновый слой в последние десятилетия истончается. И в озоновом слое встречаются участки, где содержится мало озона.

Часть 5, стр. 143

d) А вот текст В. Прочитайте его, чтобы понять наиболее важные моменты. Запомните значение некоторых новых слов в тексте.

Помощь в чтении

Часть 5, стр. 144

B.

Почему мы можем защитить реки с помощью вторичной переработки?

Бумага производится в больших масштабах с начала XIX века. Сегодня существует множество газет, тетрадей, книг и упаковочных материалов. Для производства бумаги требуется много деревьев и много воды. Для производства 100 килограммов бумаги требуется 36 500 литров воды и 200 килограммов древесины. Только половина древесины может быть переработана в целлюлозу. Остальное попадает в сточные воды вместе с химическими веществами, которые используются в качестве отбеливателей для белой бумаги. Около 20 процентов воды загрязняется бумажной промышленностью. Но если из макулатуры, имеющей слегка серый цвет, делать новую бумагу, то воды потребуется на 90 процентов меньше, и ни одного дерева!

Часть 5, стр. 144

е) Найдите в тексте немецкие эквиваленты следующих русских предложений.

1. Für die Papierherstellung braucht man viele Bäume und viel Wasser.

2. Nur die Hälfte des Holzes kann zu Zellstoff verarbeitet werden.

3. Der Rest fließt mit chemischen Stoffen, die als Bleichmittel für weißes Papier eingesetzt werden, ins Abwasser.

4. Aber wenn man aus dem Altpapier neues Papier macht, das eine leicht graue Farbe hat, braucht man 90 Prozent weniger Wasser und keinen einzigen Baum.

Часть 5, стр. 144

f) Как вы ответите на вопрос: «Что значит переработка?»

Ich verstehe es so: Recycling bedeutet, alte Dinge und Materialien zu verwenden, um etwas Neues zu schaffen.
Я понимаю это следующим образом: переработка – это использование старых вещей и материалов для изготовления чего-то нового.

Часть 5, стр. 144

g) Пожалуйста, закончите предложение.

Man sammelt Altpapier und macht daraus neues Papier, neue Bücher und Hefte, Zeitungen und Zeitschriften.
Макулатуру собирают и превращают в новую бумагу, новые книги и буклеты, газеты и журналы.

Часть 5, стр. 144

h) Прочитайте текст С. Запомните новые слова.

Помощь в чтении

Часть 5, стр. 145

C.

Почему немцы разделяют мусор?

В 1991 году в Германии вступило в силу Постановление об упаковке. Оно обязывает немцев сортировать свои отходы. Чтобы все делать правильно, у каждой семьи дома должно быть пять контейнеров: для бумаги, использованного стекла, многоразовой упаковки, компоста и остаточных отходов. Снаружи, возле каждого дома, стоят соответствующие контейнеры: для бумаги, для трех видов стекла (белого, зеленого и коричневого), желтые контейнеры для упаковки, которая может быть переработана (такая упаковка маркируется «зеленой точкой»), узкие контейнеры для органических отходов (компоста) и большие черные контейнеры для остаточных отходов. Довольно сложно, не правда ли? Но разделение отходов очень важно, чтобы горы мусора не становились слишком большими, а сжигание отходов не вредило нашему воздуху. Бумага, использованное стекло и упаковка могут быть переработаны и использованы повторно. Немцы – чемпионы мира по сортировке мусора. Хотя статистика показывает, что люди уже не разделяют мусор так активно, как раньше. Но мы не разделяем его вообще. Как жаль, не правда ли?

Часть 5, стр. 145

і) Найдите в тексте немецкие эквиваленты следующих русских предложений.

1. Im Jahre 1991 ist die Verpackungsordnung in Deutschland in Kraft getreten.

2. Um alles richtig zu machen, soll jede Familie zu Hause fünf Mülleimer haben: für Papier, Altglas, Mehrwegverpackungen, Kompost und Restmüll.

3. Aber die Trennung des Mülls ist sehr wichtig, damit die Müllberge nicht überall ganz groß werden und die Müllverbrennung nicht unserer Luft schadet.

4. Obwohl der Statistik nach die Menschen ihren Müll längst nicht mehr so aktiv wie früher trennen. Aber wir trennen ihn gar nicht. Schade, nicht?

Часть 5, стр. 145

j) Почему немцы разделяют мусор?

In Deutschland ist es gesetzlich vorgeschrieben, dass in jedem Haushalt 5 Mülltonnen für verschiedene Müllsorten (Papier, Glas, wiederverwendbare Verpackungen, Kompost, Abfall) vorhanden sein müssen.
В Германии существует закон, согласно которому в каждой семье должно быть 5 контейнеров для разного типа мусора (бумага, стекло, многоразовая упаковка, компост, отходы).