Номер 239, страница 142, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

239. Какую речевую ошибку допускает герой рассказа В. Токаревой? Запишите его фразы в исправленном виде.

Борька любит слово обратно: «у меня обратно порвались носки» или «ты обратно всё делаешь наоборот».

239. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя запятые. Вставьте на месте пропусков зависимые от причастий слова. Обозначьте графически причастные обороты.

1. Н..чего не стоят (не)подкреплё(н,нн)ые ... слова.

2. Ученик (не)ув..жающий ... сам не заслуж..вает ув..жения.

3. (Не)пр..ученному ... ребёнку будет очень трудно в жизн.. .

4. Пустой тратой врем..ни надо считать выступление (не)содержащее ... .

5. Ученик (не)выполнивший³ ... не сможет как следует понять об(?)яснение нового материала.

6. А на каком основан.. ты (не)помогавший ... претендуешь на помощь товарищей?

Стр. 142, упр. 239.

1. Ничего не стоят | не подкреплённые (есть зависим. слова) делом | слова.

2. Ученик, | не уважающий педагогов (есть зависим. слова) |, сам не заслуживает (заслуживаю) уважения (уважить).

3. |Не приученному (есть зависим. слова, заверш. действие) к труду | ребёнку будет очень трудно в жизни (3 скл., П. п.).

4. Пустой тратой времени (на -мя) надо считать выступление, | не содержащее интересных фактов |.

5. Ученик, | не выполнивший (есть зависим. слова) домашнее задание |, не сможет как следует понять объяснение нового материала.

6. А на каком основании (сущ. на -ие, П. п.) ты, | не помогавший (есть зависим. слова) друзьям |, претендуешь на помощь товарищей?

(Не) выполнивший – причастие.
I. Ученик (какой?) не выполнивший.
II. Обозначает признак предмета по действию. Образовано от глагола выполнить. Н. ф. – выполнивший.
Морф. призн.:
пост. пр.: действ., прош. вр., сов. вид, невозвр.;
непост. пр.: в И. п., в ед. ч., в м. р.
III. Ученик (какой?) не выполнивший домашнее задание.

239. (с.142) 1. Ничего не стоят |не подкрепленные доказательствами| слова.

2. Ученик, |не уважающий себя сам|, не заслуживает уважения.

3. |Не приученному к труду| ребенку будет очень трудно в жизни.

4. Пустой тратой времени надо считать выступление, |не содержащее интересных фактов|.

5. Ученик, |не выполнивший задание по прошлой теме|, не сможет как следует понять объяснение нового материала.

6. А на каком основании ты, |не помогавший никому сам|, претендуешь на помощь товарищей?

Орфограммы:

Ничего – приставка ни- без ударения.

Не подкрепленные – не пишется раздельно, потому что есть зависимое слово; в суффиксе пишется НН, потому что причастие образовано от основы глагола совершенного вида.

Не уважающий - не пишется раздельно, потому что есть зависимое слово; гласную А проверяем словом уважить.

Заслуживает – жи/ши с буквой и.

Не приученному - не пишется раздельно, потому что есть зависимое слово; приставка при со значением присоединения.

(В) жизни – существительное 3 склонения в форме П.п., ед.ч.

Времени – от слова время, которое при изменении пишется с суффиксом –ен-

Не содержащее – есть зависимые слова.

Не выполнивший – есть зависимые слова.

Объяснение – разделительный твердый знак после гласной перед я.

(На) основании – существительное 2 скл в форме П.п., ед.ч.

Не помогавший – есть зависимые слова.

Выполнивший – причастие. Обозначает признак предмета по действию. Отвечает на вопрос какой?

Нач.ф. – выполнивший.

Действительное, прош.вр., сов.в., невозвр.

В полной форме, м.р., ед.ч., И.п.

Определение.

1. Ничего не стоят не подкреплённые фактами слова.

2. Ученик, не уважающий других, сам не заслуживает уважения.

3. Не приученному к порядку ребёнку будет очень трудно в жизни.

4. Пустой тратой времени надо считать выступление, не содержащее свежих идей.

5. Ученик, не выполнивший задание, не сможет как следует понять объяснение нового материала.

6. А на каком основании ты, не помогавший никому, претендуешь на помощь товарищей?