Номер 234, страница 137, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 36. Морфологический анализ причастия. Причастие. Часть 1 - номер 234, страница 137.
№234 (с. 137)
Не совпадает задание?
Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.
Условие 2019-2022. №234 (с. 137)
скриншот условия

234. Спишите, ставя пропущенные запятые. Подчеркните наречия как члены предложения. Над наречиями, которые обозначают место действия, надпишите вопросы. К выделенному слову подберите однокоренные слова.
Место: |
где? |
куда? |
откуда? |
1. Над нашими головами быстро неслось небольшое грозовое обл..ко прямо к туч.., которая с..нела росла ежеминутно и завол..кла уже полнеба с правой стороны. Там уже рубил1 дождевой ливень; глухой, какой(то) зловещий шум и свежая влажность неслись оттуда.
2. Скоро накрыла нас туча. Засверкали змеистые, ослепительные молнии и вслед мгновенно разд..вались оглушительные громовые удары.
3. Вдруг налетела буря с крупным частым градом и прол..вным дождём и воздух превр..тился в белую водя..ую пыль.4
(С. Аксаков)
Решение 2019-2022. №234 (с. 137)


Условие 2024-2027. №234 (с. 137)
скриншот условия


234. Прочитайте текст вслух, обращая внимание на правильное употребление имён числительных. Озаглавьте его, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. В каком абзаце автор высказывает главную мысль?
Найдите в тексте причастия и причастные обороты. Объясните, какие недостающие знаки препинания должны быть поставлены в этой статье. В каких случаях причастие в словосочетаниях выступает главным словом, а в каких — зависимым?
Выполните устный морфологический анализ выделенных причастий.
Трудно себе представить жизнь современного человека без сахара.
Кажется, что он присутствующий почти в каждом доме был в нашем употреблении всегда. Но это не так.
Лингвисты считают, что своё название сахар получил от индийского слова sakhara, означавшего в переводе «сладкий».
Родина сахара — Индия, где сахар получали из росшего там сахарного тростника. Установлено, что сахар впервые появился в этой стране более чем за 3000 лет до нашей эры. Но это был только сахарный сироп.
Учёные предполагают, что сахарный песок стали производить в Индии после I века нашей эры.
На Среднем Востоке о сахаре узнали в начале IV века до нашей эры благодаря арабам, которые привезли продукт из Индии.
В начале VII века арабы покорившие Азию завезли растение в Средиземноморье, и сахар постепенно стал распространяться по всему миру.
В Средние века в Европе сахар являлся лекарственным препаратом и продавался в аптеках.
В Россию впервые сахар был привезён из Европы в XI— XII веках. Тогда этот продукт был доступен только богатым и знатным людям. Его ввозили из-за границы.
Первый отечественный завод по производству сахара был открыт при Петре I в 1720 году. Этот завод получивший название «Сахарная палата» расположенный в Санкт-Петербурге пользовался привезённым из-за рубежа сырьём — сахарным тростником.
Это сырьё было очень дорого. И поэтому начались поиски более дешёвого продукта обеспечивающего возможность удешевления производства сахара.
И в России нашли такое сырьё — свёклу. Впервые сахарный завод был построен в 1802 году. С тех пор сахар в России производят из сахарной свёклы содержащей большой процент этого вещества.
Сейчас в магазинах есть сахар для любителей привезённый из других стран — тростниковый.
В современном мире примерно половина сахара производится из свёклы, а другая — из сахарного тростника.
История производства сахара охватывает тысячелетия.
Современный сахарный завод — это мощное автоматизированное предприятие.
Диетологи советуют: большую часть необходимого организму сахара лучше потреблять в виде фруктов, овощей и пр. Какие естественные сладкие продукты, более полезные, чем сахар в чистом виде, вы можете назвать?
Решение 1 (2024-2027). №234 (с. 137)



Решение 2 (2024-2027). №234 (с. 137)



Решение 4 (2024-2027). №234 (с. 137)

Решение 5 (2024-2027). №234 (с. 137)

Решение 6 (2024-2027). №234 (с. 137)
Прочитайте текст вслух, обращая внимание на правильное употребление имён числительных. Озаглавьте его, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. В каком абзаце автор высказывает главную мысль?
Заголовок текста: «Сладкая история» или «История сахара».
Текст относится к научно-популярному стилю. Он сообщает исторические и научные факты (происхождение сахара, этапы его распространения, способы производства) в доступной и интересной для широкого круга читателей форме, без использования узкоспециальной терминологии.
Главная мысль автора выражена в первом абзаце. Она заключается в том, что наше представление о сахаре как о всегда доступном и повсеместном продукте ошибочно. Этот тезис задаёт тон всему последующему повествованию, которое раскрывает долгую и сложную историю появления сахара в нашем быту.
Найдите в тексте причастия и причастные обороты. Объясните, какие недостающие знаки препинания должны быть поставлены в этой статье.
Причастия и причастные обороты в тексте:
присутствующий почти в каждом доме;
означавшего в переводе «сладкий»;
росшего там;
покорившие Азию;
привезён;
получивший название «Сахарная палата»;
расположенный в Санкт-Петербурге;
привезённым из-за рубежа;
обеспечивающего возможность удешевления производства сахара;
содержащей большой процент этого вещества;
привезённый из других стран;
автоматизированное;
необходимого организму.
В тексте пропущены следующие знаки препинания (запятые) для обособления причастных оборотов, стоящих после определяемого слова:
1. «Лингвисты считают, что своё название сахар получил от индийского слова sakhara, означавшего в переводе «сладкий»». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова sakhara.
2. «В начале VII века арабы, покорившие Азию, завезли растение в Средиземноморье...» — Причастный оборот стоит после определяемого слова арабы и должен выделяться запятыми с обеих сторон.
3. «Этот завод, получивший название «Сахарная палата», расположенный в Санкт-Петербурге, пользовался привезённым из-за рубежа сырьём — сахарным тростником». — Здесь два однородных причастных оборота, относящихся к слову завод и стоящих после него. Они должны быть выделены запятыми. В тексте пропущена запятая после первого оборота.
4. «И поэтому начались поиски более дешёвого продукта, обеспечивающего возможность удешевления производства сахара». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова продукта.
5. «С тех пор сахар в России производят из сахарной свёклы, содержащей большой процент этого вещества». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова свёклы.
6. «Сейчас в магазинах есть сахар для любителей, привезённый из других стран, — тростниковый». — Причастный оборот стоит после определяемого слова сахар и должен выделяться запятыми с обеих сторон.
В каких случаях причастие в словосочетаниях выступает главным словом, а в каких — зависимым?
Причастие выступает главным словом, когда от него можно задать вопрос к другому слову. Это происходит в причастном обороте. Например, в обороте «покорившие (кого?) Азию», причастие «покорившие» является главным словом по отношению к зависимому существительному «Азию».
Причастие выступает зависимым словом, когда оно само зависит от определяемого слова (обычно существительного или местоимения), к которому относится. Во всём причастном обороте, который является определением, причастие (вместе со своими зависимыми словами) зависит от этого определяемого слова. Например, в словосочетании «арабы (какие?), покорившие Азию», весь оборот является зависимым от главного слова «арабы».
Выполните устный морфологический анализ выделенных причастий.
В тексте упражнения нет выделенных причастий. Выполним морфологический разбор двух причастий из текста: «присутствующий» и «привезён».
1. Присутствующий
I. Причастие, обозначает признак предмета по действию (от глагола присутствовать). Отвечает на вопрос какой?.
II. Начальная форма — присутствующий.
Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид, невозвратное.
Непостоянные признаки: употреблено в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода.
III. В предложении является определением (он (какой?) присутствующий).
2. Привезён
I. Причастие (краткая форма), обозначает признак предмета по действию (от глагола привезти). Отвечает на вопрос каков?.
II. Начальная форма — привезённый.
Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.
Непостоянные признаки: употреблено в краткой форме, в единственном числе, мужском роде.
III. В предложении является частью составного именного сказуемого (сахар был привезён).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 234 расположенного на странице 137 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №234 (с. 137), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.