Номер 234, страница 137, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 36. Морфологический анализ причастия. Причастие. Часть 1 - номер 234, страница 137.

№234 (с. 137)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2019-2022. №234 (с. 137)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Условие 2019-2022

234. Спишите, ставя пропущенные запятые. Подчеркните наречия как члены предложения. Над наречиями, которые обозначают место действия, надпишите вопросы. К выделенному слову подберите однокоренные слова.

Место:
где?
куда?
откуда?

1. Над нашими головами быстро неслось небольшое грозовое обл..ко прямо к туч.., которая с..нела росла ежеминутно и завол..кла уже полнеба с правой стороны. Там уже рубил1 дождевой ливень; глухой, какой(то) зловещий шум и свежая влажность неслись оттуда.

2. Скоро накрыла нас туча. Засверкали змеистые, ослепительные молнии и вслед мгновенно разд..вались оглушительные громовые удары.

3. Вдруг налетела буря с крупным частым градом и прол..вным дождём и воздух превр..тился в белую водя..ую пыль.4

(С. Аксаков)

Решение 2019-2022. №234 (с. 137)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 2019-2022 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 2019-2022 (продолжение 2)
Условие 2024-2027. №234 (с. 137)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Условие 2024-2027 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Условие 2024-2027 (продолжение 2)

234. Прочитайте текст вслух, обращая внимание на правильное употребление имён числительных. Озаглавьте его, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. В каком абзаце автор высказывает главную мысль?

Найдите в тексте причастия и причастные обороты. Объясните, какие недостающие знаки препинания должны быть поставлены в этой статье. В каких случаях причастие в словосочетаниях выступает главным словом, а в каких — зависимым?

Выполните устный морфологический анализ выделенных причастий.

Трудно себе представить жизнь современного человека без сахара.

Кажется, что он присутствующий почти в каждом доме был в нашем употреблении всегда. Но это не так.

Лингвисты считают, что своё название сахар получил от индийского слова sakhara, означавшего в переводе «сладкий».

Родина сахара — Индия, где сахар получали из росшего там сахарного тростника. Установлено, что сахар впервые появился в этой стране более чем за 3000 лет до нашей эры. Но это был только сахарный сироп.

Учёные предполагают, что сахарный песок стали производить в Индии после I века нашей эры.

На Среднем Востоке о сахаре узнали в начале IV века до нашей эры благодаря арабам, которые привезли продукт из Индии.

В начале VII века арабы покорившие Азию завезли растение в Средиземноморье, и сахар постепенно стал распространяться по всему миру.

В Средние века в Европе сахар являлся лекарственным препаратом и продавался в аптеках.

В Россию впервые сахар был привезён из Европы в XI— XII веках. Тогда этот продукт был доступен только богатым и знатным людям. Его ввозили из-за границы.

Первый отечественный завод по производству сахара был открыт при Петре I в 1720 году. Этот завод получивший название «Сахарная палата» расположенный в Санкт-Петербурге пользовался привезённым из-за рубежа сырьём — сахарным тростником.

Это сырьё было очень дорого. И поэтому начались поиски более дешёвого продукта обеспечивающего возможность удешевления производства сахара.

И в России нашли такое сырьё — свёклу. Впервые сахарный завод был построен в 1802 году. С тех пор сахар в России производят из сахарной свёклы содержащей большой процент этого вещества.

Сейчас в магазинах есть сахар для любителей привезённый из других стран — тростниковый.

В современном мире примерно половина сахара производится из свёклы, а другая — из сахарного тростника.

История производства сахара охватывает тысячелетия.

Современный сахарный завод — это мощное автоматизированное предприятие.

Диетологи советуют: большую часть необходимого организму сахара лучше потреблять в виде фруктов, овощей и пр. Какие естественные сладкие продукты, более полезные, чем сахар в чистом виде, вы можете назвать?

Решение 1 (2024-2027). №234 (с. 137)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 1 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 3)
Решение 2 (2024-2027). №234 (с. 137)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 2 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 3)
Решение 4 (2024-2027). №234 (с. 137)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 4 (2024-2027)
Решение 5 (2024-2027). №234 (с. 137)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 137, номер 234, Решение 5 (2024-2027)
Решение 6 (2024-2027). №234 (с. 137)

Прочитайте текст вслух, обращая внимание на правильное употребление имён числительных. Озаглавьте его, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. В каком абзаце автор высказывает главную мысль?

Заголовок текста: «Сладкая история» или «История сахара».

Текст относится к научно-популярному стилю. Он сообщает исторические и научные факты (происхождение сахара, этапы его распространения, способы производства) в доступной и интересной для широкого круга читателей форме, без использования узкоспециальной терминологии.

Главная мысль автора выражена в первом абзаце. Она заключается в том, что наше представление о сахаре как о всегда доступном и повсеместном продукте ошибочно. Этот тезис задаёт тон всему последующему повествованию, которое раскрывает долгую и сложную историю появления сахара в нашем быту.

Найдите в тексте причастия и причастные обороты. Объясните, какие недостающие знаки препинания должны быть поставлены в этой статье.

Причастия и причастные обороты в тексте:
присутствующий почти в каждом доме;
означавшего в переводе «сладкий»;
росшего там;
покорившие Азию;
привезён;
получивший название «Сахарная палата»;
расположенный в Санкт-Петербурге;
привезённым из-за рубежа;
обеспечивающего возможность удешевления производства сахара;
содержащей большой процент этого вещества;
привезённый из других стран;
автоматизированное;
необходимого организму.

В тексте пропущены следующие знаки препинания (запятые) для обособления причастных оборотов, стоящих после определяемого слова:

1. «Лингвисты считают, что своё название сахар получил от индийского слова sakhara, означавшего в переводе «сладкий»». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова sakhara.

2. «В начале VII века арабы, покорившие Азию, завезли растение в Средиземноморье...» — Причастный оборот стоит после определяемого слова арабы и должен выделяться запятыми с обеих сторон.

3. «Этот завод, получивший название «Сахарная палата», расположенный в Санкт-Петербурге, пользовался привезённым из-за рубежа сырьём — сахарным тростником». — Здесь два однородных причастных оборота, относящихся к слову завод и стоящих после него. Они должны быть выделены запятыми. В тексте пропущена запятая после первого оборота.

4. «И поэтому начались поиски более дешёвого продукта, обеспечивающего возможность удешевления производства сахара». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова продукта.

5. «С тех пор сахар в России производят из сахарной свёклы, содержащей большой процент этого вещества». — Запятая нужна перед причастным оборотом, так как он стоит после определяемого слова свёклы.

6. «Сейчас в магазинах есть сахар для любителей, привезённый из других стран, — тростниковый». — Причастный оборот стоит после определяемого слова сахар и должен выделяться запятыми с обеих сторон.

В каких случаях причастие в словосочетаниях выступает главным словом, а в каких — зависимым?

Причастие выступает главным словом, когда от него можно задать вопрос к другому слову. Это происходит в причастном обороте. Например, в обороте «покорившие (кого?) Азию», причастие «покорившие» является главным словом по отношению к зависимому существительному «Азию».

Причастие выступает зависимым словом, когда оно само зависит от определяемого слова (обычно существительного или местоимения), к которому относится. Во всём причастном обороте, который является определением, причастие (вместе со своими зависимыми словами) зависит от этого определяемого слова. Например, в словосочетании «арабы (какие?), покорившие Азию», весь оборот является зависимым от главного слова «арабы».

Выполните устный морфологический анализ выделенных причастий.

В тексте упражнения нет выделенных причастий. Выполним морфологический разбор двух причастий из текста: «присутствующий» и «привезён».

1. Присутствующий
I. Причастие, обозначает признак предмета по действию (от глагола присутствовать). Отвечает на вопрос какой?.
II. Начальная форма — присутствующий.
Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид, невозвратное.
Непостоянные признаки: употреблено в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода.
III. В предложении является определением (он (какой?) присутствующий).

2. Привезён
I. Причастие (краткая форма), обозначает признак предмета по действию (от глагола привезти). Отвечает на вопрос каков?.
II. Начальная форма — привезённый.
Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.
Непостоянные признаки: употреблено в краткой форме, в единственном числе, мужском роде.
III. В предложении является частью составного именного сказуемого (сахар был привезён).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 234 расположенного на странице 137 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №234 (с. 137), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.