Номер 256, страница 149, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

P 256. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Подберите заголовок. Разделите текст на абзацы, спишите. Найдите наречия, подчеркните их как члены предложения.

Какие языковые средства для связи предложений здесь использованы?

С годами люди всё сильнее привыкали к тому, что почта всегда к их услугам. Для быстроты городских разнос(ч, щ)ики писем — почтальоны — начали ездить не только на лошадях, но и на велосипедах. И лишь одно оставалось (не)удобным. Каждое письмо обязательно следовало взвесить, высчитать, на какое расстояние его придётся везти, и уж только потом узнать по специальным книгам, сколько взять денег за пересылку2. Затем выписать квитанцию*.

И вот более ста3 лет назад люди изобрели почтовую марку, почтовый конверт и штемпель. О нет, придумать такое было вовсе (не)просто. Удобство же получилось огромное. Именно с этого времени переписка стала делом обычным. Почти все государства сразу подхватили оба эти открытия. В нашей стране первая почтовая марка была выпущена3 в конце 1857 года.

(По А. Шейкину)

почтальон

квитанция

штемпель [тэ]

конверт

256. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые при причастных оборотах. Во втором предложении графически укажите границы причастных оборотов и определяемые слова.

1. На террасе обращ..нной к саду и к прудам и тенистой от зарослей сирени с..дели на креслицах брат и сестра — старшие Репьёвы. 2. Из сада на б..лкон вбежала Вера, за ней Сергей прыгавший через три ступеньки, позади Сергея шёл Никита улыбавшийся застенчиво и добро. 3. Она была одета в лиловое просторное платье, в наколке* и в п..рчатках и строго из-под густых бровей гл..дела на Нуну, Шушу и Бебе — трёх своих дочерей с..девших на вёслах.

(А. Н. Толстой)

Стр. 149, упр. 256.

1. На террасе, | обращённой (обратить) к саду и к прудам и тенистой от зарослей сирени |, сидели (сидя) на креслицах брат и сестра — старшие Репьёвы.

2. Из сада на балкон (непров. гл.) вбежала Вера, за ней Сергей, | прыгавший через три ступеньки |, позади Сергея шёл Никита, | улыбавшийся застенчиво и добро |.

3. Она была одета в лиловое просторное платье, в наколке и в перчатках (непров. гл.) и строго из-под густых бровей глядела (взгляд) на Нуну, Шушу и Бебе — трёх своих дочерей, | сидевших (сидя) на вёслах |.

Наколка — украшение из материи или кружева, накалываемое женщинами на причёску.

256. (с.149) 1. На террасе, /обращенной к саду и к прудам, (разделяет однородные члены) и тенистой от зарослей сирени/, сидели на креслицах брат и сестра – старшие Репьевы. 2. Из сада на балкон вбежала Вера, за ней Сергей (опред.слово), /прыгавший через три ступеньки/, позади Сергея шел Никита (опред.слово), /улыбавшийся застенчиво и добро/. 3. Она была одета в лиловое просторное платье, в наколке и в перчатках, (между частями сложного предложения) и строго из-под густых бровей глядела на Нуну, Шушу и Бебе – трех своих дочерей, /сидевших на веслах/.

Орфограммы:

Обращенной – под ударением в суффиксе причастия после шипящего.

Сидели – проверочное слово сидя.

Балкон – словарное слово.

Перчатках – словарное слово.

Глядела – проверочное слово глядя.

Сидевших – проверочное слово сидя.

Наколка – украшение из материи или кружева, накалываемое женщинами на прическу.

1. На террасе, обращённой к саду и к прудам и тенистой от зарослей сирени, сидели на креслицах брат и сестра — старшие Репьёвы.

2. Из сада на балкон вбежала Вера, за ней Сергей^x, |прыгавший через три ступеньки|, позади Сергея шёл Никита^x, |улыбавшийся застенчиво и добро|.

3. Она была одета в лиловое просторное платье, в наколке и в перчатках и строго из-под густых бровей глядела на Нуну, Шушу и Бебе — трёх своих дочерей, сидевших на вёслах.