Номер 332, страница 193, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 48. Морфологический анализ наречия. Наречие. Часть 1 - номер 332, страница 193.

№332 (с. 193)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2019-2022. №332 (с. 193)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Условие 2019-2022

332. Прочитайте отрывок из стихотворения И. Бунина «В степи». С помощью каких слов передаётся в нём состояние природы и человека, оценка происходящего в природе? К каким частям речи они относятся? Какие знаки препинания пропущены? Запишите стихотворение по памяти.

Бывают дни: повеет тёплым ветром,

Проглянет солнце ярко озаряя

И лес и степь и старую усадьбу,

Пригреет листья влажные в лесу,

Глядишь — и всё опять повеселело!

Как хорошо, кочующие птицы,

Тогда у нас! Как весело и грустно

В пустом лесу меж чёрными ветвями,

Меж золотыми листьями берёз

Синеет наше ласковое небо!

Решение 2019-2022. №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 2019-2022 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 2019-2022 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 2019-2022 (продолжение 3)
Условие 2024-2027. №332 (с. 193)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Условие 2024-2027

332. Выразительно прочитайте стихотворение Д. Самойлова «Вдохновение». Какие лексические и синтаксические средства помогают поэту передать напряжённое ожидание им поэтического вдохновения? Выделите среди этих средств наречия и проанализируйте их. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание вставленных вами букв.

Жду, как завале(н,нн)ый в забое,

Что стих пробьётся в жизнь мою.

Бью в это тёмное, рябое,

В сл..пое, в каме(н,нн)ое бью.

Пр..слушиваюсь: не слыхать ли,

Что проб..ваются ко мне.

Но это только капли, капли

Скользят по каме(н,нн)ой стене.

Жду, как завале(н,нн)ый в забое,

Долблю ж..лезную руду, —

Не пробива..тся ль живое

Навстречу моему труду?..

Жду исступлённо и устало,

Бью в камень медленно и зло...

О, только бы оно пришло!

О, только бы не оп..здало!

Решение 1 (2024-2027). №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 1 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2)
Решение 2 (2024-2027). №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 2 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 2)
Решение 3 (2024-2027). №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 3 (2024-2027)
Решение 4 (2024-2027). №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 4 (2024-2027)
Решение 5 (2024-2027). №332 (с. 193)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 193, номер 332, Решение 5 (2024-2027)
Решение 6 (2024-2027). №332 (с. 193)

Лексические и синтаксические средства, помогающие передать напряжённое ожидание

Для передачи напряжённого ожидания и образа поэтического вдохновения Д. Самойлов использует следующие средства:

  • Лексические средства:
    • Метафора: процесс творчества представлен как тяжелый труд шахтёра в забое («жду, как заваленный в забое», «долблю железную руду», «бью в камень»). Вдохновение — это «живое», которое должно пробиться сквозь «каменную стену».
    • Повторы: ключевые глаголы «жду» и «бью» повторяются, подчёркивая длительность и мучительность процесса. Повтор «капли, капли» передаёт монотонность и безрезультатность ожидания.
    • Эпитеты: «тёмное, рябое» (бытие), «слепое, каменное» (бытие), «каменной» (стене) создают образ глухой, непреодолимой преграды.
    • Наречия: «исступлённо», «устало», «медленно», «зло» — ярко характеризуют эмоциональное состояние лирического героя.
  • Синтаксические средства:
    • Анафора (единоначатие): повторение «Жду, как...» в начале строф и «О, только бы...» в финале усиливает эмоциональное напряжение.
    • Сравнение: «как заваленный в забое» — центральный образ, определяющий тональность всего стихотворения.
    • Риторические вопросы: «не слыхать ли...», «Не пробивается ль живое...» передают отчаянную надежду и сомнение.
    • Восклицательные предложения в финале («О, только бы оно пришло! О, только бы не опоздало!») выражают кульминацию страстного желания.

Наречия и их анализ

В стихотворении выделяются следующие наречия, передающие состояние лирического героя:

  • исступлённо — наречие образа действия, показывает крайнюю степень одержимости, самозабвения в труде.
  • устало — характеризует физическое и моральное истощение от долгого и безрезультатного ожидания.
  • медленно и зло — описывают сам процесс «битья в камень», подчёркивая его тяжесть, вязкость и вызываемую им фрустрацию, злость на собственное бессилие.
  • навстречу — наречие направления, выражающее надежду на взаимность, на то, что вдохновение откликнется на усилия поэта.

Списанный текст и объяснение написания вставленных букв

Жду, как заваленный в забое,
Что стих пробьётся в жизнь мою.
Бью в это тёмное, рябое,
В слепое, в каменное бью.

Прислушиваюсь: не слыхать ли,
Что пробиваются ко мне.
Но это только капли, капли
Скользят по каменной стене.

Жду, как заваленный в забое,
Долблю железную руду, —
Не пробивается ль живое
Навстречу моему труду?..

Жду исступлённо и устало,
Бью в камень медленно и зло...
О, только бы оно пришло!
О, только бы не опоздало!

  • Заваленный — полное страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида (завалить), поэтому пишется НН.
  • Слепое — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: слеп.
  • Каменное, каменной — отымённое прилагательное, образованное от существительного камень с помощью суффикса -енн-.
  • Прислушиваюсь — приставка при- имеет значение неполноты действия, направленности на объект.
  • Пробиваются — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: бить.
  • Железную — словарное слово.
  • (Не) пробивается — глагол отвечает на вопрос «что делает?», поэтому Ь не пишется.
  • Исступлённо, медленно — в наречиях на -о пишется столько же Н, сколько в словах, от которых они образованы (исступлённый, медленный).
  • Опоздало — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: поздно.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 332 расположенного на странице 193 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №332 (с. 193), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.