Номер 397, страница 10, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

397. Выпишите, расставляя пропущенные запятые, предложения с подчинительными союзами: 1) условными; 2) сравнительными; 3) изъяснительными. Составьте схему шестого предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Работайте в парах: подберите наибольшее число слов, в которых количество звуков и букв совпадает.

1. Я в сотый³ раз пож..лел, что не родился художником.

2. Слова у Пришвина цв..тут сверкают. Они то ш..лестят, как травы то б..рмочут, как родники то пересвист..ваются, как птицы то позван..вают, как первый лёд то ложа(т, ть)ся в нашей памят.. медлительн..м строем.

3. Если обращаться к примерам из собстве(н, нн)ой жизн.. то я (в)первые увидел всё разнообразие красок русского (не)настья после картины Левитана «Над вечным покоем».

4. Я плыл по реке и вдруг услышал как в небе кто(то) начал осторожно перел..вать воду из звонкого стекля(н, нн)ого сосуда в другой такой же сосуд.

5. Было так тихо будто город вымер.

6. Ст..рик называл мне ветер и следил чтобы я правильно запис..вал его названия.

(К. Паустовский)

397. Выпишите из упражнения все слова в сравнительной и превосходной степени. Укажите их морфологическую принадлежность. Как вы это определили? Поясните, можно ли определить морфологическую принадлежность этих слов вне предложения.

1. Его глаза стали светлее и радостнее, когда вновь зазвучала музыка.⁴ 2. Идите сюда быстрее, лилия расцвела! 3. К утру отцу стало легче, врач ушёл, оставив длинный список лекарств и рекомендаций. 4. Мне стало ещё страшнее от этого дикого крика в ночи.⁴ 5. Над морем сгущалась гроза, и всё яснее вдалеке слышались громовые раскаты. 6. Справедливее всего было пожаловаться на хулиганов директору школы. 7. С каждым годом дерево становилось всё выше и мощнее. 8. Не было в нашем классе парня ловчее и отчаяннее, чем Витька.

Стр. 10, упр. 397.
Морфологическая принадлежность слов в сравнительной и превосходной степени.
1. Светлее и радостнее – прилагательные в сравнительной степени, т. к. относятся к подлежащему - имени сущ. глаза, обозначают признак предмета, в предложении являются сказуемыми – стали светлее и радостнее.
2. Быстрее – наречие в сравнительной степени, т. к. относится к глаголу идите, отвечает на вопрос как? обозначают признак действия, в предложении является обстоятельством.
3. Легче – категория состояния, в односоставном безличном предложении является сказуемым – стало легче. Обозначает физическое состояние человека.
4. Страшнее – категория состояния, в односоставном безличном предложении является сказуемым – стало страшнее. Обозначает эмоциональное состояние человека.
5. Яснее – наречие в сравнительной степени, т. к. относится к глаголу слышались, отвечает на вопрос как? обозначают признак действия, в предложении является обстоятельством.
6. Справедливее всего – категория состояния, в односоставном безличном предложении является сказуемым. Обозначает модальную оценку состояния.
7. Выше и мощнее - прилагательные в сравнительной степени, т. к. относятся к подлежащему - имени сущ. дерево, обозначают признак предмета, в предложении являются сказуемыми – становилось выше и мощнее.
8. Ловчее и отчаяннее - прилагательные в сравнительной степени, т. к. относятся к имени сущ. парня, в предложении являются сказуемыми – не было ловчее и отчаяннее.

Части речи определяем, учитывая общее грамматическое значение слова и его синтаксическую роль. Краткие имена прилагательные и слова категории состояния в предложениях являются сказуемыми, наречия – обстоятельствами. Обязательно смотрим, какое предложение: двусоставное или безличное односоставное. Категория состояния – это односоставное безличное предложение, если предложение двусоставное – то сказуемое выражено кратким прилагательным.

Всегда необходимо видеть, с какой частью речи связано слово: краткие прилагательные относятся к именам существительным, наречия примыкают к глаголам.

Вне предложения невозможно определить морфологическую принадлежность слов, совпадающих по звуковому и буквенному составу, потому что только в предложении можно определить синтаксическую роль слова.

Его глаза стали светлее и радостнее, когда вновь зазвучала музыка.

1. Предложение повествовательное.
2. Невосклицательное.
3. Сложное, имеет две грамматические основы.
4. Грамматическая основа 1 простого предложения – глаза стали светлее и радостнее. Двусоставное, распр., осложнено однородными сказуемыми.
Грамматическая основа 2 простого предложения – зазвучала музыка. Двусоставное, распр., неосложнённое.
5. Предложение союзное, сложноподчиненное; части соединены подчинительным союзом когда.
6. Между простыми предложениями, перед союзом ставим разделительный знак - запятую.

Мне стало ещё страшнее от этого дикого крика в ночи.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распр., полное, неосложнённое.

397. (с.10) Светлее, радостнее (прилаг.; глаза стали (какие?) светлее и радостнее; сказуемое), быстрее (нар.; идите (как?) быстрее; обстоятельство), легче (кат.сост.; стало (каково?) легче; сказуемое), страшнее (кат.сост.; стало (каково?) страшнее; сказуемое), яснее (нар.; слышались (как?) яснее; обстоятельство), справедливее (нар.; было (как?) справедливее; обстоятельство), выше (прил.; становилось (какое?) выше; сказуемое), мощнее (прилаг.; становилось (какое?) мощнее; сказуемое), ловчее (прилаг.; парня (какого?) ловчее; определение), отчаяннее (прилаг.; парня (какого?) отчаяннее; определение).

Определить морфологическую принадлежность слов в сравнительной и превосходной степени вне предложения невозможно.

1) Его (мест.) глаза (сущ.) стали (глаг.) светлее (прилаг.) и (союз) радостнее (прилаг.), когда (союз) 2) вновь (нар.) зазвучала (глаг.) музыка (сущ.).

Повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, 1-я часть – простое, двусоставное, распространенное, полное, 2-я часть – простое, двусоставное, распространенное, полное.

[ ], (когда...).

Мне (мест.) стало (глаг.) еще (нар.) страшнее (кат.сост.) от (предл.) этого (мест.) дикого (прилаг.) крика (сущ.) в (предл.) ночи (сущ.).

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространенное.

Слова в сравнительной и превосходной степени и их морфологическая принадлежность:

• светлее (сравнительная степень) – краткое прилагательное;
• радостнее (сравнительная степень) – краткое прилагательное;
• быстрее (сравнительная степень) – наречие;
• легче (сравнительная степень) – слово категории состояния;
• страшнее (сравнительная степень) – слово категории состояния;
• яснее (сравнительная степень) – наречие;
• справедливее всего (превосходная степень) – слово категории состояния;
• выше (сравнительная степень) – краткое прилагательное;
• мощнее (сравнительная степень) – краткое прилагательное;
• ловчее (сравнительная степень) – прилагательное;
• отчаяннее (сравнительная степень) – прилагательное.

Как вы это определили?

Морфологическая принадлежность слов в форме сравнительной степени определяется по их синтаксической роли в предложении, то есть по тому, каким членом предложения они являются и к какому слову относятся.

• Прилагательное в сравнительной степени относится к существительному (или местоимению) и в предложении является сказуемым (отвечает на вопрос каков?) или определением (отвечает на вопрос какой?).
  Примеры: глаза стали (каковы?) светлее и радостнее; дерево становилось (каково?) выше и мощнее; парня (какого?) ловчее и отчаяннее.
• Наречие в сравнительной степени относится к глаголу, обозначает признак действия и в предложении является обстоятельством (отвечает на вопрос как?).
  Примеры: идите (как?) быстрее; слышались (как?) яснее.
• Слово категории состояния в сравнительной степени является сказуемым в безличном предложении (где нет подлежащего), обозначает состояние человека или природы и отвечает на вопрос каково?.
  Примеры: стало (каково?) легче; стало (каково?) страшнее; было (каково?) справедливее всего.

Можно ли определить морфологическую принадлежность этих слов вне предложения?

Определить морфологическую принадлежность многих слов в форме простой сравнительной степени вне предложения невозможно. Это связано с явлением омонимии: одинаковые по форме слова могут относиться к разным частям речи. Например, слово «выше» может быть и прилагательным, и наречием:

• Эта гора выше. (прилагательное, так как является сказуемым и характеризует подлежащее «гора»)
• Он прыгнул выше. (наречие, так как является обстоятельством и характеризует действие «прыгнул»)

Таким образом, только контекст (предложение) позволяет однозначно определить, к какой части речи относится слово в сравнительной степени, так как именно в предложении проявляется его синтаксическая функция.