Номер 411, страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 59. Предлог как часть речи. Грамматические функции предлогов. Предлог. Часть 2 - номер 411, страница 23.

Условие 2019-2022.

P 411. Задание по выбору: а) расскажите, какие предметы прошлого обнаружены в вашей местности при раскопках; б) расскажите, какие предметы, связанные с Великой Отечественной войной, находят люди до сих пор; в) расскажите о выдуманной вами ситуации: представьте, что во время строительных работ обнаружен клад. Оформите рассказ в виде репортажа с места находки.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

411. Подготовьте в группах сообщения о значении орфографии, пунктуации, культуры речи, об особенностях служебных частей речи или на аналогичную тему.

Выступите с сообщениями перед одноклассниками. Проанализируйте выступления других групп. С какой целью вы используете предлоги в своей речи и какие именно? Проследите за правильностью употребления предлогов в тексте как своего выступления, так и в сообщениях других групп. В отзывах на выступления оцените, учтена ли грамматическая роль предлогов, какие отношения они выражали (см. упр. 408).

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Ниже представлен пример выполнения задания: подготовка сообщения, его анализ с точки зрения употребления предлогов и отзыв на выступление другой группы.

Сообщение на тему: «Значение орфографии»

Орфография играет ключевую роль в нашей жизни. Без грамотного письма невозможно представить себе современное общество. Правила орфографии помогают нам понимать друг друга без искажений. Когда мы пишем с ошибками, мы рискуем быть непонятыми или произвести плохое впечатление на собеседника. Для успешной коммуникации важность орфографии сложно переоценить. Она является своего рода «одеждой» для наших мыслей, по которой нас встречают в первую очередь. Изучение правил позволяет передавать информацию от одного человека к другому с максимальной точностью. Благодаря единым нормам, мы можем читать книги, написанные десятилетия назад, и понимать их смысл. Таким образом, орфография — это не просто свод скучных правил, а важный инструмент для сохранения и передачи знаний через поколения.

Анализ употребления предлогов в собственном выступлении

С какой целью вы используете предлоги в своей речи и какие именно?

Предлоги в моем сообщении используются для связи слов в словосочетаниях и предложениях. Они служат для выражения различных смысловых отношений между главным и зависимым словом. В тексте моего выступления были использованы следующие предлоги, выражающие разные отношения:

• в (роль в жизни, встречают в первую очередь): выражает объектные и обстоятельственные (места) отношения.
• без (без грамотного письма, без искажений): указывает на отсутствие чего-либо.
• с (пишем с ошибками, передавать с точностью): выражает обстоятельственные отношения (образа действия) и отношения совместности.
• на (впечатление на собеседника): указывает на объект, на который направлено действие.
• для (для коммуникации, для наших мыслей, инструмент для сохранения): выражает целевые отношения (указывает на цель или предназначение).
• по (по которой нас встречают): указывает на признак, на основании которого совершается действие.
• от ... к (от одного человека к другому): указывает на направление действия в пространстве.
• благодаря (благодаря единым нормам): выражает причинные отношения с положительным оттенком (указывает на благоприятную причину).
• через (передачи знаний через поколения): выражает отношения, связанные с преодолением пространства или времени.

Отзыв на выступление другой группы (на тему «Культура речи»)

Мы прослушали сообщение группы №2 на тему «Культура речи». Выступление было интересным и содержательным. Хотим отметить, что докладчики грамотно использовали предлоги для связи слов и выражения разных смысловых отношений. Например, были удачно использованы предлоги для указания на причину (благодаря, из-за), цели (для, ради), места (в, на). Особенно точно был употреблен производный предлог ввиду для указания на обстоятельство. Грамматическая роль предлогов была полностью учтена, что способствовало точности и ясности изложения.

Однако мы заметили одну речевую неточность в употреблении предлога. Во фразе «оплатить за проезд» допущена ошибка. Правильно говорить «оплатить проезд» (без предлога) или «заплатить за проезд». Это распространенная ошибка, на которую стоит обращать внимание.

В целом, выступление было очень качественным. Группа продемонстрировала хорошее понимание роли служебных частей речи, в частности предлогов, в построении грамотной и выразительной речи.