Номер 456, страница 51, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 68. Знаки препинания в сложных союзных предложениях. Союз. Часть 2 - номер 456, страница 51.

Условие 2019-2022.

456. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Сопоставьте предложение. Частицу не заключите в прямоугольник, приставку не- обозначьте. Устно укажите условия выбора слитного и раздельного написания не.

1. (Ни)кто (не)держал отказываться от его [Троекурова] приглашения или в известные дни (не)являться с должным почтением в село Покровское. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека (не)образованного.

2. Троекуров, надменный* в сношениях с людьми самого высшего звания, уважал Дубровского, (не)смотря на его смиренное состояние. (Не)когда они были товарищами по службе, и Троекуров знал по опыту (не)терпеливость² и решительность его характера.

3. Кирила Петрович отроду (не)удостоивший (ни)кого своим посещением заезжал за- просто в домишко своего старого товарища.

4. Дубровский за столом у Кирила Петровича прямо высказывал своё мнение (не)заботясь³ о том, противоречило ли оно мнениям хозяина.

(А. Пушкин)

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

456. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Проанализируйте предложения. Что соединяют выделенные союзы? Подчеркните основы предложений, соединённых подчинительными союзами. Постройте схемы предложений 1 и 7.

1. Пока я прои..водил наблюдения мои спутники протоптали дорогу на перевал. 2. По мере того как уг..сал день в лесу наступала тишина. 3. Котлованы очень опасны для заселения потому что во время дождей они затопляю(т,ть)ся водой. 4. Несмотря на то что небо было покрыто кучевыми обл..ками солнце светило ярко. 5. Солнце имело вид оранж..вого диска с резко очерче(н,нн)ыми краями так что мы могли смотреть на него (не)вооружённым глазом. 6. Лучи солнца падали на землю под острым углом вследствие чего одни склоны были ярко освеще(н,нн)ы, а другие находились в тени. 7. Чтобы не м..шать матросам я спустился обратно в к..юту достал из чемодана тетради и начал свой дневник. 8. Вскоре лёгкая качка изв..стила о том что вышли в ..ткрытое море.

(В. Арсеньев. «По Уссурийскому краю»)

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

1. Пока я производил наблюдения, мои спутники протоптали дорогу на перевал.

2. По мере того как день угасал, в лесу наступала тишина.

3. Котлованы очень опасны для заселения, потому что во время дождей они затопляются водой.

4. Несмотря на то что небо было покрыто кучевыми облаками, солнце светило ярко.

5. Солнце имело вид оранжевого диска с резко очерченными краями, так что мы могли смотреть на него невооружённым глазом.

6. Лучи солнца падали на землю под острым углом, вследствие чего одни склоны были ярко освещены, а другие находились в тени.

7. Чтобы не мешать матросам, я спустился обратно в каюту, достал из чемодана тетради и начал свой дневник.

8. Вскоре лёгкая качка известила о том, что вышли в открытое море.

Что соединяют выделенные союзы?

Подчинительные союзы (пока, по мере того как, потому что, несмотря на то что, так что, вследствие чего, чтобы, что) соединяют придаточную часть сложноподчинённого предложения с главной, указывая на характер отношений между ними (время, причина, уступка, следствие, цель, изъяснение).

Постройте схемы предложений 1 и 7.

1. Схема: (Пока _ =), [ _ = ].

7. Схема: (Чтобы =), [ _ =, = и = ].