Номер 525, страница 91, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 77. Морфологический анализ частицы. Частица. Часть 2 - номер 525, страница 91.

Условие 2019-2022.

525. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Охарактеризуйте те виды орфограмм, над которыми вы работали.

ТРУД

В мире слов разно..бразных,

Что бл..стят, г..рят и жгут, —

Золотых, ст..льных, алмазных,

Нет свяще(н, нн)ей слова: «труд»!

<...>

И на место в жизн.. право

Только тем, ч(?)и дни — в трудах:

Только труже(н, нн)икам — слава,

Только им — венок в в..ках!

И, окон(?)чив день, усталый,

Каждый щедро нагр..ждён,

Если труд, хоть скромный, малый,

Был с успехом заверш..н!

(В. Брюсов)

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

525. Выпишите из текста (см. упр. 524)словосочетания, которые передают отношение автора к книге. Сравните свою запись с записью товарища. Одинаков ли у вас список словосочетаний? Чей список более полно и точно отражает содержание текста?

Сформулируйте авторскую позицию. Перескажите текст по выписанным словосочетаниям. Какие образно-выразительные средства языка использовал писатель Д. Мамин-Сибиряк?

Слишком привыкли, громадную силу...

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Выпишите из текста (см. упр. 524) словосочетания, которые передают отношение автора к книге.

Словосочетания из текста Д. Мамина-Сибиряка, которые передают его отношение к книге:
- жизнь нашего времени;
- все нуждаются;
- самое великое, самое удивительное и самое чудесное из всех чудес;
- сотворённых на пути к своему счастью и могуществу;
- заключено всё, что мы называем мировым прогрессом;
- увековечила всё;
- льётся, как живая вода;
- унося человеческую мысль и человеческие чувства;
- громадную силу;
- движет человечеством по пути прогресса;
- овеществлены все учения;
- кристаллизованы все опыты и знания.

Сравните свою запись с записью товарища. Одинаков ли у вас список словосочетаний? Чей список более полно и точно отражает содержание текста?

Списки выписанных словосочетаний у разных людей могут отличаться, так как каждый по-своему воспринимает текст и выбирает наиболее значимые, на его взгляд, фразы. Однако все выписанные словосочетания должны передавать общую идею — восхищение автора книгой и признание её огромной роли в развитии человечества. Более полным и точным можно считать тот список, который отражает разные аспекты авторского отношения: книга как чудо, как источник знаний, как двигатель прогресса и как хранительница истории и человеческих чувств. Чем больше граней этого отношения отражено в списке, тем он полнее и точнее передает содержание текста.

Сформулируйте авторскую позицию.

Авторская позиция Д. Мамина-Сибиряка заключается в том, что книга является одним из величайших и чудеснейших изобретений человечества. По его мнению, люди настолько привыкли к книгам, что перестали осознавать их истинную ценность. Автор убежден, что книга — это не просто предмет, а живая и громадная сила, которая хранит в себе всю историю, мудрость, опыт и чувства поколений. Она является главным двигателем прогресса, основой культуры и незаменимым помощником человека на пути к счастью. Автор призывает ценить книгу как величайшее чудо.

Перескажите текст по выписанным словосочетаниям.

Д. Мамин-Сибиряк называет книгу «жизнью нашего времени», в которой «все нуждаются». Для него она — «самое великое, самое удивительное и самое чудесное из всех чудес», созданных человеком. Книга, по мнению писателя, обладает «громадной силой», которая «движет человечеством по пути прогресса». В ней «увековечено всё»: история, знания и чувства людей, а её речь «льётся, как живая вода». В книгах «кристаллизованы все опыты и знания», накопленные человечеством за всю его историю.

Какие образно-выразительные средства языка использовал писатель Д. Мамин-Сибиряк?

В тексте Д. Мамин-Сибиряк использует богатый арсенал образно-выразительных средств для создания возвышенного образа книги:
- эпитеты (образные определения): «самое великое, самое удивительное и самое чудесное чудо», «громадную силу», «живая вода», «мёртвых знаках»;
- метафоры (перенос значения по сходству): «книга — это жизнь», «в ней кристаллизованы все опыты», «речь... унося человеческую мысль»;
- сравнение (сопоставление двух явлений): «речь, которая льётся, как живая вода»;
- олицетворение (наделение неживого предмета свойствами живого): «книга увековечила», «сила, которая движет человечеством»;
- гиперболу (преувеличение): «самое чудесное из всех чудес», «в книге заключено всё»;
- лексический повтор и градацию (расположение слов по нарастанию значения): «самое великое, самое удивительное и самое чудесное»;
- ряды однородных членов: «и старые, и малые»; «человеческого страдания, человеческих исканий, человеческого счастья».