Номер 610, страница 129, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 89. Лексикология и фразеология. Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах. Часть 2 - номер 610, страница 129.

Условие 2024-2027.

610. Прочитайте предложения. Какое языковое явление обыгрывается в данных предложениях при помощи выделенных слов? С какой целью?

Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежат данные предложения.

1. Меня тревожит встреч напрасность, что и ни сердцу, ни уму, и та не праздничность, а праздность, в моём гостящая дому. (Е. Евтушенко) 2. Вспомнил ли он об Анне в эти дни? Нет, не вспомнил — он помнил о ней, и боль не проходила. (К. Симонов) 3. Из дверей сарая, стоявшего в конце двора, вышла сгорбленная, согнутая прожитым и пережитым старуха. (М. Шолохов)

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Какое языковое явление обыгрывается в данных предложениях при помощи выделенных слов? С какой целью?

В данных предложениях обыгрывается такое языковое явление, как паронимия. Паронимы — это слова, которые схожи по звучанию и морфемному составу, но различаются по лексическому значению. В художественной речи использование паронимов является ярким стилистическим приёмом.

Цель использования этого приёма — усиление выразительности текста, создание контраста для более точной и глубокой передачи мыслей и чувств автора. Рассмотрим каждую пару выделенных слов:

1. «не праздничность, а праздность». Слово «праздничность» означает приподнятое, торжественное настроение, связанное с праздником. Слово «праздность» означает безделье, пустое времяпрепровождение. Противопоставляя эти понятия, Е. Евтушенко подчёркивает тревожное состояние лирического героя, которого тяготит не радостное событие, а бессмысленная пустота в гостящем доме.

2. «не вспомнил — он помнил». Глагол совершенного вида «вспомнил» обозначает кратковременное, разовое действие — мысль пришла в голову и, возможно, ушла. Глагол несовершенного вида «помнил» указывает на длительное, постоянное состояние — мысль о ней жила в нём всё время. К. Симонов с помощью этого противопоставления показывает, что память о героине была не мимолётным воспоминанием, а неотступной, постоянной и мучительной болью.

3. «прожитым и пережитым». Слово «прожитым» (от «прожить») говорит о длительности жизни, о времени, которое человек провёл на свете. Слово «пережитым» (от «пережить») добавляет оттенок перенесённых страданий, трудностей и горя. Сочетая эти близкие по смыслу слова, М. Шолохов создаёт ёмкий и трагический образ тяжёлой судьбы старухи, подчёркивая, что вся её долгая жизнь была наполнена испытаниями.

Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежат данные предложения.

Данные предложения принадлежат к художественному стилю речи.

На это указывают несколько ключевых признаков. Во-первых, основная функция этих отрывков — эстетическая, то есть воздействие на чувства и воображение читателя, создание художественных образов, а не просто информирование. Во-вторых, все предложения являются фрагментами произведений художественной литературы, созданных известными авторами (поэтом Е. Евтушенко, писателями К. Симоновым и М. Шолоховым). В-третьих, для этих текстов характерно широкое использование средств языковой выразительности: эпитетов («сгорбленная, согнутая... старуха»), а также стилистических фигур, основанных на паронимии, как было показано в ответе на первый вопрос. Всё это является неотъемлемой чертой именно художественного стиля.