Вопросы в параграфе, страница 128, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах. Параграф 89. Лексикология и фразеология - страница 128.

Вопросы в параграфе (с. 128)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2024-2027. Вопросы в параграфе (с. 128)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 2, страница 128, Условие 2024-2027

Для чего служат в языке слова; фразеологизмы?

Чем отличается лексическое значение от грамматического значения?

Что общего имеют и чем различаются слова, являющиеся синонимами, антонимами, паронимами?

Какую роль выполняют в художественных произведениях диалектные, профессиональные, устаревшие слова? Что такое заимствованные слова?

Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм? Какие словари русского языка вы знаете?

Решение 1 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 128)
скриншот решения
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 2, страница 128, Решение 1 (2024-2027)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 2, страница 128, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2)

Параграф 89, стр. 128

Слова в языке называют предметы, признаки предметов, признаков и действий, действия, количества. Слова – это строительный материал для предложений.

Фразеологизмы – крылатые выражения служат средством выразительности речи.

Лексическое значение слова – это то, что обозначает слово. Грамматическое значение зависит от того, к какой части речи относится данное слово. Например, у существительных можно определить род, падеж, склонение, число, глаголов определяем вид, время, наклонение, спряжение…

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.

Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значения.

Паронимы – это однокоренные слова одной и той же части речи, близкие по звучанию, но различаются своими значениями.

В художественном произведении автор может использовать диалектные слова, чтобы показать особенности речи данной местности, а также для характеристики героя.

Профессиональная лексика может для усиления образности текста, для характеристики действующих лиц, для передачи определенного колорита.

Устаревшие слова в художественных произведениях выполняют номинативно-стилистическую функцию: они способствуют воссозданию колорита определенной эпохи, а также являются ярким средством речевой характеристики действующих лиц.
Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными.

Слова и фразеологизмы имеют лексическое значение. Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, равное по значению одному слову или целому предложению. Значение имеет весь фразеологизм в целом, его не надо делить на отдельные слова. Фразеологизмы, как и слова, могут иметь синонимы, антонимы.

Словари: толковые, словообразовательные, орфоэпические, орфографические, этимологические, фразеологические, словарь диалектизмов, синонимов, антонимов, омонимов, иностранных слов.

Решение 2 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 128)
скриншот решения
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 2, страница 128, Решение 2 (2024-2027)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 2, страница 128, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 2)

С.128

Слова в языке нужны для того, чтобы называть предметы, явления, признаки или действия, а также для выражения чувств и мыслей.

Фразеологизмы тоже называют конкретные явления, признаки или действия, подобно словам. Однако, в отличие от слов, они дают более точную характеристику. Фразеологизмы делают речь более образной, яркой и эмоциональной.

Лексическое значение слова – это внутренне значение; то есть соотнесенность слова с тем, что оно по сути обозначает.

Грамматическое значение слова – это общее значение слова как части речи; это совокупность его морфологических признаков.

Синонимы – это слова близкие по значению, но разные в написании и произношении.

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Паронимы – это слова, сходные по звучанию и морфемному составу, имеющие различное лексическое значение.

Диалектные, профессиональные и устаревшие слова используются авторами в художественных произведениях для того, чтобы подчеркнуть колорит описываемой эпохи, местности или профессиональной среды.также они нужны для того, чтобы дать более точную характеристику тому персонажу, в речи которого они употребляются.

Заимствованные слова – это слова, которые пришли в язык из другого языка.

Слово – это отдельная лексическая единица, оно имеет значение само по себе.

Фразеологизм – это сочетание слов, оно имеет значение только в связке.

Словари русского языка: лексические, толковые, орфографические, словари синонимов, словари паронимов, лингвистические, фразеологические, этимологические, словари иностранных слов.

Решение 6 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 128)

Для чего служат в языке слова; фразеологизмы?

Слова и фразеологизмы — это важнейшие единицы языка, но они выполняют свои функции по-разному.

Слова — это основные строительные элементы языка. Их главные функции:

  • Номинативная (назывная): слова называют предметы (стол, дерево), явления (дождь, рассвет), признаки (красивый, быстрый) и действия (читать, строить).
  • Коммуникативная: из слов строятся предложения, с помощью которых люди общаются, передают информацию, выражают мысли и чувства.
  • Познавательная: через слова мы познаем мир, усваиваем накопленный опыт и знания человечества.

Фразеологизмы — это устойчивые, неделимые сочетания слов, которые воспринимаются как единое целое с определенным лексическим значением (например, бить баклуши — бездельничать). Их функции:

  • Экспрессивно-оценочная: фразеологизмы делают речь более яркой, образной, эмоциональной и выразительной. Они не просто называют действие или признак, но и передают отношение говорящего к нему (сравните: он убежал и его и след простыл).
  • Характеризующая: они помогают дать меткую характеристику человеку, предмету или ситуации (например, мастер на все руки).
  • Культурологическая: многие фразеологизмы отражают историю, быт и традиции народа.

Чем отличается лексическое значение от грамматического значения?

Лексическое и грамматическое значения — это две неотъемлемые составляющие значения самостоятельного слова, но они принципиально различаются.

Лексическое значение — это индивидуальный смысл слова, его содержание. Оно соотносит слово с конкретным понятием, предметом, явлением или действием реального мира. Например, лексическое значение слова книга — "сшитые в один переплет листы бумаги с напечатанным или написанным текстом". Это значение уникально для каждого слова и закреплено в толковых словарях.

Грамматическое значение — это обобщенное, абстрактное значение, свойственное целым классам слов. Оно показывает, как слово функционирует в предложении, его синтаксические свойства и связи с другими словами. Грамматическое значение выражается с помощью окончаний, суффиксов, предлогов и других формальных показателей. Например, у слова книга грамматические значения — это то, что оно является существительным женского рода, стоит в единственном числе и именительном падеже.

Таким образом, главное отличие в том, что лексическое значение отвечает на вопрос "что это такое?", а грамматическое — "какими свойствами обладает слово как часть речи и как оно изменяется?".

Что общего имеют и чем различаются слова, являющиеся синонимами, антонимами, паронимами?

Синонимы, антонимы и паронимы — это слова, которые вступают в определенные системные отношения в лексике языка. Общим для них является то, что они, как правило, принадлежат к одной и той же части речи и их взаимосвязь определяется их значением и/или звучанием.

Различия между ними заключаются в характере этих отношений:

  • Синонимы — это слова, разные по звучанию, но близкие или одинаковые по лексическому значению. Они служат для более точного и разнообразного выражения мысли, избегания повторов. Синонимы могут отличаться оттенками значения (жара, зной) или стилистической окраской (глаза — очи). Пример: смелый, храбрый, отважный.
  • Антонимы — это слова с противоположными лексическими значениями. Они всегда образуют пару и помогают выразить контраст. Пример: день — ночь, хороший — плохой, говорить — молчать.
  • Паронимы — это однокоренные слова, которые похожи по звучанию, но различаются по значению. Их сходство часто приводит к ошибкам в речи. Пример: одеть (кого-то) — надеть (что-то), эффектный (производящий впечатление) — эффективный (дающий результат), адресат (получатель) — адресант (отправитель).

Какую роль выполняют в художественных произведениях диалектные, профессиональные, устаревшие слова? Что такое заимствованные слова?

В художественных произведениях эти группы слов выполняют важную стилистическую функцию — они служат для создания определенной атмосферы и речевой характеристики персонажей.

  • Диалектные слова (диалектизмы) используются для передачи местного колорита, особенностей речи жителей определенной местности. Это делает повествование более реалистичным и помогает раскрыть образ героя. Например, использование слов кочет (петух) или баз (двор) в произведениях М. Шолохова.
  • Профессиональные слова (профессионализмы и термины) помогают достоверно описать определенную сферу деятельности, создают речевой портрет персонажей, связанных с какой-либо профессией (моряков, врачей, ученых).
  • Устаревшие слова (архаизмы и историзмы) используются для воссоздания колорита прошлой эпохи (боярин, кафтан, очи, ланиты), а также для придания тексту торжественного, высокого стиля.

Заимствованные слова — это слова, которые пришли в русский язык из других языков. Этот процесс является естественным следствием политических, экономических и культурных контактов между народами. Причины заимствований — необходимость назвать новые предметы и понятия (компьютер, пицца, маркетинг), а также влияние языковой моды. Заимствованные слова обогащают язык, но их чрезмерное употребление может засорять речь.

Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм? Какие словари русского языка вы знаете?

Слово и фразеологизм имеют как общие черты, так и существенные различия.

Общее:

  • И слово, и фразеологизм являются единицами языка.
  • Они имеют лексическое значение и называют предметы, признаки или действия.
  • В предложении выполняют роль одного члена предложения (например, фразеологизм сломя голову выполняет функцию обстоятельства, как и наречие быстро).
  • Воспроизводятся в речи в готовом виде, а не создаются каждый раз заново.

Различия:

  • Структура: слово состоит из морфем, а фразеологизм — из нескольких слов.
  • Значение: значение фразеологизма целостно и не является суммой значений входящих в него слов (вешать нос — унывать). Значение слова, как правило, мотивировано значением его частей.
  • Состав: состав фразеологизма постоянен, в нем нельзя произвольно заменять или переставлять компоненты, в то время как в свободном словосочетании это возможно.

Существует множество словарей русского языка, которые делятся на разные типы в зависимости от их назначения. Наиболее известные из них:

  • Толковые словари: объясняют лексические значения слов (например, "Словарь русского языка" С. И. Ожегова, "Толковый словарь живого великорусского языка" В. И. Даля).
  • Орфографические словари: указывают нормативное написание слов ("Русский орфографический словарь" РАН под ред. В. В. Лопатина).
  • Орфоэпические словари: содержат информацию о правильном произношении и ударении.
  • Фразеологические словари: разъясняют значения и употребление устойчивых выражений.
  • Этимологические словари: рассказывают о происхождении слов.
  • Словари синонимов, антонимов, паронимов: группируют слова по соответствующим лексическим отношениям.
  • Словари иностранных слов: толкуют значение заимствованной лексики.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения Вопросы в параграфе расположенного на странице 128 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы в параграфе (с. 128), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.