Номер 469, страница 179 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 32. Употребление союзов в простых и сложных предложениях. Союз - номер 469, страница 179.

№469 (с. 179)
Условие. №469 (с. 179)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Условие Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Условие (продолжение 2)

469 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните подчинительные союзы и укажите, к каким группам по значению они относятся.

Часто осенью я пристально сл..дил за оп..дающими листьями, что-бы поймать ту (не) заметную долю с..кунды, когда лист отд..ляется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго (не) удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат пад..ющие листья но я (ни) когда (не) слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Ш..рох листьев в воздухе к..зался мне таким же (не) правд..подобным, как рассказы о том, что весной слыш-но, как прор..стает трава.

Я был, конечно, не прав. Нужно было время, чтобы слух отупевший от скрежета городских улиц мог отд..хнуть и ул..вить очень чистые и точные звуки осенней земли. (К. Паустовский)

2. Определите, строение какого сложного предложения соответствует схеме:

[ ] , но [ ] .
как

3. Выпишите из текста словосочетания «прич. + сущ.». Выполните морфологический анализ одного из причастий.

4. Прочитайте текст вслух. Какова его основная мысль? Согласны ли вы с ней? Обоснуйте свою точку зрения.

5. В чём особенность произношения выделенного слова?

Решение 1. №469 (с. 179)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 (продолжение 5) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №469 (с. 179)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 2
Решение 3. №469 (с. 179)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 3
Решение 4. №469 (с. 179)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 4 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 179, номер 469, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №469 (с. 179)

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните подчинительные союзы и укажите, к каким группам по значению они относятся.

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

Я был, конечно, не прав. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. (К. Паустовский)

Подчинительные союзы и их группы по значению:
чтобы (поймать) — союз цели;
когда — союз времени;
как (шуршат) — изъяснительный союз;
если — условный союз;
как (рассказы) — сравнительный союз;
что — изъяснительный союз;
как (прорастает) — изъяснительный союз;
чтобы (слух мог отдохнуть) — союз цели.

2. Определите, строение какого сложного предложения соответствует схеме: [ ], но [ ], (как).

Этой схеме соответствует предложение: «Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука».

Это сложносочинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых противительным союзом «но». Первая часть («Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья») сама по себе является сложноподчинённым предложением, где от главной части («Я читал в старых книгах о том») зависит придаточная изъяснительная («как шуршат падающие листья»). Стрелка на схеме указывает на зависимость придаточной части с союзом «как» от первой главной части.

3. Выпишите из текста словосочетания «прич. + сущ.». Выполните морфологический анализ одного из причастий.

Словосочетания «причастие + существительное»:
опадающими листьями;
падающие листья;
отупевший слух.

Морфологический анализ причастия «опадающими»:

  1. Опадающими (листьями) — причастие, обозначает признак предмета по действию. Отвечает на вопрос какими?
  2. Начальная форма — опадающий.
  3. Постоянные морфологические признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид, невозвратное.
  4. Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме творительного падежа, множественного числа.
  5. В предложении является определением: листьями (какими?) опадающими.

4. Прочитайте текст вслух. Какова его основная мысль? Согласны ли вы с ней? Обоснуйте свою точку зрения.

Основная мысль текста заключается в том, что современный городской человек, привыкший к постоянному шуму и суете, теряет способность воспринимать тихие и тонкие звуки природы. Чтобы по-настоящему услышать природу (шорох падающего листа, рост травы), нужно время, терпение и особая внутренняя настройка, позволяющая слуху «отдохнуть» от громких городских звуков и стать снова чутким.

Я полностью согласен с этой мыслью. Жизнь в большом городе действительно притупляет наши чувства. Грохот транспорта, гул толпы, постоянные звуковые сигналы создают шумовой фон, из-за которого мы перестаём замечать деликатные звуки окружающего мира. Чтобы услышать пение птиц, шелест ветра в листве или журчание ручья, необходимо сознательно отвлечься от городской суеты, побыть в тишине. Автор очень точно подметил, что это не просто физический процесс, а скорее духовная практика, требующая сосредоточенности и гармонии с собой и природой.

5. В чём особенность произношения выделенного слова?

Выделенное слово — конечно. Особенность его произношения заключается в том, что буквосочетание «чн» в нём произносится как [шн]. Это является орфоэпической нормой для данного слова, то есть правильное произношение — [кан’э́шнъ]. Такое произношение сохранилось в русском языке исторически для ряда слов (например, скучно, нарочно, прачечная).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 469 расположенного на странице 179 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №469 (с. 179), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.