Номер 636, страница 241 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Грамматика: морфология и синтаксис. Повторение - номер 636, страница 241.
№636 (с. 241)
Условие. №636 (с. 241)
скриншот условия


636 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. Выразительно прочитайте текст. Определите стиль и тип речи, озаглавьте. Какими языковыми изобразительными средствами пользуется автор? Какими языковыми средствами передаётся значение сравнения?
На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми
огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо.
Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар... (А. Куприн)
2. Спишите текст, объясняя наиболее сложные случаи написания слов и постановки знаков препинания.
3. Определите лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарю учебника.
4. Подчеркните слова, с помощью которых передаются цветовые ощущения; установите, какими частями речи являются эти слова. Объясните, какова роль этих слов в данном тексте.
5. Выполните синтаксический анализ последнего предложения. Над каждым словом надпишите, какой частью речи оно является.
Решение 1. №636 (с. 241)





Решение 2. №636 (с. 241)

Решение 3. №636 (с. 241)

Решение 4. №636 (с. 241)


Решение 5. №636 (с. 241)
1.
Стиль текста — художественный, так как автор использует разнообразные языковые средства для создания ярких образов и передачи своих эмоций и впечатлений. Тип речи — описание, поскольку автор последовательно описывает картину заката, его цвета и формы.
Возможные заголовки: «Волшебный пожар», «Закат-вулкан», «Вечерняя заря».
Автор использует следующие изобразительные средства:
- Сравнение: «Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака...».
- Метафоры: «горела заря», «волшебный пожар», «жидким золотом».
- Эпитеты: «раскалённого», «пылающего», «тяжёлые сизые», «кроваво-красными», «янтарными», «фиолетовыми», «кроткое», «вечернее», «весеннее», «огромных», «волшебный».
- Олицетворение: «облака ... рдели», «кроткое ... небо».
Значение сравнения передаётся с помощью сравнительной частицы «точно».
2.
На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо. Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар...
Объяснение орфографии и пунктуации:
- раскалённого — в приставке рас-/рос- перед глухой согласной «к» пишется «с».
- пылающего жидким золотом — причастный оборот, стоящий перед определяемым словом «вулкана», не обособляется запятыми.
- раскалённого, пылающего — запятая разделяет однородные определения.
- кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми — запятые ставятся между однородными определениями при повторяющемся союзе «и».
- зеленея бирюзой и аквамарином — обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
- Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах — два однородных деепричастных оборота, соединённых интонационно (без союза), обособляются запятыми. Запятая между ними разделяет их.
3.
Бирюза — минерал, драгоценный камень голубого или зеленовато-голубого цвета. В тексте это слово используется для обозначения соответствующего цвета.
Аквамарин — драгоценный камень, разновидность берилла, прозрачный, голубовато-зелёного или светло-голубого цвета. В тексте используется для обозначения цвета.
4.
Слова, передающие цветовые ощущения:
- золотом (жидким) — имя существительное;
- сизые — имя прилагательное;
- кроваво-красными — имя прилагательное;
- янтарными — имя прилагательное;
- фиолетовыми — имя прилагательное;
- зеленея — деепричастие;
- бирюзой — имя существительное;
- аквамарином — имя существительное.
Роль этих слов в тексте заключается в создании яркой, живописной и динамичной картины заката. Они помогают читателю визуализировать описываемый пейзаж, делают его объёмным и насыщенным, передают красоту, мощь и необычность природного явления.
5.
Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар...
Синтаксический разбор предложения:
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.
- Грамматическая основа: Ромашов (подлежащее, выражено именем существительным) глядел (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом).
- Второстепенные члены предложения:
- глядел (как?) неотступно — обстоятельство образа действия, выражено наречием.
- глядел (на что?) на пожар — дополнение, выражено именем существительным с предлогом.
- пожар (какой?) этот — определение, выражено указательным местоимением.
- пожар (какой?) волшебный — определение, выражено именем прилагательным.
- глядел (что делая? как?) медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах — обособленное обстоятельство, выраженное двумя однородными деепричастными оборотами.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 636 расположенного на странице 241 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №636 (с. 241), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.