Страница 82 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

221 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Используя материалы упр. 217, 219, 220, расскажите об образовании действительных причастий настоящего и прошедшего времени. Предварительно обобщите накопленную информацию в виде схемы или таблицы.

Таблица: Образование действительных причастий

Образование действительных причастий настоящего времени

Действительные причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида. Их образование зависит от спряжения глагола. Основа для образования причастия берется от формы глагола 3-го лица множественного числа (местоимение «они»).
• Для глаголов I спряжения, которые в 3-м лице мн. ч. имеют окончания -ут, -ют, используются суффиксы -ущ-, -ющ-. Например: борются → борющийся; работают → работающий.
• Для глаголов II спряжения, которые в 3-м лице мн. ч. имеют окончания -ат, -ят, используются суффиксы -ащ-, -ящ-. Например: слышат → слышащий; любят → любящий.

Образование действительных причастий прошедшего времени

Действительные причастия прошедшего времени могут образовываться от глаголов как несовершенного, так и совершенного вида. Они образуются от основы инфинитива (или основы прошедшего времени).
• Если основа инфинитива оканчивается на гласную букву, к ней добавляется суффикс -вш-. Например: думать → думавший; построить → построивший.
• Если основа инфинитива оканчивается на согласную букву (часто это глаголы на -ти, -чь), то к основе прошедшего времени мужского рода единственного числа добавляется суффикс -ш-. Например: расти (прош. вр. рос) → росший; спасти (прош. вр. спас) → спасший.
• У возвратных глаголов при образовании причастий сохраняется постфикс -ся. Например: улыбаться → улыбавшийся.

222 1. Выберите глаголы I спряжения, запишите их, вставляя пропущенные буквы. В скобках укажите спряжение, переходность / непереходность и вид глагола. Затем образуйте от глагола форму 1-го лица настоящего времени и от этой основы — страдательные причастия настоящего времени.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Вычислять (I спр.; переходн.; несов. в.), вычисляем → вычисляемый.

Св..рять, кр..тиковать, прив..зить, р..кламировать, перев..дить, произв..дить, вид..ть, н..сти, л..леять, гнать, слыш..ть, раст..рать, обв..нять.

2. Проделайте такую же работу с глаголами II спряжения.

1.

Сверять (I спр.; переходн.; несов. в.), сверяю → сверяемый.

Критиковать (I спр.; переходн.; несов. в.), критикую → критикуемый.

Рекламировать (I спр.; переходн.; несов. в.), рекламирую → рекламируемый.

Нести (I спр.; переходн.; несов. в.), несу → несомый.

Лелеять (I спр.; переходн.; несов. в.), лелею → лелеемый.

Растирать (I спр.; переходн.; несов. в.), растираю → растираемый.

Обвинять (I спр.; переходн.; несов. в.), обвиняю → обвиняемый.

2.

Привозить (II спр.; переходн.; несов. в.), привожу → привозимый.

Переводить (II спр.; переходн.; несов. в.), перевожу → переводимый.

Производить (II спр.; переходн.; несов. в.), произвожу → производимый.

Видеть (II спр., искл.; переходн.; несов. в.), вижу → видимый.

Гнать (II спр., искл.; переходн.; несов. в.), гоню → гонимый.

Слышать (II спр., искл.; переходн.; несов. в.), слышу → слышимый.

223 Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. В скобках укажите переходность / непереходность и вид глагола. Затем образуйте от глагола страдательное причастие прошедшего времени. Суффиксы и окончания обозначьте.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Прочитать (переходн., сов. в.) → прочитанный.

Прив..зти, увид..ть, прикле..ть, вым..ть, ун..сти, ув..нчать, выт..-нуть, скрыть, орг..низовать, раз..грать.

Привезти (переходн., сов. в.) → привезённый

Увидеть (переходн., сов. в.) → увиденный

Приклеить (переходн., сов. в.) → приклеенный

Вымыть (переходн., сов. в.) → вымытый

Унести (переходн., сов. в.) → унесённый

Увенчать (переходн., сов. в.) → увенчанный

Вытянуть (переходн., сов. в.) → вытянутый

Скрыть (переходн., сов. в.) → скрытый

Организовать (переходн., сов. в.) → организованный

Разыграть (переходн., сов. в.) → разыгранный

224 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

1. На основе выполнения упр. 222 сделайте выводы о том, какими морфологическими признаками обладают глаголы, от которых образуются страдательные причастия настоящего времени. От чего зависит правописание суффиксов этих причастий?

2. Аналогичный анализ выполните на основе упр. 223.

3. Составьте схему (таблицу), обобщая в ней информацию об образовании страдательных причастий.

1.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от глаголов, обладающих следующими морфологическими признаками:

• Они должны быть переходными, то есть обозначать действие, которое направлено на предмет и может сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога (например, уважать (кого?) коллегу).
• Они должны быть несовершенного вида, так как только от глаголов несовершенного вида можно образовать формы настоящего времени (например, читать, но не прочитать).

Правописание суффиксов этих причастий зависит от спряжения исходного глагола:

• От глаголов I спряжения причастия образуются при помощи суффикса -ем- (или -ом-).
  Примеры: решать (I спр.) → решаемый; ведут (I спр.) → ведомый.
• От глаголов II спряжения причастия образуются при помощи суффикса -им-.
  Примеры: видеть (II спр., искл.) → видимый; любить (II спр.) → любимый.

2.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от глаголов, которые характеризуются следующими признаками:

• Они должны быть переходными.
• В абсолютном большинстве случаев они должны быть совершенного вида (например, построить, прочитать).

Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени зависит от гласной, на которую оканчивается основа инфинитива глагола:

• Если инфинитив глагола оканчивается на -ать или -ять, то причастие образуется с помощью суффикса -нн-.
  Примеры: прочитать → прочитанный; посеять → посеянный.
• Если инфинитив глагола оканчивается на -ить, -еть или на согласный (глаголы на -ти, -чь), то используется суффикс -енн- (-ённ-).
  Примеры: построить → построенный; увидеть → увиденный; принести → принесённый.
• От группы глаголов (часто на -нуть, -оть, -ереть) причастия образуются с помощью суффикса -т-.
  Примеры: замкнуть → замкнутый; запереть → запертый; колоть → колотый.

3.

Обобщённая информация об образовании страдательных причастий:

225 1. Запишите причастия, вставляя пропущенные буквы. Выделяйте морфемы, чётко проговаривая их.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Рассматриваемое явление.

К..лышущ..ся ветви, просе..нный песок, разр..стающ..ся кустарник, стро..щийся дворец, созр..вающ.. колосья, в..спл..меняющ..ся вещество, нагр..ждённый медалью, почу..ствовавший боль, д..стигнутая цель, к св..тящ..ся лампе, пр..бл..жающиеся экзаме..ны, уча..вующие в сост..заниях, расст..лавшийся туман.

2. Установите, все ли словосочетания соответствуют схеме.

x
опред. слово, → прич.

Колошущиеся: колых-ущ-ие-ся.

Просеянный: про-се-я-нн-ый.

Разрастающийся: раз-раст-а-ющ-ий-ся.

Строящийся: стро-ящ-ий-ся.

Созревающие: со-зр-е-ва-ющ-ие.

Воспламеняющееся: вос-пламен-я-ющ-ее-ся.

Награждённый: на-гражд-ённ-ый.

Почувствовавший: по-чувств-ова-вш-ий.

Достигнутая: до-стиг-ну-т-ая.

Светящейся: свет-ящ-ей-ся.

Приближающиеся: при-ближ-а-ющ-ие-ся.

Участвующие: у-частв-у-ющ-ие.

Расстилавшийся: рас-стил-а-вш-ий-ся.

Нет, не все словосочетания соответствуют схеме «определяемое слово + причастие».

Указанной схеме соответствуют только словосочетания, в которых причастие имеет зависимые слова (образует причастный оборот) и стоит после определяемого слова (которое в задании пропущено, но подразумевается). В остальных случаях одиночное причастие стоит перед определяемым словом.

Схеме соответствуют:

• (солдат) награждённый медалью
• (человек) почувствовавший боль
• (спортсмены) участвующие в состязаниях

Схеме не соответствуют (в них причастие стоит перед определяемым словом):

• колышущиеся ветви
• просеянный песок
• разрастающийся кустарник
• строящийся дворец
• созревающие колосья
• воспламеняющееся вещество
• достигнутая цель
• к светящейся лампе
• приближающиеся экзамены
• расстилавшийся туман