Номер 29, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, часть 1

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-5-09-091022-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 4. Речевой этикет. Язык. Речь. Часть 1 - номер 29, страница 18.

№29 (с. 18)
Условие. №29 (с. 18)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 18, номер 29, Условие

29 Проанализируйте информацию, представленную в виде схемы. Определите её тему (см. памятку на с. 138).

Этикетные слова и выражения

Особенности участников речевого общения

знакомый/незнакомый равный/старший/младший по возрасту, положению

Особенности ситуации речевого общения

официальная/ неофициальная

Отношение к собеседнику

уважительное, дружеское, ласковое...

• Опираясь на схему, расскажите о том, что определяет особенности употребления тех или иных этикетных слов и выражений. Приведите примеры.

СЛОВАРЬ

Стереотипный, -ая, -ое; -пен, -пна, -пно. Здесь: неизменно повторяющий-

Решение 1. №29 (с. 18)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 18, номер 29, Решение 1
Решение 2. №29 (с. 18)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 18, номер 29, Решение 2
Решение 3. №29 (с. 18)

Тема представленной схемы — факторы, которые влияют на выбор и употребление этикетных слов и выражений. Схема иллюстрирует, что использование речевого этикета не является стереотипным, а зависит от конкретных условий речевого общения.

Опираясь на схему, можно сказать, что особенности употребления этикетных слов и выражений определяются совокупностью трёх ключевых факторов: характеристиками самих участников общения, особенностями ситуации, в которой оно происходит, и личным отношением говорящего к собеседнику. Правильный выбор формул вежливости помогает установить контакт, выразить уважение и достичь взаимопонимания.

Особенности участников речевого общения

Выбор этикетных выражений в значительной степени зависит от того, кем являются собеседники по отношению друг к другу. Важно учитывать, знакомы ли они, а также какова разница в их возрасте и социальном положении.

  • К незнакомому или старшему по возрасту и статусу человеку принято обращаться на «Вы», используя официальные формы приветствия и прощания. Например, студент скажет преподавателю: «Здравствуйте, уважаемый Иван Петрович!», «До свидания!».

  • В общении со знакомым человеком, особенно с ровесником или младшим, уместно обращение на «ты» и более простые, неформальные выражения. Например, другу мы скажем: «Привет, Андрей!», «Пока!».

Особенности ситуации речевого общения

Обстановка, в которой происходит диалог, также диктует свои правила. Ситуации общения могут быть официальными и неофициальными.

  • В официальной обстановке (на работе, на экзамене, в государственном учреждении) используются сдержанные, стандартизированные формулы вежливости. Например, на деловой встрече скажут: «Позвольте выразить вам благодарность за сотрудничество».

  • В неофициальной обстановке (дома с семьей, на прогулке с друзьями) речь более свободна и эмоциональна. Вместо официальной благодарности друг скажет: «Спасибо тебе огромное, очень выручил!».

Отношение к собеседнику

Наши чувства и намерения по отношению к собеседнику напрямую отражаются в выборе слов. Одно и то же намерение, например просьбу, можно выразить по-разному в зависимости от отношения.

  • Уважительное отношение подчеркивается вежливыми конструкциями: «Не могли бы вы, пожалуйста, передать мне книгу?», «Будьте любезны...».

  • Дружеское расположение выражается более простыми и тёплыми фразами: «Дружище, передай, пожалуйста, книгу».

  • Ласковое отношение к близкому человеку проявляется в использовании уменьшительно-ласкательных суффиксов и нежных обращений: «Солнышко, передай мне, пожалуйста, книжечку».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 29 расположенного на странице 18 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №29 (с. 18), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.