Номер 29, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 1. Язык. Речь. Параграф 4. Речевой этикет - номер 29, страница 18.

Условие.

29 Проанализируйте информацию, представленную в виде схемы. Определите её тему (см. памятку на с. 138).

Этикетные слова и выражения

Особенности участников речевого общения

знакомый/незнакомый равный/старший/младший по возрасту, положению

Особенности ситуации речевого общения

официальная/ неофициальная

Отношение к собеседнику

уважительное, дружеское, ласковое...

• Опираясь на схему, расскажите о том, что определяет особенности употребления тех или иных этикетных слов и выражений. Приведите примеры.

СЛОВАРЬ

Стереотипный, -ая, -ое; -пен, -пна, -пно. Здесь: неизменно повторяющий-

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Тема представленной схемы — факторы, которые влияют на выбор и употребление этикетных слов и выражений. Схема иллюстрирует, что использование речевого этикета не является стереотипным, а зависит от конкретных условий речевого общения.

Опираясь на схему, можно сказать, что особенности употребления этикетных слов и выражений определяются совокупностью трёх ключевых факторов: характеристиками самих участников общения, особенностями ситуации, в которой оно происходит, и личным отношением говорящего к собеседнику. Правильный выбор формул вежливости помогает установить контакт, выразить уважение и достичь взаимопонимания.

Особенности участников речевого общения

Выбор этикетных выражений в значительной степени зависит от того, кем являются собеседники по отношению друг к другу. Важно учитывать, знакомы ли они, а также какова разница в их возрасте и социальном положении.

• К незнакомому или старшему по возрасту и статусу человеку принято обращаться на «Вы», используя официальные формы приветствия и прощания. Например, студент скажет преподавателю: «Здравствуйте, уважаемый Иван Петрович!», «До свидания!».

• В общении со знакомым человеком, особенно с ровесником или младшим, уместно обращение на «ты» и более простые, неформальные выражения. Например, другу мы скажем: «Привет, Андрей!», «Пока!».

Особенности ситуации речевого общения

Обстановка, в которой происходит диалог, также диктует свои правила. Ситуации общения могут быть официальными и неофициальными.

• В официальной обстановке (на работе, на экзамене, в государственном учреждении) используются сдержанные, стандартизированные формулы вежливости. Например, на деловой встрече скажут: «Позвольте выразить вам благодарность за сотрудничество».

• В неофициальной обстановке (дома с семьей, на прогулке с друзьями) речь более свободна и эмоциональна. Вместо официальной благодарности друг скажет: «Спасибо тебе огромное, очень выручил!».

Отношение к собеседнику

Наши чувства и намерения по отношению к собеседнику напрямую отражаются в выборе слов. Одно и то же намерение, например просьбу, можно выразить по-разному в зависимости от отношения.

• Уважительное отношение подчеркивается вежливыми конструкциями: «Не могли бы вы, пожалуйста, передать мне книгу?», «Будьте любезны...».

• Дружеское расположение выражается более простыми и тёплыми фразами: «Дружище, передай, пожалуйста, книгу».

• Ласковое отношение к близкому человеку проявляется в использовании уменьшительно-ласкательных суффиксов и нежных обращений: «Солнышко, передай мне, пожалуйста, книжечку».