Номер 25, страница 15, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 1. Язык. Речь. Параграф 3. Речь. Речевое общение - номер 25, страница 15.

Условие.

25 Перечитайте теоретический материал параграфа ещё раз и составьте более полную, чем на с. 13, схему компонентов речевой ситуации.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ

ЗАДАЧИ

В устном (непосредственном) общении большое значение имеют мимика, жест, поза, темп речи, тембр голоса. В письменной речи тоже имеются свои несловесные средства общения, например особое сочетание знаков препинания (!!! или ??), рисунки, схемы, таблицы.

К несловесным средствам общения, опосредованного компьютерной техникой, относятся, к примеру, смайлики.

• К устной или письменной форме речи нужно отнести опосредованное компьютерное общение? Обоснуйте свою точку зрения.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

25.

Более полная схема компонентов речевой ситуации, или акта коммуникации, включает следующие элементы:

• Адресант (отправитель): тот, кто создаёт и передаёт сообщение (говорящий или пишущий).
• Адресат (получатель): тот, кому адресовано сообщение (слушающий или читающий).
• Сообщение: содержание, которое передаётся; сама информация в виде текста или высказывания.
• Код: система знаков, используемая для передачи сообщения. Чаще всего это язык (например, русский), но могут быть и другие системы (азбука морзе, дорожные знаки). Для успешной коммуникации код должен быть понятен и адресанту, и адресату.
• Канал связи: средство, по которому передаётся сообщение. Это могут быть звуковые волны в воздухе (при устном разговоре), бумага (в письме), электромагнитные волны (при телефонном разговоре или интернет-общении).
• Контекст (обстановка): условия, в которых происходит общение. Включает в себя место, время, социальную среду, предшествующие события и общие знания участников. Контекст напрямую влияет на создание и интерпретацию сообщения.
• Цель (интенция): намерение, с которым адресант вступает в коммуникацию (сообщить, убедить, запросить информацию, развлечь и т. д.).
• Обратная связь: реакция адресата на полученное сообщение. Она показывает, было ли сообщение получено и понято, и превращает одностороннюю передачу информации в диалог.

• К устной или письменной форме речи нужно отнести опосредованное компьютерное общение? Обоснуйте свою точку зрения.

Опосредованное компьютерное общение (например, в мессенджерах, социальных сетях, на форумах) представляет собой гибридную форму, сочетающую в себе черты как письменной, так и устной речи. Однозначно отнести его к одной из этих двух форм невозможно, и многие лингвисты выделяют его в отдельный вид — электронную или письменно-устную речь.

Сходство с письменной речью:

1. Графическая фиксация. Сообщение создаётся и воспринимается в виде напечатанного текста, то есть используется графический канал, как в классической письменной речи.

2. Сохраняемость. Переписка может быть сохранена, скопирована и перечитана спустя время, в отличие от устной речи, которая исчезает в момент произнесения (если не ведётся запись).

3. Возможность редактирования. Перед отправкой сообщение можно обдумать, исправить и отредактировать.

Сходство с устной речью:

1. Спонтанность и неподготовленность. Общение в чатах часто происходит в реальном времени, оно такое же быстрое и непринуждённое, как обычный разговор. Реплики короткие, синтаксис упрощён.

2. Интерактивность и диалогичность. Компьютерное общение предполагает быструю смену ролей «говорящего» и «слушающего» и мгновенную обратную связь.

3. Передача эмоций и интонации. Поскольку в тексте невозможно передать интонацию, мимику и жесты, для этого используются специальные средства: смайлики (эмодзи), стикеры, написание слов заглавными буквами (для имитации крика), многократное повторение знаков препинания (!!!, ???). Эти элементы выполняют ту же функцию, что и невербальные средства в устном общении.

Таким образом, компьютерное общение заимствует от письменной речи её графическую форму, а от устной — спонтанность, быстроту и эмоциональность. Это уникальное явление, которое правильнее всего рассматривать как третью, самостоятельную форму существования языка.