Номер 32, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: коричневый
ISBN: 978-5-09-091022-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 4. Речевой этикет. Язык. Речь. Часть 1 - номер 32, страница 18.
№32 (с. 18)
Условие. №32 (с. 18)
скриншот условия


32 Прочитайте фрагмент книги В. Колесова «Как наше слово отзовётся...». Какие проблемы в нём поднимаются? В чём автор хочет убедить читателя?
Самым резким возражениям подвергается сейчас невесть откуда появившееся обращение в общественных местах
стах — мужчина, женщина, дама. Подобное обращение считается грубым, пришедшим из первобытного общества. Есть и другие «красивые обращения», которые под стать этим: мамаша, тётенька, дяденька, бабуля, дедуля...
ЭТО ИНТЕРЕСНО
В «Домострое» — книга, обязательная для домашнего чтения, написанная в XVI веке при Иване Грозном, — так формулируются правила поведения: «Во всяком месте приветлив будь, опережай всякого поклоном, в бедах будь терпелив, со всяким обходителен, щедр и милостив, не лжив, неспесив... в ответах взвешен, скромен» (перевод В. Колесова).
И справедливая обида: тот, кто кричит в автобусе: «Эй, женщина, пробей билет!» — не просто невежливый человек, но человек, не владеющий культурой речи.
Как же так случилось, что сегодня не находится простого и звучного слова, с помощью которого можно было бы непринуждённо, приветливо и с достоинством обратиться к незнакомому человеку?
Неужели нельзя придумать такого слова? Любое слово, какое бы мы ни взяли для этой надобности, наполнено своим внутренним, ему присущим смыслом, сразу же выразит наше отношение к человеку.
Попытки найти «общее для всех» слово-обращение обречены на провал. В природе5 русского человека — различать каждого, к кому обращаешься, со всеми вести разговор наособицу. Русский язык потому и противится возникновению «любых» общих слов, что ему при его богатстве легко найти разнообразные формы включения в разговор: пожалуйста, простите, позвольте — здесь соблюдена необходимая форма почтительности и вместе с тем безличности. От нас самих зависит выбрать форму обращения — и в этом свобода пользования языком.
1. Сформулируйте и запишите основной тезис, который доказывает автор.
2. Какие аргументы приводит автор в доказательство основного тезиса? Кратко запишите их. Используйте информацию не только текста, но и рубрик.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАМЕТКА
Слово женщина (как и муж1чина, появившееся несколько позже) первоначально было обобщающим термином, не подразумевающим отношения к адресату. С XIX века оно стало постепенно восприниматься как обращение, не выражающее уважения.
Решение 1. №32 (с. 18)



Решение 2. №32 (с. 18)

Решение 3. №32 (с. 18)
В представленном фрагменте книги В. Колесова «Как наше слово отзовётся...» поднимаются проблемы культуры речи, в частности, проблема отсутствия в современном русском языке общепринятого, нейтрального и вежливого обращения к незнакомому человеку. Автор анализирует существующие формы обращения («мужчина», «женщина», «мамаша», «дедуля»), указывая на их грубость или неуместную фамильярность.
Основная цель автора — убедить читателя в том, что проблема заключается не в бедности языка, а в неумении или нежелании говорящих пользоваться его богатством. Он хочет показать, что для вежливого и достойного общения не нужно изобретать новое универсальное слово, а следует использовать существующие речевые формулы и проявлять индивидуальный подход к собеседнику, что и является истинной свободой и культурой владения языком.
1. Сформулируйте и запишите основной тезис, который доказывает автор.
Основной тезис автора заключается в том, что русский язык по своей природе сопротивляется созданию универсальных, «общих для всех» слов-обращений, поскольку в культуре русского общения заложена потребность в индивидуальном подходе к каждому собеседнику. Решение проблемы вежливого обращения состоит не в поиске одного слова, а в грамотном использовании разнообразных речевых форм, которые уже существуют в языке.
2. Какие аргументы приводит автор в доказательство основного тезиса? Кратко запишите их. Используйте информацию не только текста, но и рубрик.
Автор приводит следующие аргументы:
- Любые попытки найти или искусственно создать универсальное слово-обращение исторически обречены на провал, так как любое слово немедленно наполняется определённым смыслом и отношением, теряя нейтральность.
- В самой природе русского человека и языка лежит стремление «различать каждого, к кому обращаешься», вести диалог «наособицу», а не подводить всех под общий шаблон.
- Русский язык достаточно богат, чтобы предложить альтернативные способы начать разговор вежливо и безличностно, используя такие формы, как «пожалуйста», «простите», «позвольте», которые выражают почтительность и уважение.
- Выбор формы обращения — это проявление личной культуры и свободы говорящего, который сам решает, как ему выстраивать коммуникацию.
- Исторический контекст, приведённый в рубрике «Это интересно» (упоминание «Домостроя»), подчёркивает, что вежливость и уважительное отношение («приветлив будь», «обходителен») всегда были частью культурного кода, и проблема не в языке, а в соблюдении этих норм.
- Информация из «Лингвистической заметки» о слове «женщина» показывает, что слова меняют своё значение и стилистическую окраску со временем, и то, что сегодня используется как грубоватое обращение, имело иную историю, что доказывает сложность и неоднозначность языковых единиц.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 32 расположенного на странице 18 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №32 (с. 18), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.