Номер 62, страница 36, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, часть 1

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-5-09-091022-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 7. Система частей речи в русском языке. Морфология. Часть 1 - номер 62, страница 36.

№62 (с. 36)
Условие. №62 (с. 36)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 36, номер 62, Условие

62 Прочитайте фрагмент стихотворения М. Яснова «Мы и птицы». Определите, слова каких частей речи встретились в тексте.

Мы птиц проходим.

Всё, как есть, —

Строенье, оперенье,

И что, и сколько могут съесть,

Полёт их и паренье.

Мы птиц проходим.

А они —

Они нас пролетают,

Глядят на школьные огни

И знать про нас не знают.

• Докажите, что поэт использовал речевые средства, присущие разговорной речи.

Решение 1. №62 (с. 36)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 36, номер 62, Решение 1
Решение 2. №62 (с. 36)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 36, номер 62, Решение 2
Решение 3. №62 (с. 36)

В данном фрагменте стихотворения М. Яснова «Мы и птицы» встретились слова следующих частей речи: имена существительные (птиц, строенье, оперенье, полёт, паренье, огни), имя прилагательное (школьные), местоимения (мы, всё, что, их, они, нас), глаголы (проходим, есть, могут съесть, пролетают, глядят, знать, знают), наречие (сколько), предлоги (на, про), союзы (и, как, а) и частица (не).

Докажите, что поэт использовал речевые средства, присущие разговорной речи.

Поэт использовал речевые средства, присущие разговорной речи, чтобы сделать стихотворение более живым, выразительным и близким читателю, особенно ребёнку. Это доказывается несколькими примерами из текста:

1. Выражение «мы птиц проходим» является типичным для школьного обихода и относится к разговорному стилю. Оно употреблено в значении «изучаем по школьной программе». В нейтральной или книжной речи было бы использовано слово «изучаем».

2. Оборот «всё, как есть» — это устойчивое разговорное выражение, означающее «всё в точности, во всех подробностях».

3. Синтаксис стихотворения имитирует устную речь. Например, строка «А они —» начинается с союза «а» и содержит паузу, обозначенную тире, что характерно для спонтанного высказывания и противопоставления. Последующий повтор местоимения «Они» в новой строке («Они нас пролетают») также является приёмом, свойственным разговорной речи для смыслового выделения.

4. Фразеологизм «знать не знают» имеет яркую разговорную окраску и используется для эмоционального усиления полного незнания или безразличия со стороны птиц.

Таким образом, сочетание лексики («проходим») и синтаксических конструкций, характерных для устного общения, создаёт непринуждённую, доверительную интонацию и подчёркивает разницу между формальным, «человеческим» взглядом на природу и её истинной, свободной жизнью.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 62 расположенного на странице 36 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №62 (с. 36), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.