Номер 2, страница 13 - гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Каменский

Введение. Наука о человеке. Параграф 2. Биологическая природа человека. Расы человека. анализируем изученный материал - номер 2, страница 13.

Условие.

2. Расизм — антинаучная теория о неравенстве человеческих рас. Используя материал параграфа и дополнительные интернет-источники, докажите несостоятельность расизма.

Решение 1.

Решение 2.

2. Несостоятельность расизма как теории доказывается совокупностью научных данных из разных областей.

1. Генетика. Современные исследования показывают, что все люди на планете имеют на 99,9% общий геном. Генетические различия внутри популяций, которые традиционно относят к одной расе, значительно больше, чем средние различия между расами. Это доказывает, что человечество представляет собой единый биологический вид (Homo sapiens), и деление на «высшие» и «низшие» расы не имеет под собой никакой биологической основы.

2. Антропология. Внешние признаки, которые используются для классификации рас (цвет кожи, форма носа, разрез глаз), являются лишь поверхностными адаптациями к различным климатическим условиям. Например, тёмный пигмент кожи (меланин) защищает от ультрафиолетового излучения в жарком климате, а светлая кожа способствует выработке витамина D в условиях недостатка солнца. Эти признаки никак не связаны с интеллектуальными, творческими или моральными качествами человека.

3. История и социология. Понятие «раса» является не столько биологическим, сколько социальным и историческим конструктом. Расовые теории активно развивались в эпоху колониализма для идеологического оправдания эксплуатации и угнетения одних народов другими. Они служили инструментом для построения иерархических обществ, где права и возможности человека определялись его происхождением.

Таким образом, расизм опровергается фундаментальными научными данными, которые подтверждают биологическое единство и равенство всех людей.