Номер 5, страница 93 - гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Каменский

Глава 5. Дыхание. Параграф 20. Дыхание и его значение. Органы дыхания. Вопросы в конце параграфа - номер 5, страница 93.

Условие.

5. Каковы основные пути исправления дефектов речи?

Решение 1.

Решение 2.

Исправление дефектов речи — это комплексный процесс, который включает несколько основных направлений:

1. Логопедическая работа. Это основной путь коррекции, который включает в себя:

- Артикуляционная гимнастика: упражнения для развития подвижности и точности движений органов речи (языка, губ, нижней челюсти).

- Постановка звуков: специалист помогает научиться произносить отсутствующие или искаженные звуки правильно.

- Автоматизация и дифференциация: закрепление правильного произношения звуков в слогах, словах, фразах и самостоятельной речи, а также обучение различению схожих звуков.

- Развитие фонематического слуха: умение слышать и различать звуки речи.

2. Медицинское вмешательство. Применяется, если причина дефекта связана с анатомическими или неврологическими особенностями. Это может быть:

- Хирургическая коррекция (например, подрезание уздечки языка).

- Медикаментозное лечение, назначенное неврологом.

- Физиотерапия и массаж (например, логопедический массаж).

3. Психологическая и психотерапевтическая помощь. Необходима, когда речевые проблемы (например, заикание) связаны с психологическими травмами, стрессом или повышенной тревожностью.

4. Развитие речевого дыхания. Специальные дыхательные упражнения помогают сформировать сильную и плавную воздушную струю, необходимую для правильной речи.

5. Работа над просодической стороной речи. Упражнения на развитие правильного темпа, ритма, интонации и выразительности речи.