Номер 2, страница 395 - гдз по биологии 8 класс учебник Латюшин, Шапкин

Биология, 8 класс Учебник, авторы: Латюшин Виталий Викторович, Шапкин Владимир Алексеевич, Озерова Жанна Анатольевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Латюшин В. В., Шапкин В. А., Озерова Ж. А.

Тип: Учебник

Серия: линейный курс

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый с совой

ISBN: 978-5-09-113627-2 (2024), 978-5-09-080663-3 (2021)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Глава 7. Значение животных в природе и жизни человека. Параграф 44. Животные как компонент биоценозов. Вопросы перед параграфом - номер 2, страница 395.

№2 (с. 395)
Условие. №2 (с. 395)
скриншот условия
Биология, 8 класс Учебник, авторы: Латюшин Виталий Викторович, Шапкин Владимир Алексеевич, Озерова Жанна Анатольевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 395, номер 2, Условие

2. Как растения взаимодействуют в фитоценозе?

Решение. №2 (с. 395)
Биология, 8 класс Учебник, авторы: Латюшин Виталий Викторович, Шапкин Владимир Алексеевич, Озерова Жанна Анатольевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 395, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 395)

2. Растения в фитоценозе (растительном сообществе) вступают в разнообразные, как прямые, так и косвенные взаимодействия, которые могут быть отрицательными, положительными или нейтральными. Основные типы взаимодействий:

1. Конкуренция. Наиболее распространенная форма отрицательных взаимоотношений, представляющая собой борьбу за одни и те же ресурсы, количество которых ограничено. Растения конкурируют за свет, воду, минеральные вещества в почве и жизненное пространство. Конкуренция приводит к самоизреживанию посадок, замедлению роста и формированию ярусной структуры сообщества.

2. Аллелопатия. Это химическое воздействие одних растений на другие посредством выделения в окружающую среду биологически активных веществ (колинов). Эти вещества могут подавлять прорастание семян и развитие соседних растений (например, выделения корней грецкого ореха) или, реже, стимулировать их.

3. Паразитизм. Форма взаимоотношений, при которой одно растение (паразит) живет за счет питательных веществ другого растения (хозяина), нанося ему вред. Различают:

- Полупаразитов, которые способны к фотосинтезу, но воду и минеральные соли получают от растения-хозяина (например, омела, погремок).

- Полных паразитов (голопаразитов), которые полностью утратили способность к фотосинтезу и целиком зависят от хозяина (например, повилика, заразиха).

4. Положительные взаимодействия (симбиоз в широком смысле).

- Мутуализм. Взаимовыгодное сожительство. Классические примеры — микориза (симбиоз корней высших растений и грибов) и сожительство бобовых растений с клубеньковыми азотфиксирующими бактериями.

- Комменсализм. Один вид извлекает пользу, не принося другому ни вреда, ни пользы. Ярким примером является эпифитизм — поселение одних растений (мхов, лишайников, некоторых орхидей) на стволах и ветвях других, более крупных растений, которые служат им опорой и помогают достичь освещенных участков.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 395 к учебнику серии линейный курс 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 395), авторов: Латюшин (Виталий Викторович), Шапкин (Владимир Алексеевич), Озерова (Жанна Анатольевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.