номер Моя лаборатория (страница 33) гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк

  • биология 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: линия жизни
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: В.В. Пасечника
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: белый, красный
  • Москва
§ 7. Дыхание животных. Проверьте себя. Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного. учебник - cтраница 33.
Условие
Условие. номер Моя лаборатория (стр. 33)
Условие номер Моя лаборатория (страница 33) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

№Моя лаборатория (страница 33)

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ ДЫХАНИЯ У ЖИВОТНЫХ

Цель работы: изучить способы дыхания у животных.

Материалы и оборудование: аквариум с рыбами, лягушки, аксолотли, черепахи, птицы и млекопитающие в аквариумах, террариумах или клетках.

Ход работы

  1. Понаблюдайте за находящимися в аквариуме рыбами. Отметьте, с какой частотой у них открываются жаберные крышки. Как связаны движения жаберных крышек и ротового отверстия?
  2. Понаблюдайте за находящимися в террариуме лягушками. Обратите внимание на то, что нижняя стенка ротовой полости то опускается, то поднимается. При этом ноздри то открыты, то закрыты.
  3. Понаблюдайте за находящимися в клетке птицами. Есть ли у них видимые дыхательные движения? Обратите внимание, если птицы начнут интенсивно двигаться, изменятся ли их дыхательные движения.
  4. По результатам наблюдений запишите выводы в рабочей тетради.

ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Зимой подо льдом в пресных водоёмах часто не хватает кислорода, поэтому происходят заморы рыбы. Чтобы избежать этого, люди во льду делают проруби или закачивают воздух с помощью насосов.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

  1. Какие особенности дыхания позволяют некоторым животным проводить часть жизни в воде, а часть — на суше?
  2. Почему некоторые животные, обитающие в воде, периодически поднимаются на поверхность водоёма, в котором живут?
  3. Почему лёгкие у пресмыкающихся развиты лучше, чем у земноводных?
  4. Понаблюдайте за дыханием моллюсков в аквариуме. Определите, сколько раз в течение часа они поднимаются на поверхность воды, открывая дыхательное отверстие.
  5. В романе А. Р. Беляева «Человек-амфибия» описан юноша, которому пересадили жабры акулы, после чего он смог жить под водой. Можно ли на самом деле создать такого ихтиандра? Свой ответ обоснуйте.
решение 1
Решебник 1. номер Моя лаборатория (стр. 33)
Решение номер Моя лаборатория (страница 33) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ ДЫХАНИЯ У ЖИВОТНЫХ

Цель работы: изучить способы дыхания у животных.

Материалы и оборудование: аквариум с рыбами, лягушки, аксолотли, черепахи, птицы и млекопитающие в аквариумах, террариумах или клетках.

Ход работы

1. Понаблюдайте за находящимися в аквариуме рыбами. Отметьте, с какой частотой у них открываются жаберные крышки. Как связаны движения жаберных крышек и ротового отверстия?

Жаберные крышки у рыб открываются довольно часто. Движения жаберных крышек связаны с открытием ротового отверстия. Во время вентиляции жабр, вода попадает в ротовую полость через рот, а потом проходит между жаберными дугами и выходит наружу из-под жаберных крышек.

2. Понаблюдайте за находящимися в террариуме лягушками. Обратите внимание на то, что нижняя стенка ротовой полости то опускается, то поднимается. При этом ноздри то открыты, то закрыты.

Дыхание у лягушки происходит за счёт движения дна горла. Горло лягушки опускается вниз, в ротоглоточной полости возникает разреженное пространство, и в него поступает воздух. Лягушка делает глотательное движение, и воздух проходит в лёгкие

3. Понаблюдайте за находящимися в клетке птицами. Есть ли у них видимые дыхательные движения? Обратите внимание, если птицы начнут интенсивно двигаться, изменятся ли их дыхательные движения.

Во время дыхания птиц мы можем наблюдать движения грудной клетки. Частота дыхания в спокойном состоянии у птиц зависит от их размера - чем мельче птица, тем более часто она дышит.

4. По результатам наблюдений запишите выводы в рабочей тетради.

Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, его использование в биологическом окислении органических веществ с освобождением энергии, удаление из организма углекислого газа. В зависимости от среды обитания у животных есть различные органы дыхания.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

1. Какие особенности дыхания позволяют некоторым животным проводить часть жизни в воде, а часть - на суше?

Некоторые животные благодаря тонкой, насыщенной кровеносными сосудами и влажной коже способны проводить часть жизни в воде, а часть - на суше

2. Почему некоторые животные, обитающие в воде, периодически поднимаются на поверхность водоёма, в котором живут?

Из-за того что больше всего кислорода сосредоточено у поверхности воды, некоторые животные, обитающие в воде, периодически поднимаются на поверхность водоёма, в котором живут.

3. Почему лёгкие у пресмыкающихся развиты лучше, чем у земноводных?

У пресмыкающихся нет возможности дышать поверхностью кожи, поэтому лёгкие у пресмыкающихся развиты лучше, чем у земноводных. В легких пресмыкающихся газообмен проходит более эффективно.

4. Понаблюдайте за дыханием моллюсков в аквариуме. Определите, сколько раз в течение часа они поднимаются на поверхность воды, открывая дыхательное отверстие.

В течение часа моллюск 8-10 раз поднимается на поверхность воды, открывая дыхательное отверстие.

5. В романе А. Р. Беляева «Человек-амфибия» описан юноша, которому пересадили жабры акулы, после чего он смог жить под водой. Можно ли на самом деле создать такого ихтиандра? Свой ответ обоснуйте.

Пересадить человеку можно только тот орган, который предусмотрен в его организме. Жабры у млекопитающих и человека не являются органом дыхания, поэтому их пересадка невозможна.

Жабры и легкие предназначены для разных видов дыхания. У жабр дыхание осуществляется в водной среде, где они поглощают кислород из воды и выделяют углекислый газ. Легкие же приспособлены для работы в атмосфере, где свободный кислород находится в значительно меньших объемах, поэтому происходит обмен газами с помощью воздуха. Морфологически и функционально жабры и легкие представляют собой различные органы.

биология 8 класс - учебник, страница 33 номер Моя лаборатория

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер Моя лаборатория расположенного на странице 33 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № Моя лаборатория (с. 33), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.