Номер 4, страница 35 - гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин

Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-102245-2 (2023), 978-5-09-112162-9 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Проверьте себя. § 8. Транспорт веществ у животных. Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного - номер 4, страница 35.
№4 (с. 35)
Условие. №4 (с. 35)
скриншот условия

Охарактеризуйте типы кровеносной системы.
Решение. №4 (с. 35)
скриншот решения


В природе существует два типа кровеносной системы: незамкнутая и замкнутая. Каждая из них имеет свои особенности и отличия. Для простейших организмов характерна незамкнутая кровеносная система, в то время как у позвоночных животных в ходе эволюции сформировалась более сложная по строению и функциям замкнутая кровеносная система.
В незамкнутой кровеносной системе кровь только часть пути от сердца проходит по сосудам, а затем изливается в полость тела между органами и тканями, откуда она вновь попадает в сосуды, идущие к сердцу.
В замкнутой кровеносной системе кровь движется только по сосудам, которые расположены по всему телу. При этом обмен веществ между кровью и тканями совершается через стенки сосудов.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 35 к учебнику серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 35), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Суматохин (Сергей Витальевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.