номер Моя лаборатория (страница 158) гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк
- биология 8 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: линия жизни
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: В.В. Пасечника
- ФГОС: Да
- Уровень обучения: базовый
- Цвет обложки: белый, красный
- Москва
Условие
№Моя лаборатория (страница 158)
Моя лаборатория
ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Среди рыб немало рекордсменов. К примеру, самый плодовитый обитатель Океана — рыба-луна. Одна самка за один раз способна вымётывать до сотни миллионов икринок. Несмотря на исполинские размеры взрослой особи (рыба-луна может достигать длины 3 м и веса более 1,5 т), её мальки имеют размеры не более 5 мм. Вид рыбы-луны оправдывает её название — её большое и плоское тело со стороны напоминает диск луны. Интересно, что строение тела таково, что у рыбы полностью отсутствует хвост. Вместо него рыба использует свои плавники, которые не дают ей развивать большую скорость и служат в качестве руля, когда она дрейфует или медленно плывёт по течению.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
- Строительство плотин и гидроэлектростанций привело к неожиданным последствиям в ихтиофауне рек: рыбе, идущей на нерест, плотина преграждала путь. Для того чтобы избежать массовой гибели рыб, для них сделали обводной канал — рыбопроход. Однако большинство рыб пытались перепрыгнуть через плотину и погибали, но в рыбопроход не шли. Другие рыбы выбрасывали икру у плотины. Тогда биологи, определив причину такого поведения рыб, порекомендовали устраивать рыбоподъёмники. Назовите установленную биологами причину, по которой рыбы часто не шли по рыбопро-ходу. Обсудите свои варианты в классе.
- Специалисты сильно обеспокоены зарастанием водной растительностью прудов-охладителей при тепловых электростанциях, поскольку вода в таких прудах застаивается и нарушает охлаждение. Ихтиологи порекомендовали разводить рыб в прудах-охладителях. Как вы можете объяснить эти рекомендации учёных?
- Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, составьте сравнительную таблицу «Хрящевые и костные рыбы».
Признак | Хрящевые рыбы | Костные рыбы |
Рот | ||
Хвостовой плавник | ||
Анальный плавник | ||
Чешуя | ||
Ткань скелета | ||
Жаберные крышки | ||
Количество жаберных дуг | ||
Плавательный пузырь | ||
Кишечник | ||
Оплодотворение | ||
Количество образовавшихся яиц | ||
Место развития потомства | ||
Выживаемость потомства |
решение 1
Моя лаборатория
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
1. Строительство плотин и гидроэлектростанций привело к неожиданным последствиям в ихтиофауне рек: рыбе, идущей на нерест, плотина преграждала путь. Для того чтобы избежать массовой гибели рыб, для них сделали обводной канал - рыбопроход. Однако большинство рыб пытались перепрыгнуть через плотину и погибали, но в рыбопроход не шли. Другие рыбы выбрасывали икру у плотины. Тогда биологи, определив причину такого поведения рыб, порекомендовали устраивать рыбоподъёмники. Назовите установленную биологами причину, по которой рыбы часто не шли по рыбопроходу. Обсудите свои варианты в классе.
Рыбы инстинктивно следовали на нерест по привычному маршруту. Поэтому они не шли по рыбопроходам и из-за этого погибали.
2. Специалисты сильно обеспокоены зарастанием водной растительностью прудов-охладителей при тепловых электростанциях, поскольку вода в таких прудах застаивается и нарушает охлаждение. Ихтиологи порекомендовали разводить рыб в прудах-охладителях. Как вы можете объяснить эти рекомендации учёных?
Рыбы будут питаться растительной пищей, которая накапливаться в прудах-охладителях. Поэтому ихтиологи порекомендовали разводить рыб в прудах-охладителях.
3. Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, составьте сравнительную таблицу «Хрящевые и костные рыбы».
Признак | Хрящевые рыбы | Костные рыбы |
Рот | На брюшной стороне | На передней части головы |
Хвостовой плавник | Неравнолопастной | Равнолопастной |
Анальный плавник | На брюшной поверхности | На брюшной поверхности |
Чешуя | Плакоидная | Костная |
Ткань скелета | Хрящевая | Костная |
Жаберные крышки | Нет | Есть |
Количество жаберных дуг | 5-7 пар | 1 пара |
Плавательный пузырь | Отсутствует | Есть |
Кишечник | Разделён на 3 отдела | Разделён на 3 отдела |
Оплодотворение | Внутреннее | Внешнее |
Количество образовавшихся яиц | Откладывают яйца, которые окружены твердой оболочкой | Выметывают много мелкой икры без твердых оболочек |
Место развития потомства | Организм матери | Окружающая среда |
Выживаемость потомства | Высокая | Низкая |
биология 8 класс - учебник, страница 158 номер Моя лаборатория
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер Моя лаборатория расположенного на странице 158 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № Моя лаборатория (с. 158), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.