Страница 242 - гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин

Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-102245-2 (2023), 978-5-09-112162-9 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 242

№1 (с. 242)
Условие. №1 (с. 242)
скриншот условия

Что такое популяция? Приведите примеры.
Решение. №1 (с. 242)
скриншот решения

Популяция - это совокупность особей одного вида, длительное время обитающих на одной территории и относительно изолированных от других популяций.
Примером популяции служит совокупность рыб одного вида в озере.
№2 (с. 242)
Условие. №2 (с. 242)
скриншот условия

Что такое экосистема? Ответ проиллюстрируйте примерами.
Решение. №2 (с. 242)
скриншот решения

Совокупность всех живых организмов, живущих совместно, связанных между собой и с неживыми компонентами, составляет экосистему.
Примером экосистемы является смешанный лес.
№3 (с. 242)
Условие. №3 (с. 242)
скриншот условия

Какие существуют связи между растениями и животными в экосистеме?
Решение. №3 (с. 242)
скриншот решения


Растения поглощают из внешней среды неорганические вещества и синтезируют из них на свету органические. Животные питаются растениями, получая при этом готовые органические вещества.
После гибели растений и животных их тела разлагаются до минеральных веществ организмами-разрушителями (бактериями, грибами). В результате их деятельности минеральные вещества поступают в почву, откуда их вновь поглощают растения. Часть органических веществ растений и животных накапливается в почве в виде перегноя. Так в экосистеме происходит круговорот веществ. Пути передачи веществ и энергии называют цепями питания.
№4 (с. 242)
Условие. №4 (с. 242)
скриншот условия

Какие типы связей возникают в лесных сообществах между такими парами, как белка и дятел, дождевой червь и дуб?
Решение. №4 (с. 242)
скриншот решения

Между белкой и дятлов дятлом возникнет межвидовая конкуренция за питание. Дождевые черви рыхлят почву, в которой находятся корни дуба, тем самым обогащают ее кислородом.
№5 (с. 242)
Условие. №5 (с. 242)
скриншот условия

Начертите схему пищевой связи волка и зайца. При этом учитывайте, что каждый из них является многоядным видом и сам служит источником пищи для других.
Решение. №5 (с. 242)
скриншот решения


№6 (с. 242)
Условие. №6 (с. 242)
скриншот условия

Предложите методы предупреждения заражения человека широким лентецом на основе анализа жизненного цикла паразита и его связей с другими видами.
Решение. №6 (с. 242)
скриншот решения

Профилактика заражения заключается в тщательной термической обработке озерной и речной рыбы перед употреблением ее в пищу. Лентец заражает и животных: собак, медведей, которые тоже питаются рыбой.
№7 (с. 242)
Условие. №7 (с. 242)
скриншот условия

Известно много случаев, когда уничтожение видов хищников приводит в конце концов к резкому снижению численности видов жертв. Как вы думаете, почему так происходит?
Решение. №7 (с. 242)
скриншот решения

Хищники не дают травоядным сильно размножиться, что привело бы к уничтожению кормовой базы. При активном истреблении хищников, травоядным животным не хватает кормовой базы. Из-за нехватки корма они могут погибать.
№8 (с. 242)
Условие. №8 (с. 242)
скриншот условия

Одни животные при выведении потомства образуют семьи, другие нет. Можно ли сказать, что первые более приспособлены к среде, чем вторые? В чём заключается приспособительное значение семьи у животных?
Решение. №8 (с. 242)
скриншот решения

Нельзя сказать, что стадные животные, которые живут стадами или семьями, лучше приспособлены, чем животные, ведущие одиночный образ жизни. Приспособительное значение семьи заключается в защите от врагов и большей выживаемости потомства.
№9 (с. 242)
Условие. №9 (с. 242)
скриншот условия

Опишите экосистему, существующую в необычном месте на нашей планете, например рядом с горячим источником на дне океана и т. д.
Решение. №9 (с. 242)
скриншот решения


Самые интересные и жуткие экземпляры рыб встречаются там, куда не проникает свет. Темнота рождает монстров, которым пришлось приспособиться к подобному образу жизни. Например, рыбы-удильщики используют во время охоты светящуюся приманку, закрепленную на усике перед самым ртом рыбы. А во рту у удильщика - частокол из острых зубов. Желудки этих чудовищ отлично растягиваются. В итоге они поглощают добычу, которая превосходит их по размеру в несколько раз, а потом медленно переваривают.
Живут на дне Марианской впадины и причудливые акулы. Например, здесь обитает акула-гоблин, которая получила своё название из-за странного вида. Интересно, что за всё время удалось выловить или найти всего лишь 45 экземпляров. Акула-гоблин имеет уникальное строение челюстей. Во время охоты она способна выбрасывать их вперёд, цепляя жертву. Затем монстр втягивает челюсти обратно, вместе с добычей. Вырост на носу, из-за которого существо и прозвали «гоблином», состоит из множества электрочувствительных клеток. Благодаря наросту акула отлично чувствует добычу и быстро определяет её расположение.
Следует отметить, что глубоководные рыбы чрезвычайно прожорливы. Связано это не с жадностью, а с ограниченными ресурсами. Чёрный живоглот или, как его называет научное сообщество, хиазмодон - чемпион по прожорливости. Внешне рыба выглядит невзрачно. Длина его достигает всего лишь 20 сантиметров. У живоглота нет больших плавников, развитой мускулатуры и даже чешуи. Зато кости рыбы крайне эластичны. Также сильно растягиваются пасть и желудок живоглота. Благодаря этому маленькое существо поглощает добычу в несколько раз больше себя. И жертва зачастую ещё пытается выбраться.
Почти все обитатели Марианской впадины - хищники. Из-за отсутствия света флора в желобе очень скудная. Всё, что остаётся подводным монстрам, - пожирать друг друга. Это объясняет, почему марианская фауна такая зубастая. Вдобавок каждая рыба имеет уникальный механизм добычи пищи. Например, рыба-гадюка умеет раскрывать пасть более чем на 100 градусов. Для этого нижняя челюсть с длинный зубами выдвигается вперёд. Гадюка цепляет жертву и буквально запихивает в пасть.
Задание (с. 242)
Условие. Задание (с. 242)
скриншот условия

Как будет меняться энергия в цепи питания при переходе от одного звена к другому?
Решение. Задание (с. 242)
скриншот решения

В пищевых цепях при переходе с одного трофического уровня на другой количество энергии уменьшается.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.