Номер 6, страница 42 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Афанасьева, Михеева

Unit 2. Education: The World of Learning. Revision - номер 6, страница 42.

Условие.

6 A. Use this skeleton story and turn it into a real one by adding more details. Use the words and word combinations from the box.

The Optimist

The optimist sees the doughnut, the pessimist — the hole.

There is a story of identical twins. One was a hope-filled optimist. The other twin was a hopeless pessimist. At school the optimist did much better than his twin brother, who was always sad and jealous.

The worried parents of the boys brought them to the psychologist. He thought of a plan to balance the twins’ personalities. He advised the parents to give the pessimist the best, the optimist the worst presents for their next birthday. The parents followed these instructions.

When in the morning they looked into the pessimist’s room, they heard him saying, “I don’t like the colour of this computer … I hate this game … I know someone who’s got a bigger toy car than this …”

The little optimist, anyhow, was happily looking through his pile of old torn magazines, laughing and saying, “That’s exactly what I have always wanted to read!”

rotten	silly	to mean no harm	to cheat	to care for
terrific	smart	to mind	to fix sb up	dumb

B. A lot of people believe that being an optimist can help you in your life. Give some good arguments for or against it.

Решение.

Решение 2.

A. Используйте эту заготовку рассказа и превратите ее в настоящую, добавив больше деталей. Используйте слова и словосочетания из рамки.

Ответ:

The Optimist

The optimist sees the doughnut, the pessimist — the hole.

There is a story of identical twins. One was a hope-filled optimist. The other twin was a hopeless pessimist. At school the optimist, who was very smart, did much better than his twin brother, who was always sad, jealous and felt a bit dumb. The pessimist thought his brother’s success was just rotten luck and sometimes even tried to cheat. The optimist always tried to care for his brother, but the pessimist didn't seem to appreciate it.

The worried parents of the boys brought them to the psychologist. He thought of a terrific plan to fix sb up and balance the twins’ personalities. He advised the parents to give the pessimist the best presents, and the optimist the worst for their next birthday. The parents thought the idea was a bit silly, but they didn’t mind trying. They felt bad for the optimist but hoped he would understand they mean no harm.

When in the morning they looked into the pessimist's room, they heard him saying, “I don’t like the colour of this computer ... I hate this game ... I know someone who’s got a bigger toy car than this ...”

The little optimist, anyhow, was happily looking through his pile of old torn magazines, laughing and saying, “That’s exactly what I have always wanted to read!”

Перевод:

Оптимист

Оптимист видит пончик, пессимист — дырку от него.

Это история о близнецах. Один был исполненным надежд оптимистом. Другой близнец был безнадежным пессимистом. В школе оптимист, который был очень умным, учился намного лучше своего брата-близнеца, который всегда был грустным, завистливым и чувствовал себя немного глупым. Пессимист думал, что успех его брата — это просто паршивая удача, и иногда даже пытался списывать. Оптимист всегда пытался заботиться о своем брате, но пессимист, казалось, этого не ценил.

Обеспокоенные родители привели мальчиков к психологу. Он придумал потрясающий план, чтобы помочь им и сбалансировать личности близнецов. Он посоветовал родителям подарить пессимисту лучшие подарки, а оптимисту — худшие на их следующий день рождения. Родители подумали, что эта идея немного глупая, но были не против попробовать. Им было жаль оптимиста, но они надеялись, что он поймет, что они не желают ему зла.

Когда утром они заглянули в комнату пессимиста, они услышали, как он говорит: «Мне не нравится цвет этого компьютера... Я ненавижу эту игру... Я знаю кое-кого, у кого игрушечная машинка больше, чем эта...»

Маленький оптимист, тем не менее, с радостью просматривал свою стопку старых порванных журналов, смеясь и говоря: «Это именно то, что я всегда хотел почитать!»

B. Многие люди считают, что оптимизм может помочь в жизни. Приведите несколько веских аргументов за или против этого.

Ответ:

I think being an optimist is definitely helpful. First, optimists are usually happier. They focus on the good things, so they enjoy life more, even when things go wrong. Second, it's easier for them to make friends because nobody likes to hang out with someone who is always complaining. Also, optimists aren't afraid to fail. They see mistakes as a chance to learn, so they are more likely to try new hobbies or difficult tasks and succeed in the end. Finally, I think they are healthier because they don't worry all the time, and that's good for you.

Перевод:

Я думаю, что быть оптимистом определенно помогает. Во-первых, оптимисты обычно счастливее. Они сосредотачиваются на хорошем, поэтому больше наслаждаются жизнью, даже когда что-то идет не так. Во-вторых, им легче заводить друзей, потому что никто не любит общаться с тем, кто постоянно жалуется. Кроме того, оптимисты не боятся неудач. Они рассматривают ошибки как шанс научиться чему-то новому, поэтому они с большей вероятностью пробуют новые хобби или сложные задачи и в итоге добиваются успеха. Наконец, я думаю, что они здоровее, потому что не беспокоятся все время, а это полезно для здоровья.