Номер 46, страница 95 - гдз по английскому языку 8 класс (enjoy english) учебник Биболетова, Трубанева

Unit 3. Mass media: pros and cons. Section 3. Do the British Love Newspapers? - номер 46, страница 95.

Условие.

Mini-project:

Creating a Newspaper

46 Work in groups. Make a content map of a poster for your class. Use the following steps.

• Define a topic for your poster: news, education, sports, lifestyles, entertainment, Arts, History, other. Write it down.

• Write brief texts (articles, interviews etc) for your poster.

• Find, draw or take pictures to illustrate your poster.

• Arrange your articles and pictures on a big sheet of paper.

• Present your paper to your classmates.

• Choose the best one.

Решение.

Решение 2.

Мини-проект: Создание газеты.

46 Работайте в группах. Составьте контент-план плаката для вашего класса. Используйте следующие шаги.

• Определите тему для вашего плаката: новости, образование, спорт, образ жизни, развлечения, искусство, история, другое. Запишите ее.
• Напишите короткие тексты (статьи, интервью и т.д.) для вашего плаката.
• Найдите, нарисуйте или сделайте фотографии для иллюстрации вашего плаката.
• Разместите ваши статьи и картинки на большом листе бумаги.
• Представьте вашу работу одноклассникам.
• Выберите лучшую.

Ответ:

Content Map for the Poster "Our School Sports Life"

(Контент-план для плаката "Спортивная жизнь нашей школы")

1. Topic: Sports

(1. Тема: Спорт)

2. Texts (Articles):

(2. Тексты (статьи):)

a. Headline Article: "Our Football Team's Recent Victory!" - A short report on the last school match, including the score and best player.

(a. Заглавная статья: "Недавняя победа нашей футбольной команды!" - Короткий отчет о последнем школьном матче, включая счет и лучшего игрока.)

b. Interview: "A Talk with Our P.E. Teacher" - A brief interview with our physical education teacher about the importance of sports and upcoming school competitions.

(b. Интервью: "Разговор с нашим учителем физкультуры" - Краткое интервью с нашим учителем физкультуры о важности спорта и предстоящих школьных соревнованиях.)

c. Fun Facts: "Did You Know?" - A small section with 3-4 interesting facts about different sports like basketball or swimming.

(c. Интересные факты: "А вы знали?" - Небольшая секция с 3-4 интересными фактами о различных видах спорта, таких как баскетбол или плавание.)

3. Pictures:

(3. Изображения:)

- A photo of our school's football team celebrating the win.

(- Фотография футбольной команды нашей школы, празднующей победу.)

- A picture of our P.E. teacher.

(- Фотография нашего учителя физкультуры.)

- Small drawings of a basketball, a swimming cap, and a football.

(- Небольшие рисунки баскетбольного мяча, плавательной шапочки и футбольного мяча.)

4. Arrangement on a big sheet of paper:

(4. Расположение на большом листе бумаги:)

- Title "Our School Sports Life" at the top center.

(- Заголовок "Спортивная жизнь нашей школы" вверху по центру.)

- The main article about the football team and their photo will be in the center.

(- Основная статья о футбольной команде и их фотография будут в центре.)

- The interview with the teacher will be on the left side, with his photo.

(- Интервью с учителем будет с левой стороны, с его фотографией.)

- The "Fun Facts" section will be on the right side with small illustrations.

(- Секция "Интересные факты" будет с правой стороны с небольшими иллюстрациями.)