номер 4, страница 103 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Wetz, Pye

Speaking

4. Work in pairs and prepare a conversation about a problem at your school. Imagine you are planning a protest. Answer the questions.

1. What is the problem?

2. What are the consequences?

3. How do the students and teachers feel about this problem?

4. What do you want to achieve?

5. What actions could you take?

Поработайте в парах и подготовьте диалог о проблеме в вашей школе. Представьте, что вы планируете протест. Ответьте на вопросы.

Ответ:

1. The food in our school cafeteria is unhealthy and tasteless. They replaced the good cook with a new catering service, and now they only serve greasy, processed food. (Еда в нашей школьной столовой невкусная и вредная. Они заменили хорошего повара на новую кейтеринговую службу, и теперь они подают только жирную, обработанную пищу.)

2. Many students have started skipping lunch, which affects their concentration in class. Others eat this unhealthy food and then feel tired. We are worried about our health. (Многие ученики начали пропускать обед, что сказывается на их концентрации на уроках. Другие едят эту нездоровую пищу и потом чувствуют себя уставшими. Мы беспокоимся о нашем здоровье.)

3. All the students are very unhappy and complain every day. I've heard some teachers are also concerned. They see us being less energetic, but they seem hesitant to speak up. (Все ученики очень недовольны и жалуются каждый день. Я слышал, что некоторые учителя тоже обеспокоены. Они видят, что мы стали менее энергичными, но, кажется, они не решаются высказаться.)

4. We want the school administration to bring back healthy and tasty food options. We want a menu with fresh salads, fruits, and properly cooked meals. (Мы хотим, чтобы администрация школы вернула здоровые и вкусные варианты питания. Мы хотим меню со свежими салатами, фруктами и нормально приготовленными блюдами.)

5. We could start a petition and get students and teachers to sign it. Then, we could organize a peaceful protest during lunchtime, where we all bring our own healthy lunches and sit outside the cafeteria. We could also create posters about healthy eating. (Мы могли бы составить петицию и собрать под ней подписи учеников и учителей. Затем, мы могли бы организовать мирный протест во время обеденного перерыва, где мы все принесём свои здоровые обеды и сядем у входа в столовую. Мы также могли бы создать плакаты о здоровом питании.)