Номер 32.7, страница 74 - гдз по физике 8 класс рабочая тетрадь Ханнанова

Физика, 8 класс рабочая тетрадь, автор: Ханнанова Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Ханнанова Т. А.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Просвещение

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый изображены пузыри воды и градусник

ISBN: 978-5-09-109716-0

Популярные ГДЗ в 8 классе

Электрические явления - номер 32.7, страница 74.

№32.7 (с. 74)
Условие. №32.7 (с. 74)
скриншот условия
Физика, 8 класс рабочая тетрадь, автор: Ханнанова Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 74, номер 32.7, Условие

Задание 32.7. Закончите текст. Эбонитовую палочку, потёртую о шерсть, и стеклянную палочку, потёртую о шёлк, по очереди подносят к лёгкой незаряженной металлической гильзе, подвешенной на нити, но не касаются её. При этом гильза отклоняется от вертикального положения, как показано на рисунках. На основании этих наблюдений можно сделать вывод, что _______.

Решение. №32.7 (с. 74)

Решение

В эксперименте, описанном в задании, демонстрируется взаимодействие наэлектризованных тел с незаряженным проводящим телом (металлической гильзой).

1. Электризация тел. При натирании эбонитовой палочки о шерсть она приобретает отрицательный электрический заряд. При натирании стеклянной палочки о шёлк она приобретает положительный электрический заряд. Таким образом, в опыте последовательно используются тела с зарядами противоположных знаков.

2. Электростатическая индукция. Когда к незаряженной металлической гильзе подносят заряженное тело (не касаясь его), свободные электроны внутри гильзы приходят в движение под действием электрического поля заряженного тела. Это приводит к перераспределению зарядов внутри гильзы:

  • При поднесении отрицательно заряженной эбонитовой палочки электроны в гильзе отталкиваются от неё и смещаются на дальнюю сторону гильзы. В результате ближняя к палочке сторона гильзы приобретает избыточный положительный заряд, а дальняя — избыточный отрицательный.
  • При поднесении положительно заряженной стеклянной палочки электроны в гильзе притягиваются к ней и смещаются на ближнюю сторону. В результате ближняя к палочке сторона приобретает избыточный отрицательный заряд, а дальняя — избыточный положительный.

3. Взаимодействие. Сила электрического взаимодействия обратно пропорциональна квадрату расстояния между зарядами. В обоих случаях индуцированный на гильзе заряд, противоположный по знаку заряду палочки, оказывается ближе к ней, чем одноимённый заряд. Поэтому сила притяжения между палочкой и ближайшей частью гильзы оказывается больше, чем сила отталкивания между палочкой и дальней частью гильзы. В результате гильза в целом притягивается к палочке.

На основании того, что и положительно, и отрицательно заряженные тела притягивают незаряженную гильзу, можно сделать два основных вывода. Во-первых, это доказывает, что наэлектризованные тела способны притягивать незаряженные. Во-вторых, сам факт использования двух различных пар материалов (эбонит-шерсть и стекло-шёлк) для получения электризации, которые приводят к одному и тому же эффекту, является демонстрацией существования двух видов (родов) электрических зарядов.

Таким образом, текст следует закончить следующим образом:

Ответ: ...существует два рода электрических зарядов (положительные и отрицательные), и наэлектризованные тела притягивают к себе незаряженные тела.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 8 класс, для упражнения номер 32.7 расположенного на странице 74 к рабочей тетради 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №32.7 (с. 74), автора: Ханнанова (Татьяна Андреевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.