Номер 4, страница 150 - гдз по географии 8 класс учебник Алексеев, Николина

География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета

Авторы: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К., Болысов С. И., Кузнецова Г. Ю.

Тип: Учебник

Серия: полярная звезда

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: жёлтый с планетой

ISBN: 978-5-09-102552-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Природа России. Параграф 40. Экологическая ситуация в России - номер 4, страница 150.

№4 (с. 150)
Условие. №4 (с. 150)
скриншот условия
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Условие

Выясните особенности экологической ситуации в вашей местности. Чем она вызвана? Какие пути решения вы можете предложить в рамках проекта «Каким я хочу видеть экологическое будущее моего края»?

Решение. №4 (с. 150)
скриншот решения
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Решение
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Решение (продолжение 2)
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Решение (продолжение 3)

В Московском регионе достаточно сложная ситуация и есть множество проблем:

Опасные автомобильные выбросы. Как показывает статистика, в среднем на семью приходится до 3 машин на семью. Если пересчитать это на количество жителей, то получается, что на 1000 человек - 400 единиц транспорта. Более того, ежедневно в Москву приезжают крупногабаритные фуры, двигатели которых редко отвечают европейским стандартам экологичности. Добавим сюда постоянные пробки - и получается, что жители города каждый день вдыхают кубометры вредного выхлопного газа. В нем присутствуют диоксиды азота и оксиды. Если эти газы постоянно попадают в организм, то у человека появляется астма и возможны раковые заболевания.

Шумовые и световые помехи. В мегаполисе постоянно присутствует фоновый шум от строительной техники, от автомобилей, рекламных сообщений. Жители не ощущают явного негативного влияния. Но специалисты предостерегают, что постоянное пребывание в шумной обстановке, пусть и с невысоким уровнем децибелов, пагубно отражается на нервной системе. То же самое касается и вездесущих рекламных вывесок, регулярно мерцающих огней. А комплексное воздействие светового и звукового потока неизменно провоцирует головные боли, расстройство сна, склеротические изменения, нестабильность сердечного ритма, сокращает жизнь человека в среднем на 10 лет.

Отходы. Как посчитано, на каждый метр площади региона приходится 4-5 человек, официально зарегистрированных в мегаполисе. А если учесть и тех, кто незаконно проживает и трудится здесь, то получается еще более внушительная цифра. Соответственно, выбрасываются тонны отходов круглогодично. Особое место занимают отходы промышленности. Ведь далеко не каждое предприятие строго соблюдает регламент и производит очистку сбрасываемых нечистот и прочих отходов. В настоящее время полигоны переполнены и требуют немедленного закрытия.

Загрязнение водных и земельных ресурсов. Земли Москвы находятся в плачевном состоянии. Свою роль в этом играют чрезмерные автомобильные выбросы, отходы промышленных предприятий и бытового происхождения. Также в реки попадают минеральные удобрения, пестициды и гербициды с сельскохозяйственных угодий. Все стоки направляются в водоемы, а их система очистки не справляется с задачей из-за своего устаревания.

Близость производственных зон. Хоть предприятия пытаются перенести подальше от жилых объектов, но Юг и Запад Москвы остаются очень грязными - с множеством вредных для человека и экологии выбросов.

Изучение и контроль экологической обстановки проводится путем анализа воды, окружающего воздуха, состояния почвы, радиационного фона, измерения шума и электромагнитных излучений. Проблему негативного состояния экологии Московской области нужно решать поэтапно. Для этого стоит:

  • активно восстанавливать зеленые насаждения, разбивать парки и лесные зоны;
  • развивать велотранспортное сообщение и стимулировать пассажиров ездить на общественном транспорте;
  • улучшать качество топлива;
  • ужесточать контроль над промышленными выбросами;
  • применять энергоэффективные источники света.
Решение2. №4 (с. 150)
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Решение2
География, 8 класс Учебник, авторы: Алексеев Александр Иванович, Николина Вера Викторовна, Липкина Елена Карловна, Болысов Сергей Иванович, Кузнецова Галина Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, жёлтого цвета, страница 150, номер 4, Решение2 (продолжение 2)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 150 к учебнику серии полярная звезда 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению №4 (с. 150), авторов: Алексеев (Александр Иванович), Николина (Вера Викторовна), Липкина (Елена Карловна), Болысов (Сергей Иванович), Кузнецова (Галина Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.