Номер 3, страница 31 - гдз по химии 8 класс учебник Журин

Авторы: Журин А. А.
Тип: Учебник
Серия: сферы
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: бирюзовый, жёлтый с колбами
ISBN: 978-5-09-071915-5
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава I. Введение в химию. 11. Атомно-молекулярное учение в химии - номер 3, страница 31.
№3 (с. 31)
Условие. №3 (с. 31)

Какие учёные внесли значительный вклад в развитие атомно-молекулярного учения? Составьте презентацию об одном из учёных (на ваш выбор).
Решение. №3 (с. 31)

Решение 2. №3 (с. 31)
Какие учёные внесли значительный вклад в развитие атомно-молекулярного учения?
Развитие атомно-молекулярного учения — это долгий процесс, в который внесли вклад многие мыслители и учёные на протяжении веков. Вот некоторые из ключевых фигур:
- Левкипп и Демокрит (V в. до н.э.) — древнегреческие философы, которые первыми выдвинули гипотезу об атомистическом строении материи. Они предположили, что все тела состоят из мельчайших, неделимых и вечно движущихся частиц — атомов.
- Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) — русский учёный-энциклопедист. Он разработал корпускулярно-кинетическую теорию, согласно которой теплота есть результат движения частиц вещества (корпускул). Ломоносов чётко разграничил понятия «элемент» (атом) и «корпускула» (молекула), а также сформулировал закон сохранения массы веществ в химических реакциях.
- Антуан Лавуазье (1743–1794) — французский химик, который своими точными экспериментами по взвешиванию реагентов и продуктов реакции независимо подтвердил закон сохранения массы, заложив основы количественного химического анализа.
- Джон Дальтон (1766–1844) — английский естествоиспытатель, создатель первой научной атомной теории. Он предположил, что все атомы одного элемента идентичны по массе и свойствам, а атомы разных элементов различаются. Его теория позволила объяснить законы стехиометрии.
- Амедео Авогадро (1776–1856) — итальянский учёный. Он ввёл фундаментальное различие между атомами и молекулами и выдвинул гипотезу (ныне закон Авогадро) о том, что в равных объёмах газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул.
- Станислао Канниццаро (1826–1910) — итальянский химик. На Международном конгрессе химиков в Карлсруэ в 1860 году он представил убедительные доводы в пользу теории Авогадро, предложив стройную систему определения атомных и молекулярных масс, что привело к всеобщему признанию атомно-молекулярной теории.
- Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907) — русский химик, открытие которым Периодического закона и создание Периодической системы химических элементов стало мощнейшим подтверждением и обобщением атомно-молекулярного учения, установив связь между атомной массой элемента и его свойствами.
Ответ: Значительный вклад в развитие атомно-молекулярного учения внесли такие учёные, как Демокрит, М.В. Ломоносов, Дж. Дальтон, А. Авогадро, С. Канниццаро, Д.И. Менделеев и другие, которые своими теоретическими и экспериментальными работами заложили основы современных представлений о дискретном (прерывистом) строении вещества.
Составьте презентацию об одном из учёных (на ваш выбор).
Презентация: Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) и его вклад в атомно-молекулярное учение
Биография
Михаил Васильевич Ломоносов — выдающийся русский учёный-энциклопедист, поэт и реформатор. Родился в Архангельской губернии в семье помора. Проявив невероятную тягу к знаниям, в 19 лет отправился пешком в Москву, чтобы получить образование. Обучался в Славяно-греко-латинской академии, затем в Санкт-Петербурге и в Германии. Его научные интересы были чрезвычайно широки и охватывали химию, физику, астрономию, геологию, историю и филологию.
Основы атомно-молекулярного учения Ломоносова
Задолго до Дальтона и других учёных XIX века Ломоносов разработал стройную теорию строения вещества, которую он называл «корпускулярной философией». Ключевые положения его учения:
- Все вещества состоят из «корпускул» (молекул), которые являются скоплениями «элементов» (атомов).
- Частицы (атомы и корпускулы) находятся в непрерывном движении. Теплота тела является результатом этого движения.
- Атомы качественно различны, молекулы простых веществ состоят из одинаковых атомов, а молекулы сложных веществ — из разных.
- Свойства вещества определяются тем, из каких атомов состоят его молекулы, и тем, как эти атомы соединены между собой.
Закон сохранения массы и закон сохранения энергии
В 1748 году в письме к Леонарду Эйлеру Ломоносов сформулировал «всеобщий естественный закон», объединяющий в себе закон сохранения массы и энергии: «Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому... Сей всеобщий естественный закон простирается и в самые правила движения, ибо тело, движущее своею силою другое, столько же оные у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от него движение получает». Позже, в 1756 году, он экспериментально подтвердил закон сохранения массы, прокаливая металлы в запаянных ретортах и взвешивая их до и после реакции.
Значение трудов
Идеи Ломоносова значительно опередили науку своего времени. Его корпускулярно-кинетическая теория легла в основу современной молекулярной физики и физической химии. Он внёс фундаментальный вклад в становление химии как точной науки и по праву считается одним из основоположников атомно-молекулярного учения.
Ответ: Представлена краткая презентация о Михаиле Васильевиче Ломоносове, одном из основоположников атомно-молекулярного учения. Его ключевые заслуги включают разработку корпускулярно-кинетической теории, введение различия между атомами («элементами») и молекулами («корпускулами»), а также формулировку и экспериментальное подтверждение закона сохранения массы в химических реакциях.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 31 к учебнику серии сферы 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №3 (с. 31), автора: Журин (Алексей Анатольевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.