номер 4 (страница 49) гдз по истории России 8 класс учебник Арсентьев, Данилов, Курукин часть 2

  • история России 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П.
  • Год издания: 2023, новый
  • Часть: 2
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: Под редакцией академика РАН А. В. Торкунова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: Зелёный с белым
  • Москва, 3-е издание, переработанное
§ 24. Внешняя политика Екатерины II. Думаем, сравниваем, размышляем. Тема III. Россия в 1760-1790-х гг.. учебник - cтраница 49.
Условие
Условие. номер 4 (стр. 49)
Условие номер 4 (страница 49) гдз по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов, учебник 2 часть

№4 (часть 2, страница 49)

Используя Интернет и дополнительные источники информации. сделайте электронную презентацию на тему «Чесменская битва».

решение 1
Решебник 1. номер 4 (стр. 49)
Решение номер 4 (страница 49) гдз по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов, учебник 2 часть

Первый слайд

Название: Чесменская битва

Текст: сведения об авторе презентации

Следующий слайд

Название: первая архипелагская экспедиция

Изображение: маршрут эскадры во время первой архипелагской экспедиции на карте

Текст

Екатерина II решила ударить по туркам с двух сторон. Сухопутная армия атаковала традиционно через приднепровские степи, но манёвр части Балтийского флота был новшеством в русско-турецких войнах.

Эскадра обошла вокруг всей Европы и вошла в Средиземное море, благо тогда никто не предполагал, каких успехов добьётся Россия, а Великобритания на международной арене в целом была её партнёром, поэтому пропустила через Гибралтар, в свою очередь не догадываясь и о роли России в восстании колонистов Северной Америки через несколько лет.

Эскадра должна была поднять восстание греков: императрица православной страны считала, что православные же греки поддержат её инициативу и таким образом и сами получат выгоду, завоевав свободу.

Следующий слайд

Название: Алексей Орлов Чесменский

Изображение: Алексей Орлов Чесменский

Текст

Орлов был не просто братом фавориты Екатерины. Из всех пяти братьев он обычно был главным, руководителем всех их проделок. Существенную роль он сыграл и во время переворота, который привёл Екатерину II на престол.

Гвардейский одного из пехотных полков, он никогда не командовал вообще никаким парусным судном. Его роль была в другом. Он отвечал, прежде всего, за дипломатическую сторону, под его руководством требовалось поднять греков на восстание, нужны были переговоры с влиятельными людьми полуострова. Кроме того, морская часть должна была стать только первым этапом экспедиции, потом борьба должна была развернуться на суше, где Орлов был более компетентен, хотя тоже наверняка слушал бы советов высших офицеров, которые имели опыт командования большими соединениями

Следующий слайд

Название: Адмирал Спиридов

Изображение: Адмирал Спиридов

Текст

Адмирал Спиридов был не молодым и опытным флотоводцем, который всю жизнь отдал мореходному делу. Впрочем, такова была карьера и других морских офицеров, причём не только в России: парусный флот требовал глубоких знаний, часть из которых уходило прямо на интуитивный уровень, потому что порой решение нужно было принимать стремительно.

Однако, служа только России, он ни разу до этой экспедиции не покидал Балтийского моря, а характер мореплавания в разных морях различается. Соответственно не было у него и опыта длительных экспедиций, которые требуют особой организации жизни команды.

Адмиралу точно нельзя отказать в храбрости, что он доказал, в частности, во время Хиосского сражения: его флагманский корабль оказался на острие атаки.

В Чесменской битве продолжал оставаться командующим флота, но конечно подчинялся Орлову.

Следующий слайд

Название: Адмирал Эльфинстон

Изображение: Адмирал Эльфинстон

Текст

Понимая ограниченный опыт русских моряков в дальних плаваниях и другие недостатки, вызванные экономией государства на нуждах флота в предыдущий период, во флот был объявлен масштабный набор иностранных офицеров, прежде всего британских. Некоторых дипломатические работники уговаривали даже лично.

Для офицеров это была хорошая карьерная возможность. Особенно для капитана первого ранга, должность которых была своеобразным тупиком. Существовал список офицеров каждого ранга, в котором человек стоял тем выше, чем раньше он туда попал: выбывших вычёркивали и следующие оказывались первыми. Следующее звание получал первый в списке. Был список лейтенантов, был список капитан.

Лейтенант мог получить звание в обход этого списка, если его команда захватывала вражеский корабль, и лейтенанта назначали командиром этого корабля. Возможности вот так перейти на адмиральскую должность не было. И капитаны первого ранга долго ждали в своей должности, пока они подымутся наверх списка, а потом пока умрёт кто-нибудь из адмиралов. Служба в России позволяла из тупика выйти.

Уже заместителем командующего эскадрой был британский офицер Эльфинстон. Но по всем отзывам и отчётам он не прижился на русской службе, возможно потому, что не собирался искать компромиссов с русскими офицерами, которые по его мнению многого не знали. В чесменском сражении он участвовал, но скоро ушёл в отставку. Из-за своей неуживчивости значительного веса в командовании не имел.

Следующий слайд

Название: Адмирал Грейг

Изображение: Самуил Грейг, которого важно не перепутать с собственным сыном Александром Грейгом, тоже адмиралом, но в более поздние эпохи

Текст

Гораздо большим влиянием пользовался другой британский офицер, шотландец по происхождению Самуил Грейг. Официально он был третьим по старшинству морским офицерам в эскадре, но все адмиралы подчинялись Орлову, а последний всё чаще слушался советов Грейга. И после экспедиции именно Грейга Орлов выдвинул на более высокие должности.

В морской битве большое значение имеет первоначальный план, который разрабатывается на предварительном совещании: во время самого боя у Адмирала ограничены возможности передавать приказы другим кораблям. На то была сигнальная система, но она содержала строго определённое число команд. Поэтому можно предположить, что Грейг внёс большую лепту в план Чесменской битвы

Следующий слайд

Название: первый этап экспедиции

Изображение: эскадра на рейде, хорошо могут подойти картины Айвазовского

Текст

Первое время эскадра испытывала большие проблемы. На кораблях распространялись болезни. Видимо сказалось у командования отсутствие опыта дальних экспедиций. Грейг писал об ужасающем положении и предлагал действенные меры, исходя из своего опыта.

Но ка времени входа в Средиземное море ситуация выправилась. Скорее всего, реальное руководство всё же взяли на себя британские офицеры.

В Средиземное море вошли без происшествий и дошли до моря Эгейского, где их, действительно, вполне радостно приветствовали греки на островах. По предложению местных фактических руководителей базой русской эскадры стал остров Хиос.

К этому острову и подошёл вражеский флот.

Следующий слайд

Название: Хиосское сражение

Изображение: картина Айвазовского «Бой в Хиосском проливе»

Текст

Фактически это сражение и Чесменский бой - две части одной баталии.

Русский флот встретился с турецким, который по некоторым показателям превосходил силы Орлова вдвое. Тем не менее русские корабли стали атакующей силой.

Сражение началось очень жарко. Погибли оба флагманских корабля, на которых из-за пожаров взорвались пороховые трюмы. Адмирал Спиридов незадолго до взрыва перешёл на другой корабль, но это было предусмотрено уставом.

Однако, именно на турок гибель своего флагмана произвела деморализующее действие. Они буквально бежали, именно во время этого бегства понеся основные потери.

В Чесменской бухте под прикрытием береговых батарей турки спасались после первого разгрома.

Следующий слайд

Название: изначальный план Чесменской битвы

Изображение: современная фотография бухты Чешме

Текст

Уже деморализованные турки беспорядочно сгрудились, встали своими кораблями очень близко друг к другу, при этом в тесноте бухты они не могли построиться в боевую линию. Фактически, они надеялись только на береговые батареи.

По первоначальному плану решено было впустить в скопление турецких кораблей четыре брандера. Это суда, которые начинялись горючими материалами и пускались в скопление неприятеля. В последний момент их поджигали и команда покидала борт, закрепив руль. По задумке пожар должен был перекидываться с одного корабля на другой. Добить турецкие корабли предполагалось прицельным огнём вошедшей в бухту эскадры.

Атаковать решили ночью, когда противник будет не готов.

Следующий слайд

Название: Чесменская битва

Изображение: картина Айвазовского «Чесменская битва»

Текст

Брандеры не сработали, их снесло сильным течением, о котором при составлении плана не знали.

Однако, вошедшая вслед за ними в бухту эскадра работу выполнила. Огонь русских кораблей поджог первое из вражеских судов, и огонь стал перекидываться на другие. Из-за тесноты турки, действительно, не имели возможности развернуться бортом и ответить, да собственно они и не пытались.

Чесменская битва была такой успешной, потому что стало фактически избиением побеждённых, русские моряки пожинали плоды того, что сделали возле Хиоса.

Разгром турок был полный, Эгейское море фактически оказалось в руках русской эскадры.

Следующий слайд

Название: последствия

Изображение: изображение горящего корабля того времени

Текст

Русская эскадра завоевала господство в Эгейском море. Но ожидаемого греческого восстания так и не последовало. Некоторые выступления были, но не очень масштабные. Сопротивление турецким войскам не было упорным. А русская эскадра привезла с собой лишь незначительный десант. Его явно не хватало для полномасштабных боевых действий на суше.

Таким образом, несмотря на громкую победу, архипелагской экспедиции не удалось выполнить своей основной задачи. Екатерина II щедро наградила участников битвы, в частности, Орлов получил прибавку Чесменский к своей фамилии и, конечно, это была далеко не единственная награда. Другие участники тоже не были обойдены вниманием. Но об основной цели экспедиции императрица не забывала никогда. Она мечтала о возрождении Восточной Римской империи, о Константинопольской Софии снова как православном храме. Недаром она назвала второго внука Константин и окружила его греками, чтобы он с детства знал их язык: она явно готовила его для соответствующего престола.

история России 8 класс - учебник, страница 49 номер 4

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории России за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 49 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории России к упражнению № 4 (с. 49), авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П., 2-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.