Номер 4, страница 60 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова

4. Рассмотрите репродукции картин в Приложении 1 и выполните задания.

1. Дайте краткое описание картин (действие, место).

2. Скажите, что общего в этих картинах?

3. Скажите, чем отличаются картины?

4. Опираясь на репродукции картин, дайте словесное описание портрета врача.

5. Назовите известные вам специализации врачей.

Оцените друг друга по следующим критериям:

1) решение коммуникативной задачи, т.е. содержание вашего высказывания (в какой момент сделана фотография, кто или что на фотографии, что происходит);

2) организация высказывания, т.е. логика (наличие вступительной фразы, логических элементов: во-первых, во-вторых, стоит отметить, что и т.д., заключения);

3) языковое оформление высказывания (отсутствие речевых, грамматических, орфоэпических ошибок).

В.А. Данилюк. Хирурги (упр. 4, стр. 60)

Е.Г. Корнеев. Портрет академика Л.Л. Богуша (упр. 4, стр. 60)

А.И. Курнаков. Ответственные за жизнь. Групповой портрет орловских врачей (упр. 4, стр. 60)

М.В. Нестеров. Портрет хирурга С.С. Юдина (упр. 4, стр. 60)

1. На картине В.А. Данилюка «Хирурги» изображена операционная, где бригада врачей проводит сложную операцию. Они склонились над пациентом под светом хирургических ламп, их действия слаженны и сосредоточенны.

На полотне Е.Г. Корнеева «Портрет академика Л.Л. Богуша» запечатлен момент перед операцией. В центре — выдающийся хирург, которому ассистенты помогают надеть стерильные перчатки. Вокруг него — готовая к работе команда.

Картина А.И. Курнакова «Ответственные за жизнь» представляет собой групповой портрет врачей в больничной обстановке. Они собрались вместе и серьезно обсуждают рентгеновские снимки, решая судьбу пациента.

На «Портрете хирурга С.С. Юдина» работы М.В. Нестерова врач изображен в своем кабинете. Он сидит за столом в позе, говорящей о глубоких размышлениях, возможно, анализируя результаты операции или работая над научной статьей.

2. Все эти картины объединяет общая тема — медицина и самоотверженный труд врачей. На каждом полотне центральными фигурами являются медики, показанные в разные моменты своей профессиональной деятельности. Художники стремятся передать зрителю чувство огромной ответственности, которое несут врачи, их преданность своему делу и высокий профессионализм.

3. Картины отличаются друг от друга по сюжету, композиции и настроению. Полотно Данилюка показывает самый напряженный момент — саму операцию. Картина Корнеева передает торжественность и сосредоточенность подготовки. Работа Курнакова изображает коллективный разум, врачебный консилиум. Портрет Нестерова, напротив, показывает врача в момент уединения, интеллектуального труда и рефлексии. Таким образом, они демонстрируют разные аспекты врачебной профессии: практическую работу, подготовку к ней, совместное принятие решений и научную деятельность.

4. Врач, изображенный на этих репродукциях, — это прежде всего человек с высоким чувством долга. Его лицо серьезно и сосредоточенно, взгляд — внимательный и проницательный, даже если он устремлен вглубь себя. Его руки — главный инструмент — показаны либо в уверенном действии во время операции, либо в экспрессивном жесте во время размышлений. Он одет в профессиональную униформу — белый халат или хирургический костюм, что подчеркивает его принадлежность к миру медицины. Весь его облик излучает уверенность, знания и полную самоотдачу.

5. Существует множество врачебных специализаций, например: хирург, терапевт, педиатр, кардиолог, невролог, офтальмолог, отоларинголог, стоматолог, онколог, анестезиолог-реаниматолог, рентгенолог.