Номер 1, страница 73 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова

1. Прочитайте текст. Сформулируйте тему и основную мысль. К какому типу относится текст? Составьте вопросы к тексту.

Различные объекты Галактики тесно связаны между собой и находятся в процессах непрерывного взаимодействия. Это взаимодействие отчётливо прослеживается на всех уровнях иерархии отдельных систем Галактики.

Чтобы не быть голословным, приведу несколько примеров. Звёзды рождаются из массивных газопылевых облаков. В процессе эволюции звезда «нарабатывает» в своих недрах новые элементы. Если в дальнейшем она взрывается в виде сверхновой, эти элементы включаются уже в состав новых звёзд.

Сами звёзды производят снова газ и пыль, которые поставляются ими в межзвёздную среду. Это сильно напоминает школьное выражение о «круговороте веществ в природе». Процесс рождения звёзд зависит, например, и от космических лучей, а космические лучи, в свою очередь, производятся сверхновыми.

(По Л. Мухину «Мир астрономии. Рассказы о Вселенной, звёздах и галактиках»)

Тема текста: Взаимодействие и взаимосвязь объектов в Галактике, круговорот веществ во Вселенной.

Основная мысль: Все объекты в Галактике находятся в непрерывном взаимодействии, образуя единую систему. Этот процесс подобен круговороту веществ в природе: рождение, эволюция и гибель одних небесных тел (звёзд) служат материалом для возникновения новых.

Тип текста: Данный текст относится к типу рассуждение, так как автор выдвигает тезис (объекты Галактики тесно связаны) и доказывает его с помощью примеров. Стиль текста — научно-популярный.

Вопросы к тексту:

1. Какой основной тезис автор доказывает в тексте?

2. Откуда, согласно тексту, появляются новые звёзды?

3. Какую роль в «круговороте веществ» в Галактике играют сверхновые звёзды?

4. С каким явлением, известным из школьной программы, автор сравнивает взаимодействие объектов в Галактике?

5. Как в тексте объясняется взаимосвязь между процессом рождения звёзд, космическими лучами и сверхновыми?