Номер 3, страница 95 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова

3. Сопоставьте стихотворение английского поэта Нэйла и рисунок. Ответьте на вопросы:

1. Можно ли проводить сравнение двух текстов и почему?

2. Как можно озаглавить каждый из них?

3. Почему на рисунке контрастные цвета?

4. С какой целью Нэйл использует повторение звука [ш]?

5. Легко ли быть бабочкой и почему?

... в шелесте шёлковых крыльев таится небесная тишь, вечности мифы и были... ты лишь разгляди и услышь.

(Нэйл)

1. Можно ли проводить сравнение двух текстов и почему?

Да, можно проводить сравнение. Стихотворение — это вербальный текст, а рисунок — визуальный. Оба текста объединены общей темой: волшебство чтения и сила воображения. В стихотворении говорится о «мифах и былях», которые таятся в «шелесте шёлковых крыльев». На рисунке эта метафора визуализирована: из страниц открытой книги вылетают крылатые создания, похожие на птиц или бабочек. Таким образом, и поэт, и художник говорят о том, как слова и истории, заключённые в книгах, способны оживать, вдохновлять и уносить в мир фантазии.

2. Как можно озаглавить каждый из них?

Стихотворение можно было бы озаглавить «Шёпот вечности» или «Шёлковые крылья», так как эти названия отражают его ключевые образы и таинственную атмосферу. Рисунок можно назвать «Ожившие слова», «Крылатые истории» или «Полёт фантазии», поскольку эти названия передают главную идею изображения — превращение текста в живые, летящие образы.

3. Почему на рисунке контрастные цвета?

Контраст тёмного фона и светящейся книги с вылетающими из неё страницами-птицами используется для создания выразительного и загадочного образа. Тёмный фон может символизировать обыденный мир, а яркий свет, исходящий от книги, — знание, воображение и просвещение. Этот приём акцентирует внимание зрителя на книге как на источнике чуда и света, подчёркивая её особую ценность.

4. С какой целью Нэйл использует повторение звука [ш]?

Повторение звука [ш] в словах «шелесте», «шёлковых», «тишь», «лишь», «услышь» является звукописью (аллитерацией). Поэт использует этот приём для создания звукового эффекта, который имитирует тихий шелест или шёпот. Это помогает передать атмосферу тишины, тайны и лёгкости, которая ассоциируется с полётом бабочки или мотылька, делая стихотворение более музыкальным и образным.

5. Легко ли быть бабочкой и почему?

Быть бабочкой непросто. С одной стороны, её жизнь ассоциируется с лёгкостью, красотой и свободой полёта. С другой стороны, жизнь бабочки очень коротка и хрупка, она беззащитна перед опасностями. В контексте стихотворения и рисунка образ крылатого существа, подобного бабочке, символизирует нечто прекрасное, но мимолётное и уязвимое. Это метафора вдохновения, мечты или самой жизни, красоту которой нужно успеть «разглядеть и услышать», пока она не исчезла.