Номер 31, страница 20 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Повторим изученное в 5-7 классах - номер 31, страница 20.

Условие.

31. 1. Прочитайте отрывок из книги Виктора Конецкого «За Доброй Надеждой». Подготовьтесь к изложению. Понаблюдайте за употреблением глаголов, числительных. Какие особенности текста-повествования можно подтвердить примерами из этого отрывка?

В 1936 году в первый рейс вышел с ленинградского судостроительного завода первый советский теплоход «Челюскинец». В его названии на дальнем плане маячил Семён Челюскин, на среднем — «Челюскин» и на крупном — недавние подвиги челюскинцев.

В марте 1940 года теплоход, следуя из Нью-Йорка в Ленинград, при подходе к таллинскому рейду выскочил на каменистую банку. Поднявшимся штормом судно переломило на две части. Носовая осталась на мели, а кормовую понесло ветром. Корму поймали милях в семи от носа, что дало возможность говорить легкомысленным морским острякам, что «Челюскинец» — самое длинное на планете судно. В суровые дни блокады рабочие Кировского завода сшили две половины. И после войны «Челюскинец» продолжал плавать...

Осенью шестьдесят восьмого года судьба привела меня на самый длинный в мире теплоход. Он был уже здорово стар. Уже побаивался открытых океанов и даже малосольных льдов Финского залива. Мы работали на коротких рейсах вокруг Европы...

2. Укажите средства связи между предложениями.

3. Выпишите слова, которые входят в тематическую группу «Суда. Их жизнь».

4. В каком словосочетании связь иная, чем управление?

а) две части в) две половины

б) дни блокады г) первый теплоход

5. Замените словосочетание дни блокады синонимичным с подчинительной связью согласование.

6. Какая пара слов не является словосочетанием?

а) самое длинное в) поднявшийся шторм

б) короткие рейсы г) следуя в Ленинград

7. Объясните орфограммы и знаки препинания.

8. Напишите изложение.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 4.

1. Это текст-повествование, в котором события излагаются в хронологической последовательности. Главной особенностью является точное указание на время происходящих событий, что делает рассказ документальным и достоверным. Это подтверждается использованием в тексте числительных и дат: «В 1936 году», «В марте 1940 года», «на две части», «милях в семи», «две половины», «Осенью шестьдесят восьмого года». Повествование ведется с помощью глаголов прошедшего времени, которые передают смену действий: «вышел», «переломило», «осталась», «понесло», «сшили», «продолжал плавать», «привела».

2. Основными средствами связи между предложениями в тексте являются:
– Лексический повтор: повторение названия судна («теплоход «Челюскинец»», «судно», «Челюскинец»).
– Местоимения: использование местоимений, заменяющих название судна («В его названии...», «Он был уже здорово стар»).
– Наречия времени и союзы: слова, указывающие на последовательность событий («И после войны...», «Осенью шестьдесят восьмого года...»).

3. Тематическая группа «Суда. Их жизнь»: рейс, теплоход, судно, рейд, шторм, носовая (часть), кормовую (часть), корму, носа, мели, плавать, океанов, залива.

4. Связь, иная чем управление, представлена в словосочетании г) первый теплоход. В словосочетаниях а), б) и в) используется тип связи управление, где главное слово требует от зависимого постановки в определённом падеже (части (Р.п.), блокады (Р.п.), половины (Р.п.)). В словосочетании «первый теплоход» используется тип связи согласование, где зависимое слово (порядковое числительное «первый») согласуется с главным (существительное «теплоход») в роде, числе и падеже.

5. Словосочетание «дни блокады» (управление) можно заменить синонимичным со связью согласование: блокадные дни.

6. Парой слов, которая не является словосочетанием в строгом грамматическом смысле, является в) поднявшийся шторм. Эта конструкция, хотя и похожа на словосочетание (тип связи — согласование), по своей семантике близка к предикативной основе (грамматической основе предложения «шторм поднялся»), то есть она содержит в себе значение субъекта и его действия. В школьной практике и на экзаменах такие сочетания часто исключают из словосочетаний.

7. Орфограммы:
1) ленинградского — окончание -ого в родительном падеже единственного числа прилагательного мужского рода.
2) недавние — «не» с прилагательным пишется слитно, так как можно подобрать синоним без «не» (новые, последние).
3) шестьдесят — мягкий знак (ь) пишется в середине числительного для обозначения мягкости согласного.
Знаки препинания:
1) «...теплоход, следуя из Нью-Йорка в Ленинград, при подходе...» — запятыми с двух сторон выделяется деепричастный оборот.
2) «Носовая осталась на мели, а кормовую понесло ветром.» — запятая ставится перед противительным союзом «а», соединяющим части сложносочинённого предложения.
3) «...что «Челюскинец» — самое длинное... судно.» — тире ставится между подлежащим («Челюскинец») и сказуемым («судно»), выраженными существительными в именительном падеже.

8. В 1936 году в свой первый рейс вышел новый советский теплоход «Челюскинец». Спустя четыре года, в марте 1940-го, во время шторма судно разломило на две части. Носовая часть села на мель, а корму унесло ветром. Позже корму удалось найти и отбуксировать. В суровые дни блокады Ленинграда рабочие Кировского завода смогли соединить две половины судна, и после войны «Челюскинец» продолжил свою службу. Осенью 1968 года автор текста попал на этот теплоход. К тому времени судно уже сильно постарело и совершало лишь короткие рейсы вокруг Европы.